建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)本。把平時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的知識(shí)或推理記載下來(lái)，以防再犯。爭(zhēng)取做到：找錯(cuò)、析錯(cuò)、改錯(cuò)、防錯(cuò)。達(dá)到：能從反面入手深入理解正確東西;能由果朔因把錯(cuò)誤原因弄個(gè)水落石出、以便對(duì)癥下藥;解答問(wèn)題完整、推理嚴(yán)密。

高中數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提高方法

重視課本，然后才是習(xí)題冊(cè)和題海戰(zhàn)術(shù)

許多同學(xué)在學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，就是不停地做試卷，做得多了就很有成就感，每做完一套試卷或考完一次試，只關(guān)心考了多少分，然后對(duì)比一下自己的正常水平，有進(jìn)步就感到驚喜，沒(méi)有進(jìn)步就心情沮喪。

你認(rèn)為這樣就能提升數(shù)學(xué)成績(jī)嗎?你認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)，即使某次試卷成績(jī)提升了，會(huì)是實(shí)質(zhì)性的提升嗎?答案一定是否定的。因?yàn)槟汴P(guān)心的只是分?jǐn)?shù)，而不是為什么考得不好，哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握到位而考得不好。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)首先講究做題的質(zhì)量，然后才是數(shù)量

在高考數(shù)學(xué)試卷中，70%是基礎(chǔ)題，這些題不需要考生拼智商，不是用來(lái)區(qū)分考生成績(jī)層次的，也就是說(shuō)，只要吃透了課本，高考數(shù)學(xué)基本就能考到100分以上。

因此，最重要的就是把課本上的每一個(gè)定義都弄理解清楚，每一個(gè)定理公式都搞懂而且能自己推導(dǎo)出來(lái)，每一道例題和課后習(xí)題都會(huì)做。如果課本上的習(xí)題都不能保證全部會(huì)做，那就相當(dāng)于沒(méi)打牢基礎(chǔ)，在這樣的基礎(chǔ)上刷再多的題，又有多少用處?

高中數(shù)學(xué)學(xué)好的小技巧

重在理解，然后才是背誦和記憶

數(shù)學(xué)的概念和術(shù)語(yǔ)很抽象，有的同學(xué)就知道背定義，以為背過(guò)了定義就會(huì)做題。但對(duì)于數(shù)學(xué)概念來(lái)說(shuō)，死記硬背是沒(méi)有一丁點(diǎn)用處的。

許多同學(xué)看到滿(mǎn)篇的數(shù)學(xué)公式就暈菜，就拿三角函數(shù)來(lái)說(shuō)，正余弦、正余切、正余割，還有和角、差角、二倍角公式，感覺(jué)怎么也背不過(guò)，也不知道從哪里開(kāi)始背。

對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，主要在于理解其內(nèi)涵和邏輯，然后才是記憶，最后再靠做題來(lái)鞏固記憶，熟能生巧。每個(gè)人的理解能力和接收新知識(shí)的能力是不同的，但基礎(chǔ)差的同學(xué)一定要把精力放在理解上而不是背誦上，數(shù)學(xué)從來(lái)不會(huì)考概念的背誦，而數(shù)學(xué)公式雖然需要背誦，但死記硬背那些抽象的符號(hào)你考試緊張時(shí)一定會(huì)忘記。因此，一定要先理解再記憶。