如何分析變法或改革成敗的原因，注意四點(diǎn)：一是看當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢(shì)。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢(shì)力的力量對(duì)比。四看改革者的素質(zhì)如何。

高中歷史大題答題技巧

材料題類型

1、根據(jù)材料型

①可以摘抄關(guān)鍵詞，但不能摘抄整個(gè)句子

②關(guān)鍵詞同義替代，如“人民主權(quán)”可替換為“民主”

③也可替換動(dòng)詞，如可將“主張”替換為“追求”“強(qiáng)調(diào)”

2、結(jié)合所學(xué)知識(shí)

①以課本知識(shí)為依托回答問題 ②掌握一定精準(zhǔn)的學(xué)科語言

3、根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)

先以材料為準(zhǔn)，如材料不足再用所學(xué)知識(shí)補(bǔ)充

4、發(fā)揮類型：如你的認(rèn)識(shí)、啟示等，答案言之有理(偏向政治)

(二)注意事項(xiàng)

看分值答題;格式清晰化、序號(hào)化

(三)答題技巧

1、變化、特點(diǎn)、比較類答案往往在材料中找

2、原因、背景、條件類往往從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面作答

3、影響類可以從①積極、消極方面;②國(guó)內(nèi)、國(guó)外方面;③政治、經(jīng)濟(jì)、思想方面

高中歷史大題答題方法

1、分析評(píng)價(jià)中國(guó)古代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因的解題思路

基本方法：分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，一般可以從以下幾個(gè)方面著手：一是生產(chǎn)力因素，包括生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)，水利的興修，天文歷法的進(jìn)步，勞動(dòng)力的投入等;二是生產(chǎn)關(guān)系因素，包括新的生產(chǎn)方式的確立，土地政策的調(diào)整，農(nóng)民起義對(duì)地主階級(jí)的打擊;

三是上層建筑的因素，包括中央集權(quán)制度，重農(nóng)抑商政策的保護(hù)與鼓勵(lì)，宗教、文化制度對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用等，四是看對(duì)外關(guān)系與民族關(guān)系是否有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;五是看社會(huì)環(huán)境因素，國(guó)家是否統(tǒng)一與安定;六是地理?xiàng)l件的因素等。

2、分析經(jīng)濟(jì)特征型問答題的解題方法

基本方法：分析經(jīng)濟(jì)特征要注意三點(diǎn)：其一，從復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影響;其三，揭示特征語言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。

3、歷史問答題表述中的歸納概括方法

基本方法：歸納和概括歷史知識(shí)的能力是兩種不同的歷史思維能力。歸納指將眾多或零散的或反復(fù)出現(xiàn)的歷史史實(shí)，按其同類梳理，使之由繁雜到簡(jiǎn)約、由紛亂到條理、有個(gè)性到共性的認(rèn)識(shí);概括是把具有相同屬性的歷史事物聯(lián)合起來，形成帶有規(guī)律性的、普遍性的道理。歸納是概括的前提。