2022紅樓夢(mèng)高考滿(mǎn)分作文 哪篇寫(xiě)得好
2022-06-27 19:49:22文/趙雨晴在書(shū)中,人物的性格塑造一大特色是正邪交賦,善惡相兼。正中我們常說(shuō)的人無(wú)完人一樣。它一般來(lái)說(shuō)不表現(xiàn)純粹的“善”人與純粹的“惡”人。

紅樓夢(mèng)高考滿(mǎn)分作文
近來(lái)我讀了中國(guó)四大名著之《紅樓夢(mèng)》,讀完以后,讓我對(duì)它又有了重新的認(rèn)識(shí)。
在書(shū)中,人物的性格塑造一大特色是正邪交賦,善惡相兼。正中我們常說(shuō)的人無(wú)完人一樣。它一般來(lái)說(shuō)不表現(xiàn)純粹的“善”人與純粹的“惡”人。它的“正面人物”并非一切皆“善”,它的“反而”人物關(guān)非一切皆“惡”。
書(shū)中的主人翁賈寶玉與林黛玉,無(wú)疑是寄寓了作者的初步民主主義理想的人物,是作者塑造的正面人物,肯定人物,但是,作者又表現(xiàn)了他們性格中非理想的、非下面的方面,非肯定的方面??陀^地、全面的寫(xiě)出了人物性格的正反側(cè)面的多樣化。
作者筆下的賈寶玉,他擯棄功名利祿,既不“留意于孔孟之間”,也不“委身于經(jīng)濟(jì)之道”,不但不“留意”不“委身”于此,而且對(duì)此予以激烈的抨擊,每遇人勸他讀孔孟之書(shū),“談些仕途經(jīng)濟(jì)的學(xué)問(wèn)”,他就“只筆批駁誚謗”,說(shuō)熱衷于“讀書(shū)上進(jìn)”的都是“祿死之流”。他背叛他的階級(jí),他的父祖為他選定的人生道路,寧受死打也不回頭,然而他只希望“每日只和姊妹丫頭們一處,或讀書(shū),或?qū)懽?,或彈琴下琪,作?lái)吟詩(shī)……”。
林黛玉也是一個(gè)性格多樣化的人物,她孤立無(wú)依傍的少女,向敵對(duì)的社會(huì)環(huán)境挑戰(zhàn)追求和捍衛(wèi)自己的愛(ài)情,表現(xiàn)得那樣勇敢剛強(qiáng),可又那樣膽怯脆弱。
在書(shū)中,我感受到了人性格的復(fù)雜化,多樣化,它真是文學(xué)的里程碑。
歷年高考滿(mǎn)分作文
欲有為
很多人都想做個(gè)有為的人,因?yàn)椤坝袨椤蹦荏w現(xiàn)一個(gè)人做人做事的成果,也最能讓自己的努力被他人看到。“有為”,是一個(gè)人應(yīng)該努力達(dá)到的一種為國(guó)為民奮斗的境界。而行可為之事,則是有為的必然要求。
什么是可為?可為、是法律與道德所允許做的事,是在社會(huì)和人們認(rèn)知下正常人可以做的事。有為之人、是被大多數(shù)人認(rèn)可的人,是對(duì)社會(huì)和國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人。可為能糾正錯(cuò)誤的認(rèn)知,讓有為的定義變得正確,讓社會(huì)對(duì)有為的認(rèn)知變成積極向上的認(rèn)知。如果社會(huì)大環(huán)境對(duì)于可為之事沒(méi)有準(zhǔn)確的定義,那就不會(huì)有“有為”。
可為,還能改變過(guò)去腐朽的文化思想、推動(dòng)有為的出現(xiàn)與發(fā)展。錯(cuò)誤的文化思想會(huì)阻礙有為之人的出現(xiàn)和發(fā)展、所以我們一定要去改變、剔除它們,讓有為的出現(xiàn)與發(fā)展更順利。
可為,為有為提供了基本規(guī)范。無(wú)論怎樣,有為都不會(huì)超出可為的范圍,它們的關(guān)系就像地球與太陽(yáng),有為之人不會(huì)做出超過(guò)可為的事。但在可為中,有為是可以無(wú)限延伸的。
可為,是有為的基礎(chǔ),而有為是可為的發(fā)展與進(jìn)階。有為的人會(huì)盡最大的努力,把可為之事做好。
就像雷鋒,他一生做過(guò)非常多的好事,無(wú)論是大事還是小事,他都將善良灑向人間,用笑容去面對(duì)生活,他是青年的楷模,也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。再看中國(guó)的科學(xué)家們,他們可以在三年內(nèi)用算盤(pán)“打”出原子彈,造出屬于我們自己的飛機(jī)、坦克,他們?cè)诳蔀橹?,用自己的知識(shí)為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)。即使要隱姓埋名,即使長(zhǎng)期無(wú)法與家人在一起,也不后悔。再看當(dāng)代的中國(guó)青年,無(wú)論是駐守邊防的戰(zhàn)士,還是奔走在抗疫前線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員,在國(guó)家需要他們時(shí),他們都選擇挺身而出,義無(wú)反顧地為國(guó)家效力。這樣的有為之人,不正是在勇?lián)厝?,盡力做好可為之事嗎?可為與有為的關(guān)系,不是一兩句話(huà)可以說(shuō)清的,但要記住“可為”中可以“有為”。可為是有為的創(chuàng)新,能讓有為之花開(kāi)在可為的田野里,讓笑容常駐于每個(gè)人的臉上。
2022高考滿(mǎn)分作文800字 哪些可以值得借鑒“入深水者得蛟龍,入淺水者得魚(yú)蝦”,這句話(huà)比喻作文...
2022-06-27
2022高考熱點(diǎn)滿(mǎn)分作文 有什么寫(xiě)作技巧典用之妙似山間林,莽莽蒼蒼;巧借之勢(shì)如天際海,浩浩...
2022-06-27
2022高考滿(mǎn)分作文參考范文 高分作文怎么寫(xiě)在過(guò)去,是一種;在現(xiàn)在,是另一種;在未來(lái),又是不同...
2022-06-27
2022高考滿(mǎn)分作文精選范文 全國(guó)甲卷的滿(mǎn)分作文“沁芳”二字,非古人之言,乃當(dāng)時(shí)獨(dú)創(chuàng),此地有水有花...
2022-06-27
2022高考滿(mǎn)分作文紅樓夢(mèng) 優(yōu)秀作文賞析“一縷香魂隨風(fēng)散,三更不曾入夢(mèng)來(lái)”。林黛玉的悲劇之...
2022-06-27
2022高考滿(mǎn)分作文 怎么寫(xiě)才能打滿(mǎn)分縱觀五千多年的中華文明史,我們不難發(fā)現(xiàn)——“為有犧...
2022-06-27
2022高考語(yǔ)文作文跨越再跨越 哪個(gè)是滿(mǎn)分敢于拼博 、敢于挑戰(zhàn)的奮斗精神成為凝結(jié)奧運(yùn)精神的靈...
2022-06-27
2022年高考滿(mǎn)分作文 跨越再跨越中國(guó)奧運(yùn)的精神是“更快、更高、更強(qiáng)”。支撐更快、更...
2022-06-27
2022跨越再跨越高考滿(mǎn)分作文 怎么寫(xiě)滿(mǎn)分超越自我、迎難而上、拼搏到底,是體育情、拼搏志激蕩...
2022-06-27
2022高考滿(mǎn)分作文 優(yōu)秀作文賞析高考作文的寫(xiě)作歷來(lái)是高考語(yǔ)文的重點(diǎn),下面是小編為大...
2022-06-27
2022高考滿(mǎn)分作文本手妙手俗手 怎么寫(xiě)拿高分自古以來(lái),圍棋都為棋者抹上一層不凡的氣質(zhì)。無(wú)論是哪...
2022-06-27
北京高考語(yǔ)文已出現(xiàn)滿(mǎn)分作文 有零分作文嗎昨天15時(shí)許,近35萬(wàn)份高考答卷閱評(píng)過(guò)半,語(yǔ)文卷已...
2022-06-17
2022北京高考語(yǔ)文已出現(xiàn)滿(mǎn)分作文6月17日,2022年北京市高考評(píng)卷新聞通氣會(huì)召開(kāi)...
2022-06-17
2022高考滿(mǎn)分作文素材 優(yōu)秀作文大全“這就是我們的國(guó)家,首先抓住人的生命是第一寶貴的!...
2022-06-04
2022年高考滿(mǎn)分作文欣賞 精選優(yōu)秀范文整理作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。大家...
2022-05-03
點(diǎn)擊查看 高考滿(mǎn)分作文 更多內(nèi)容








