新高考分班是走班制，“走班”滿足了學生的興趣愛好，給了學生以充分的學習自主選擇權(quán)，體現(xiàn)了學生的主體地位，贏得了學生普遍歡迎。增加學生自主學習性，起到很大作用。

新高考分班是不是走班制

是的。“走班”的學科和教室固定，即根據(jù)專業(yè)學科和教學內(nèi)容的層次不同固定教室和教師，部分學科教師掛牌上課，學生流動聽課。

“走班制”學習組織方式條件下，學生按自己的學習水平，自我發(fā)展的需要，自身的興趣、特長選班，能增強其自信心和成就感，嘗試到成功的快樂，減輕了思想壓力，始終保持樂觀的情緒和平衡的心態(tài)，從而都能獲得不同程度的發(fā)展。

新高考改革

新高考是指改變高考模式，是指由原來的文理科模式改為“3+3”模式和“3+1+2”模式高考科目，其中，必考科目和首選科目使用考生原始成績計入高考總分，再選科目將以等級賦分轉(zhuǎn)換后的等級成績計入高考總分。新高考的實行確保了教育的公平和公正，取消了學生文理科分科正在撩學生自主選擇性，有利于學生興趣愛好，而且考生在英語考試時有兩次考試機會，考生可以選擇自己比較高的一次成績作為自己的英語高考成績。