首先要提高自己的詞匯量，不管做什么題詞匯量都很重要，利用早上的英語(yǔ)早自習(xí)，可以將學(xué)過(guò)的英語(yǔ)單詞寫在小紙條上，分兩種一種寫中文，一種寫英文，先看著書記單詞，然后再試著看紙條記單詞，記住的和沒(méi)記住的分開，再?gòu)?fù)習(xí)沒(méi)記住的，直到全部記住。

高中英語(yǔ)的提高方法

1、提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

高中生英語(yǔ)成績(jī)不好，其核心就是對(duì)高中英語(yǔ)沒(méi)有什么興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。如果每一次翻開英語(yǔ)課本都是一種“折磨”，那學(xué)英語(yǔ)就會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)。與其每天都生活在“痛苦”中，不如轉(zhuǎn)變觀念，從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中找尋樂(lè)趣，來(lái)享受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程，如：記單詞的成就感、一口流利的英語(yǔ)的自豪感，這些都能讓我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，這樣才能主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)。

2、制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃要注意四點(diǎn)：要有切實(shí)可行的目標(biāo)、要把時(shí)間充分利用起來(lái)、遵循“要事第一”原則，要落實(shí)到行動(dòng)上，只有注意這四個(gè)方面，制定出來(lái)的計(jì)劃才更加實(shí)用。

3、提升英語(yǔ)詞匯量

英語(yǔ)單詞就相當(dāng)于語(yǔ)文中的漢字，如果基本的詞匯都不會(huì)，就無(wú)法理解文章的意思，無(wú)法寫出高質(zhì)量的英語(yǔ)作文，單詞是英語(yǔ)的基本構(gòu)成部分，只有掌握了一定量的單詞才能提升英語(yǔ)的閱讀理解能力和寫作能力。提升英語(yǔ)詞匯量其實(shí)非常簡(jiǎn)單，只需每天不斷的練習(xí)、記憶，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。

高中英語(yǔ)的答題技巧

聽力題

要多練練自己的聽力，可以多聽聽英文歌，看看英文電影，和同學(xué)互相練練，也可以多聽聽聽力題(我聽力還行，不是特別差，這是老師和英語(yǔ)好的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)的方法)

閱讀理解和七選五

這兩個(gè)題詞匯量很重要，詞匯量多了就會(huì)簡(jiǎn)單許多，也可以選擇每天做一兩篇題，時(shí)間也就20分鐘左右，可以在中午上課或晚自習(xí)之前各做一篇，做多了就有語(yǔ)感了，如果有不認(rèn)識(shí)的單詞根據(jù)前后文可以推出來(lái)

完形填空和語(yǔ)法填空

也是很考詞匯量的題，還考察句型結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法知識(shí)，同樣也是可以通過(guò)練習(xí)提高的題

短文改錯(cuò)

這個(gè)題有一定的規(guī)律，老師應(yīng)該會(huì)講的，自己多練練也可以看出來(lái)，不過(guò)我已經(jīng)忘記了

作文

高考作文一般是寫信，詞匯量多就很簡(jiǎn)單。開頭和結(jié)尾可以背一些寫的好的模板，要注意格式和書寫(書寫可以試試衡水體，在電腦上會(huì)很工整，老師給分也會(huì)仁慈一些的)