父母在孩子高三的時候，其實最重要的角色就是啦啦隊。如果你不停地喊著加油，孩子的力量就會不由自主地發(fā)揮出來。少指責，少嘮叨，多贊美，多鼓勵。一些良性心理暗示可以在適當的時候使用，比如你今天(最近)的狀態(tài)看起來不錯，你最近比較小心，犯的錯誤比較少！等等。也可以利用高三各學校多次召開家長會的機會進行良性啟發(fā)。

鼓勵高三學生自信的方法

一、幫助孩子明確實際目標

幫助孩子們設定一個實用的、可行的、可預測的目標，比如努力進入哪個層次的大學。目標可以稍微高一些，但不能設定得太高，至少從孩子們在高中的所有成績中都可以達到相應的分數水平。目標對一個人有勇氣克服困難起著非常重要的作用。適當的目標可以讓人們充滿信心。

二、幫助孩子找到努力的方向

與孩子們一起深入分析各學科的成績。如果父母有能力幫助他們的孩子做這項工作，如果父母不有能力，他們可以咨詢老師或家里其他有能力的人來幫助他們的孩子。找出各學科的弱點進行專業(yè)化，每提高一點就會增加信心，每個理解環(huán)節(jié)，就是朝著目標前進一步。

這就像每個人都會有的經歷。如果你不知道去哪里，怎么走，你就會缺乏信心，心里沒有底。雖然你最終到達了目的地，但你總是覺得這需要很長時間。但當同樣的路回來時，你會覺得路很近，時間也少了，因為我們認為家的方向太清楚了。

教師鼓勵高三學生學習方法

1、每天，根據課堂情況，選擇優(yōu)勢，積極鼓勵和不足的小問題，以愉快的態(tài)度與學生一起處理。如果問題嚴重，處理方法應嚴肅，并持續(xù)一段時間。

2、利用課間時間告訴學生一些成功人士的事跡，或者選擇老師以前學生的成功案例，給學生更大的動力。壞例子可以警告學生。

3、選擇合適的口號或誓言，每天在特定的時間大聲宣誓。

4、獎勵進步較大的學生，如優(yōu)秀復習書等對學生進步有力的書籍。