有些學(xué)生問如何“記”好英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是否存在記憶方面的學(xué)習(xí)方法。不少學(xué)生會(huì)認(rèn)為一個(gè)人的記憶能力的強(qiáng)弱決定了他的學(xué)習(xí)效果，也就是學(xué)習(xí)成績(jī)。從某些層面上講，一個(gè)人的記憶能力必然會(huì)直接或間接地影響其學(xué)習(xí)效率，從而在成績(jī)分?jǐn)?shù)上得到體現(xiàn)。那么，難道那些自認(rèn)為記憶能力差的學(xué)生就一定不能學(xué)好英語(yǔ)嗎?

1、如何記單詞?

單詞真的不是隨機(jī)幾個(gè)英文字母的組合，它是有一定規(guī)律的。一些詞根、詞綴是固定的，需要在一定單詞記憶基礎(chǔ)(強(qiáng)迫性記憶，一般在小學(xué)已經(jīng)完成積累過程)上，熟悉以后，就可以利用詞根詞綴來把看起來長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞分成幾個(gè)小部分。再根據(jù)語(yǔ)感，以及音標(biāo)讀音的配合進(jìn)行高效記憶。

這里，特別提醒學(xué)生，要重視英語(yǔ)音標(biāo)的學(xué)習(xí)和掌握。英語(yǔ)音標(biāo)相當(dāng)于漢語(yǔ)的拼音，學(xué)好拼音對(duì)日后學(xué)習(xí)更多漢字有幫助，能更好地掌握字的讀音、涵義、運(yùn)用等。要求家教老師優(yōu)先對(duì)英語(yǔ)音標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

2、如何記英語(yǔ)語(yǔ)法?

英語(yǔ)語(yǔ)法包括有詞組固定搭配、句子結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)等等內(nèi)容。以詞組固定搭配為例說明：固定搭配顧名思義就是英語(yǔ)的日常使用習(xí)慣，可以說是沒有為什么要這樣搭配，比如have a great effect on“對(duì)…有很大影響”常用on+doing，而不用in，這是語(yǔ)言習(xí)慣，要問為什么，估計(jì)國(guó)外朋友也不懂，他們也是從小這樣用。