興趣是最好的老師，一定要用技巧性的教育方式讓孩子在開(kāi)心中獲取知識(shí)，而不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能以此為興趣，主動(dòng)的去說(shuō)，那么家長(zhǎng)的教育方式就得到了最好的效果。

兒童英語(yǔ)零基礎(chǔ)如何啟蒙

1．道具學(xué)習(xí)

為了吸引孩子的注意力，家長(zhǎng)可以準(zhǔn)備一些道具來(lái)輔助英語(yǔ)教學(xué)。比如準(zhǔn)備一些硬紙盒，然后在盒子每一面都涂上不同的顏色，或者用不同顏色的紙貼在正方體上，然后家長(zhǎng)可以教授孩子關(guān)于顏色的單詞和簡(jiǎn)單的表達(dá)句子，之后可以在紙盒上寫(xiě)一些數(shù)字或者單詞，以這種寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方法教導(dǎo)孩子基礎(chǔ)的單詞。

2．英文卡片

家長(zhǎng)也可以買(mǎi)一些便利貼，然后在家里的各種物品上都貼上寫(xiě)有相對(duì)應(yīng)單詞的便利貼。因?yàn)槭侨粘３Ｒ?jiàn)常接觸的東西，孩子看多了就記住了。

3．英語(yǔ)語(yǔ)境

如果自己英語(yǔ)基礎(chǔ)好的話，可以用英語(yǔ)進(jìn)行日常的對(duì)話，給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境。初期孩子聽(tīng)不懂，家長(zhǎng)可以先用英語(yǔ)表達(dá)一遍再用漢語(yǔ)表達(dá)一遍，重點(diǎn)是要孩子能夠有足夠的英語(yǔ)輸入，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感。

4.英語(yǔ)繪本

讀繪本可以讓孩子在不經(jīng)意間中學(xué)到語(yǔ)言規(guī)則、表達(dá)方式，也就是語(yǔ)感。當(dāng)你給孩子讀的時(shí)候，閱讀的節(jié)奏是你們可控的，繪本中包含著豐富的語(yǔ)言信息，你們可以隨時(shí)停下來(lái)，給小朋友解釋畫(huà)面的意思；可以反復(fù)讀一頁(yè)，認(rèn)畫(huà)面中的每一個(gè)動(dòng)物、植物、建筑等；如果孩子翻頁(yè)翻過(guò)了頭，可以跳著讀。

5．英文動(dòng)畫(huà)片

很多英文動(dòng)畫(huà)片的制作水準(zhǔn)都比國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片高，娛樂(lè)的同時(shí)，也讓孩子“磨耳朵”。動(dòng)畫(huà)有趣，有故事情節(jié)，語(yǔ)速慢，容易學(xué)，她很自然地就把那些詞句運(yùn)用到了生活中。

6．英文兒歌

沒(méi)有寶寶不喜歡音樂(lè)，寶寶還在媽媽肚子里的時(shí)候就能對(duì)音樂(lè)作反應(yīng)了。唱兒歌也需要單獨(dú)占用時(shí)間，可以在換尿布、洗澡、坐車(chē)、散步、趴著玩的時(shí)候給寶寶唱兒歌，他們聽(tīng)到越多，就越能夠產(chǎn)生興趣。

如何從零基礎(chǔ)教孩子學(xué)英語(yǔ)

首先從孩子自身的身體上去開(kāi)發(fā)興趣，就像開(kāi)始教孩子認(rèn)知的時(shí)候，也是先從小手小腳小臉來(lái)教孩子。英語(yǔ)也一樣，不要在意那些音標(biāo)，語(yǔ)法，而是讓孩子認(rèn)知。

慢慢的除了自己，再開(kāi)始從身邊的人，家里的親人開(kāi)始，從 孩子每天接觸的家人開(kāi)始教。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都是最好的輔助。

顏色是除了事物，最先讓孩子認(rèn)知到的知識(shí)。所有的物品都可以被拿來(lái)問(wèn)顏色。這樣在日常生活中，隨處可見(jiàn)的物品，也是隨處可見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)。

吃是孩子的天性，每次給孩子吃各種水果，可以在吃的時(shí)候，就不斷的重復(fù)水果的名稱，對(duì)應(yīng)的教授英文單詞，幫助記憶。

同上，在每次吃好吃的孩子愛(ài)吃的東西之前，都可以用相同的辦法，讓孩子邊學(xué)邊吃。說(shuō)對(duì)了才可以獲得相應(yīng)的好吃的，這樣寓教于樂(lè)。

大多數(shù)的孩子都愛(ài)吃快餐，首先應(yīng)該少吃，但這也是一個(gè)很好的教孩子的機(jī)會(huì)，這樣更容易讓孩子記住。想吃就要先會(huì)說(shuō)。更可以用英語(yǔ)對(duì)孩子說(shuō)，哪些是健康的，哪些是不健康的，以此讓孩子加深印象。