河南將于2022年啟動(dòng)高考綜合改革,在普通高中同步實(shí)施新課程新教材,2025年全面實(shí)施新高考，取消文理分科。

陜西高考3+1+2實(shí)行具體時(shí)間

6月22日，陜西省政府印發(fā)了《陜西省深化普通高等學(xué)?？荚囌猩C合改革實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》)，標(biāo)志著我省高考綜合改革工作全面啟動(dòng)。

按照試點(diǎn)先行、分步實(shí)施、有序推進(jìn)的總體要求，自2014年浙江、上海啟動(dòng)首批改革試點(diǎn)以來(lái)，高考綜合改革已經(jīng)經(jīng)歷了8年、21省的探索與實(shí)踐，制度的設(shè)定已日臻成熟。

經(jīng)教育部批準(zhǔn)，陜西省作為第五批啟動(dòng)高考綜合改革的8個(gè)省(區(qū))之一，從2022年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生起開(kāi)始實(shí)施。

一是明確考試類(lèi)型和依據(jù)。從2022年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開(kāi)始，學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。

合格性考試成績(jī)是普通高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，也是高職院校分類(lèi)考試招生錄取的依據(jù)之一；選擇性考試成績(jī)是高校錄取參加統(tǒng)一高考考生的重要依據(jù)。

二是明確考試對(duì)象和科目。普通高中在校學(xué)生均須參加合格性考試，高中階段教育其他學(xué)校在校學(xué)生和社會(huì)人員也可參加合格性考試。合格性考試科目包括國(guó)家普通高中課程方案設(shè)定的14門(mén)科目。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)等6門(mén)科目。學(xué)生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢(shì)和高校招生專(zhuān)業(yè)選考科目要求，在歷史和物理科目中首選1門(mén)科目，在其余4門(mén)科目中再選2門(mén)科目參加選擇性考試。合格性考試成績(jī)合格方可參加其對(duì)應(yīng)科目的選擇性考試。

三是明確考試組織和成績(jī)。合格性考試每年組織1次，合格性考試科目成績(jī)以“合格/不合格”和等級(jí)呈現(xiàn)。選擇性考試每年組織1次，時(shí)間安排在統(tǒng)一高考科目結(jié)束后進(jìn)行，成績(jī)當(dāng)年有效。

《實(shí)施方案》對(duì)進(jìn)一步規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提出了明確要求，評(píng)價(jià)內(nèi)容主要包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等5個(gè)方面。普通高中學(xué)校依托電子化平臺(tái)實(shí)事求是、客觀公正地記錄學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展情況和個(gè)性特長(zhǎng)，為高校招生錄取提供參考。

一是明確統(tǒng)一高考科目。我省實(shí)行“3+1+2”模式,“3”即統(tǒng)一高考科目：為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén);“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門(mén)首選科目,“2”指從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門(mén)再選科目。

二是明確考生總成績(jī)?？忌偝煽?jī)由3門(mén)統(tǒng)一高考成績(jī)和3門(mén)普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試成績(jī)構(gòu)成，滿(mǎn)分750分。其中，3門(mén)統(tǒng)一高考科目使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿(mǎn)分150分；選擇性考試中首選科目(物理或歷史)使用原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿(mǎn)分100分；再選科目按等級(jí)分計(jì)入考生總成績(jī)，每門(mén)滿(mǎn)分100分。

三是明確招生錄取方式。自2025年起，除提前批次外，分本、專(zhuān)科兩個(gè)批次錄取。普通高校招生按物理科目組合、歷史科目組合兩類(lèi)分列招生計(jì)劃、分別劃線(xiàn)、分別投檔，采用“院校專(zhuān)業(yè)組”方式實(shí)行平行志愿錄取。

新高考科目組合推薦

1.物理-化學(xué)-歷史

這一類(lèi)組合從大學(xué)招生的限制范圍上看屬于限制第二小的科目。

除了一小部分學(xué)校對(duì)類(lèi)似政治學(xué)、國(guó)際政治等專(zhuān)業(yè)有著必選政治科目的要求外(一些學(xué)校對(duì)這類(lèi)專(zhuān)業(yè)甚至無(wú)科目要求)。這個(gè)學(xué)科組合基本可以選擇大學(xué)中的大部分專(zhuān)業(yè)。所以選擇這個(gè)科目組合的考生在報(bào)考專(zhuān)業(yè)上，基本上無(wú)需過(guò)多考慮。更多的應(yīng)該在可選的專(zhuān)業(yè)范圍之內(nèi)進(jìn)行仔細(xì)甄別。

2.物理-生物-歷史

這個(gè)組合與上一個(gè)組合相比，其實(shí)差距并不是很大。主要區(qū)別在于化學(xué)與生物之間的差別。化學(xué)由于在高中階段部分知識(shí)(例如：酸堿平衡)較為靈活、計(jì)算量較大，部分學(xué)生轉(zhuǎn)而選擇“死知識(shí)”較多的生物學(xué)科。

當(dāng)然一部分學(xué)生也是因?yàn)樯铩懊巍北然瘜W(xué)”名次”更好而選擇的生物。(由于高考等級(jí)賦分制的存在，選擇名次更好學(xué)科無(wú)可厚非)。