賦分制：對考生的卷面成績進(jìn)行等級劃分，然后依據(jù)考生卷面成績排名所在的等級區(qū)間，賦予其相對應(yīng)等級的分?jǐn)?shù)，目的是摒除因考試難度和科目性質(zhì)等因素而出現(xiàn)分?jǐn)?shù)差距過大的問題。

新高考賦分制人多好還是人少好

新高考賦分制人多好。

按照以往的邏輯，選擇的人越多，似乎競爭越大，但在等級賦分制中，你的原始卷面分在所有考生中所處的位置排名更為重要，分?jǐn)?shù)越高，對應(yīng)的位置排名就越靠前，賦分就越多。在新高考3+3模式下，例如一個省份有10000人選擇了生物，你想要賦分高于90分，你就要處于全省的前3%，也就是你需要排在前300名；而如果有50000人選擇了地理，你賦分想要達(dá)到90分，你只需要考到全省前1500名，在水平相當(dāng)?shù)那闆r下，顯然前1500名比前300名更容易達(dá)成。

選擇人多的科目對學(xué)生更有利

等級賦分制的計算規(guī)則

從前考生的卷面分?jǐn)?shù)就是最終成績，但等級賦分制改變了這種模式，它的規(guī)則如下：

1、根據(jù)卷面成績確定考生的排名，進(jìn)而確定考生的等比賦分區(qū)間。

2、找到考生對應(yīng)的等比賦分區(qū)間，對考生進(jìn)行等比賦分。

3、經(jīng)過賦分后的成績便是考生的最終成績，將該成績計入考生總分。

重點來了，問題就出在第二步！

我們以浙江省的地理科目舉例，如果只有一千個人選擇了地理，那么能賦分97-100分的人僅有30人，你的幾率是1/30；如果有一萬人選擇地理，那么能賦分97-100分的人則有300人，你的幾率是1/300。

但這里需要強調(diào)的是，高考時你的對手是整個省市而不是學(xué)校，有可能你們學(xué)校選擇該科目的人多，但實際上整個省選擇這個科目的人并不多。所以選科時大家一定要仔細(xì)考慮清楚，再做決定。

而相應(yīng)的，選人少科目的同學(xué)則會相對吃虧一些，因為你能夠搶占的高分名額變少了，競爭壓力也會隨之變大，除非你能保證自己永遠(yuǎn)是那最頂尖的1/30。

等級賦分制度下，排名比分?jǐn)?shù)更重要。而只有當(dāng)選擇這門科目的人數(shù)足夠多時，才能保證賦分的公正性。

所以選人數(shù)多的科目對學(xué)生更為有利。