一模480高考有機(jī)會(huì)考到620,但還是比較難的。這要看個(gè)人努力和聰明程度的,周?chē)h(huán)境也很有影響。

模考480分和高考相差多少

案例一：

學(xué)生A平常在高三模擬考試成績(jī)?cè)?00分以上，第一次高三模擬考試只考480分，通過(guò)分析試卷，逐步認(rèn)識(shí)到各科的薄弱點(diǎn)，在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)加強(qiáng)薄弱點(diǎn)的攻破，并且每天保持兩套試卷的做題量，但在模擬考試，成績(jī)依然沒(méi)有突破520分，同學(xué)A依然相信自己成績(jī)能提高，通過(guò)分析自己各科成績(jī)情況調(diào)整學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)，定期溫習(xí)錯(cuò)題本，加強(qiáng)專(zhuān)題訓(xùn)練，并和同學(xué)、老師溝通學(xué)習(xí)方法。

最后高考成績(jī)578分，比模擬成績(jī)提高了60分左右，如愿考上心儀大學(xué)！

總結(jié)：高三學(xué)習(xí)，不急不躁，循環(huán)漸進(jìn)，保持信心最為重要！

案例二：

學(xué)生B在班里成績(jī)非常優(yōu)秀，學(xué)習(xí)非?？炭?，每次模擬成績(jī)從未低過(guò)640分，是老師眼中的“紅人”，老師在班里直言不諱的說(shuō)：“某某同學(xué)，只要高考正常發(fā)揮，上所211高校不成問(wèn)題”。

可高考最終成績(jī)只考517分，成為了落榜生，最后選擇了復(fù)讀！

總結(jié)：模擬考試與高考考試氛圍不一樣，平常模擬環(huán)境很輕松，高考環(huán)境很壓抑，高三學(xué)子要鍛煉自己的心理素質(zhì)，提升自己的抗壓能力！

模擬考和高考的區(qū)別

首先：試題難易度不同

模擬考試是地方教研員或者一線老師命題。雖說(shuō)命題模式也是按照高考的考點(diǎn)進(jìn)行，不過(guò)，因?yàn)槊}時(shí)間短，對(duì)題目缺乏深入研究，試題質(zhì)量無(wú)法和高考相比。高考試題是由高校教師和一線名師，歷經(jīng)幾個(gè)月的時(shí)間，反復(fù)揣摩、研討，要照顧到不同層次的考生，因此，高考命題更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)。

從試題難易程度上講，模擬試題的難度要高于高考。高考是選拔性考試，要照顧到不同層次的考生，因此高考試題梯度層次明顯。高考試題的難易度一般保持在3：5：2，也就是30%的基礎(chǔ)題，50%的中難度題，20%的高難度題。

而模擬考試的難度相對(duì)較大，一來(lái)老師想給學(xué)生一定的壓力，怕學(xué)生分?jǐn)?shù)太高，滋生驕傲心態(tài)，后面復(fù)習(xí)少了動(dòng)力;二來(lái)，題目難度大有利于學(xué)生查缺補(bǔ)漏，認(rèn)真積極備考。

其次：改卷模式不同

高考閱卷采用“雙評(píng)”模式，設(shè)置“分差”，對(duì)有爭(zhēng)議的試卷還會(huì)進(jìn)行“三評(píng)”或者“質(zhì)檢”，可以說(shuō)高考閱卷是非常嚴(yán)謹(jǐn)和公平的，該給的分一分不會(huì)少。

而?？奸喚恚蠋煂?duì)學(xué)生的要求相當(dāng)嚴(yán)格，可給可不給的分，絕對(duì)不會(huì)給的。這也是提醒考生，要嚴(yán)謹(jǐn)組織答案，爭(zhēng)取高考得高分。再者，模式考試改卷時(shí)間緊、任務(wù)重，采用的單人評(píng)卷，同樣一道題，因?yàn)楦木砝蠋煵煌?，分?jǐn)?shù)就有差異。

僅從以上兩點(diǎn)就可以看出，模擬考試試題難度大，改卷要求高，考生的成績(jī)一般來(lái)說(shuō)，要比高考低。一線資深老師透露，高考成績(jī)一般要比模擬成績(jī)高30到60分。這樣的差距還真不小呢!