在跟班主任溝通的時候，一定要掌握好主動性。對于班主任來說，每天的工作也是很累的，很多時候可能就沒有辦法顧及到每個孩子，那么家長主動去溝通，就會能夠比較及時的了解到孩子的情況。

家長與班主任如何溝通

學期初的見面，闡明自己的態(tài)度

在這次交談中，家長可以大概的把孩子的生活狀況，生活背景，性格特點，優(yōu)勢劣勢都簡單的跟老師溝通下。同時我們也可以通過簡單的交談了解一下這個老師的性格特點，是開朗外向還是內向保守家長了解這些情況可以有的放矢地準備接下來的溝通安排。

與老師進行面談

面談當然是最好的溝通方式。通過與老師零距離的溝通，讓老師了解孩子在家里的表現，家長也可以從老師的口中了解孩子在學校的表現，這樣雙方也更容易達成共識。

電話溝通

家長與班主任進行電話溝通要注意：事先了解班主任的工作時間，避免影響其正常教學;如果電話被掛斷或者沒有人接聽，不要反復重撥，可能老師現在不方面接聽;電話接通后，要先進行自我介紹，問老師是否方面談話，再進行交流。

與班主任溝通需要注意什么

和人打交道，能討人喜歡是最好，不能討人喜歡，至少不能讓人討厭。和老師溝通也是這樣。家長謹記，和老師溝通的前提，一定要避免成為老師討厭的家長類型。

1、老師最不喜歡家長說的話是——孩子我交給您了，你就該說說，該罵罵，我們都交給您了。

2、老師最不喜歡的家長是——只是自己在那兒一股腦地說，而不讓老師插嘴，或者讓老師感覺家長似乎全身心付出了，而把所有的不好都推給老師，家長沒有半點責任。

3、老師最不喜歡聽到家長直接或者變相說“責任全部都是老師和學校的”——一說什么就是老師沒教育到位，學校沒做到位。