根據(jù)實施方案“3+1+2”模式，“3”為全國統(tǒng)考科目，即語文、數(shù)學(xué)、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語），由全國統(tǒng)一命題；“1”為首選科目，即物理、歷史中的1科；“2”為再選科目，即思想政治、地理、化學(xué)、生物4科中的2科。

高中3加2加1后學(xué)生上課方法

文理不分科之后將實行走班制。“走班制”包括三層含義：

首先，“走班”的學(xué)科和教室固定，即根據(jù)專業(yè)學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容的層次不同固定教室和教師，部分學(xué)科教師掛牌上課，學(xué)生流動聽課。

其次，實行大小班上課的多種教學(xué)形式，即講座式的短線課程實行大班制，研究型的課程實行小班制。通過不同班級、年級學(xué)生的組合教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的互助合作。

第三，以興趣為主導(dǎo)的走班形式。學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇上課內(nèi)容，不固定教師與教室。主要發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，開闊學(xué)生的思維。

新高考選科方法是什么

偏文科：歷史+地理+生物組合

組合優(yōu)勢：

1、易于理解：對于很多學(xué)生來說，最難懂的科目首先是物理，其次是化學(xué)。物理難，化學(xué)散，兩個學(xué)科都需要學(xué)生的理解能力，而且還需要大量的試題去加深理解，所以，對于那些上課聽課困難的學(xué)生來說，放棄這兩科是理性的選擇。

2、易得高分：政治和生物，哪個好？為什么問這個問題呢？因為這個組合就是傳統(tǒng)的老文科組合，用生物取代了政治，所以主要涉及政治和生物的比較。其實，政治和生物都有一個共同點，就是背的多，生物的背誦一點也不比政治少，但是問題的關(guān)鍵是，生物背熟了，可以考高分，而政治則不能，主觀性太強(qiáng)，而且更新太快，對于有的學(xué)生來說，你和命題者永遠(yuǎn)不在一個頻道上，你寫的答案和參考答案，經(jīng)常是南轅北轍。對于這樣的學(xué)生來說，也許生物更容易得分。

3、整體難度偏低：在實行新高考的地區(qū)，地理和生物，這兩門學(xué)科，其實都屬于“中性”學(xué)科，既偏文又偏理，既不屬于文，又不屬于理，所以學(xué)習(xí)和考試難度，反而變小了。

組合弊端：

專業(yè)受限！這個組合中雖然有生物，但是選擇專業(yè)時，一般不會選擇理工科專業(yè)，因為學(xué)習(xí)生物，最好有化學(xué)作為基礎(chǔ)，甚至有些還要求學(xué)物理，你高中這些學(xué)科都沒選，大學(xué)選了，學(xué)習(xí)就會面臨一定困難。

所以，這個組合，最終建議，大學(xué)報考時選擇文史類專業(yè)，如果這樣，弊端就不明顯了。如果生物和政治的水平差不多，可以優(yōu)先考慮選擇政史地的老文科組合。

偏理科：物理+地理+生物組合

組合優(yōu)勢：

1、好學(xué)：有人會說，選擇物理還好學(xué)嗎？當(dāng)然，物理是選考科目中最難的一門學(xué)科，但是物理也是最重要的一門學(xué)科，所以很多學(xué)生即便物理不是很好，但是依然要選物理，所以物理不算好學(xué)的學(xué)科。但是，地理和生物屬于相對比較好學(xué)的學(xué)科，這兩門屬于“中性”學(xué)科，很難說是文科還是理科，正因為這種特點，反而讓這兩科變得不那么難學(xué)，思維要求比理化小，背誦要求比政史低。

2、好考：因為新高考實行等級賦分，所以選擇的人數(shù)越多，基數(shù)越大，賦分相對越公平合理。地理和生物是選擇人數(shù)較多的，所以只要你學(xué)得好，不用擔(dān)心賦分低。而且這兩科客觀性比政治、歷史強(qiáng)，只要你學(xué)好了，考個高分并不難，而政治和歷史則不一定。

3、好選專業(yè)：選擇了物理，意味著90%以上的專業(yè)都可以選擇。比如，在最新發(fā)布的2019年高校自主招生簡章中，大多數(shù)高校的多數(shù)專業(yè)必考科目均要求物理。

組合弊端：

物理實在學(xué)不進(jìn)去的同學(xué)需要慎重。畢竟是一門學(xué)科，占有一定的分值，如果物理實在不開竅，建議不要為難自己，果斷放棄。

對于成績優(yōu)秀的尖子生，最好的組合還是物理+化學(xué)+生物的“老理綜”組合，而對于第一個層次的學(xué)生來說，選擇理化生難度較大，競爭壓力更大，所以，放棄其中的一門比較難的化學(xué)，換成相對較容易的地理，是一個明智的選擇，這也給中上游的學(xué)生提供了一個“逆襲”尖子生的機(jī)會。