業(yè)余體校和職業(yè)體校的教學(xué)水平、師資力量不同，一般業(yè)余的體校沒(méi)有辦法提高這個(gè)人的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)；去專業(yè)體校有專門(mén)的老師進(jìn)行指導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)的能力也會(huì)有大幅度的提升，所以一定要去專業(yè)的體校，這樣的話才可以得到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

業(yè)余體校，是我國(guó)業(yè)余體育訓(xùn)練的主要形式，也是我國(guó)高水平體育運(yùn)動(dòng)員的主要來(lái)源。學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練在我國(guó)仍然屬于政府行為。為培養(yǎng)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)后備人才，我國(guó)的業(yè)余訓(xùn)練有分屬體育和教育部門(mén)的兩套組織系統(tǒng)。盡管兩者的訓(xùn)練目標(biāo)具有一定的一致性，但是在物質(zhì)條件、時(shí)間等方面則有相當(dāng)差別。

我國(guó)業(yè)余體育訓(xùn)練最初是指利用業(yè)余時(shí)間，對(duì)青少年進(jìn)行早期專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的訓(xùn)練，是培養(yǎng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員后備人才的重要形式，也是向青少年進(jìn)行共產(chǎn)主義教育的一個(gè)手段。毫無(wú)疑問(wèn)，青少年業(yè)余體育訓(xùn)練的主要目的是培養(yǎng)掌握專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員后備人才，同時(shí)也起到培養(yǎng)基層體育積極分子，推動(dòng)群眾性體育運(yùn)動(dòng)普及與提高的作用。