高考作文的“主體”是記敘文和議論文，往往需要引用人物素材來(lái)豐富作文，今天分享一些人物素材，這些萬(wàn)能素材可以從不同角度切入，運(yùn)用到相應(yīng)的作文里。

高考作文素材摘抄人物事例

齊白石癡，癡如頑石

先生喜歡畫螃蟹，也非常喜歡吃螃蟹。一日與家人吃飯，先生忽然停箸，斂氣凝神地盯著盤中螃蟹，若有所思。夫人見(jiàn)狀，驚問(wèn)何故。先生如夢(mèng)方醒，一邊把蟹腿指給夫人看，一邊眉飛色舞地說(shuō)：“蟹腿扁而鼓，有棱有角，并非常人所想的滾圓，我輩畫蟹，當(dāng)留意。”夫人素知他癡，也懶得去數(shù)落，罰他吃一只大螃蟹了事。

先生讓弟子侍畫于側(cè)，常出其不意地考問(wèn)：“蝦背從第幾節(jié)彎起？”“螳螂翅上的細(xì)筋有多少根？”“牡丹的花蕊與菊花的花蕊有什么區(qū)別？”諸如此類怪問(wèn)題，弄得眾弟子往往手足無(wú)措。先生卻娓娓而談，如數(shù)家珍。

1950年，先生年近九旬，《人民畫報(bào)》社請(qǐng)先生賜畫和平鴿，先生慨然應(yīng)允，卻又遲遲不動(dòng)筆，關(guān)門弟子婁師白問(wèn)是何故。先生說(shuō)：“我以往只畫過(guò)斑鳩，沒(méi)畫過(guò)鴿子，也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)鴿子，不好下筆??！”后來(lái)先生專門買來(lái)鴿子放養(yǎng)院中，反復(fù)揣摩它的一舉一動(dòng)；又到養(yǎng)有鴿子的弟子家觀看鴿子，邊看邊對(duì)身邊的弟子說(shuō)：“要記清楚鴿子的尾巴有十二根羽毛。”

高考作文素材經(jīng)典人物事例

1、邱吉爾的弱點(diǎn)

邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語(yǔ)調(diào)和手勢(shì)中透出非凡的勇氣和力量。二戰(zhàn)中最困難的時(shí)期，英國(guó)軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話?？墒怯姓l(shuí)知道，邱吉爾青年時(shí)期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當(dāng)他確定了自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)后，決心克服這個(gè)缺點(diǎn)。幾年后，他便風(fēng)度翩翩、語(yǔ)驚四座。

2、嚴(yán)復(fù)的煩惱

1912年，嚴(yán)復(fù)出任北京大學(xué)校長(zhǎng)。此時(shí)，嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀逐漸成熟，并開始進(jìn)入自我反省階段，趨于回歸傳統(tǒng)文化。他擔(dān)心中國(guó)會(huì)失去民族特色，他認(rèn)為中國(guó)會(huì)像魚離開水，生活在空氣中，像瘸子被綁架移動(dòng)，比如一種依靠鴉片發(fā)展的短暫精神，這叫做失去本性；。正因?yàn)槿绱藢?duì)中華民族前途命運(yùn)的憂患，嚴(yán)復(fù)曾試圖將北大的文理與經(jīng)學(xué)結(jié)合起來(lái)，完全用它來(lái)治理老派，從而保持我國(guó)四五千年的神圣傳統(tǒng)；。當(dāng)時(shí)這是一個(gè)善意的行為。