科研課題，即研究的題目，是依據(jù)研究目的、通過(guò)對(duì)研究對(duì)象的主客觀條件進(jìn)行分析而確定的研究的問(wèn)題。課題使研究的目的具體化，使研究活動(dòng)指向特定的對(duì)象和內(nèi)容范疇，選題是科學(xué)研究的起始環(huán)節(jié)，掌握不好，會(huì)“差之毫厘、謬以千里”。

大學(xué)生科研課題項(xiàng)目選題

經(jīng)濟(jì)類(lèi)：

1.國(guó)際金融體系改革問(wèn)題研究2.國(guó)際金融危機(jī)后我國(guó)內(nèi)需與外需關(guān)系研究3.后危機(jī)時(shí)期我國(guó)財(cái)政政策和貨幣政策研究4.世界經(jīng)濟(jì)周期及其內(nèi)在機(jī)制研究5.當(dāng)前防范金融風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題研究6.新形勢(shì)下我國(guó)利用外資問(wèn)題研究7.中國(guó)對(duì)外貿(mào)易不平衡發(fā)展趨勢(shì)研究8.新形勢(shì)下我國(guó)對(duì)外投資與貿(mào)易政策研究9.國(guó)際貿(mào)易規(guī)則變化對(duì)我國(guó)的影響及對(duì)策研究10.我國(guó)對(duì)外貿(mào)易國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力研究

管理類(lèi)：?

1.?改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)企業(yè)管理思想研究?2.?中國(guó)近現(xiàn)代企業(yè)管理思想研究?3.?中國(guó)家族企業(yè)管理思想研究?4.?管理學(xué)科學(xué)化和方法論問(wèn)題研究?5.?管理行為與機(jī)制及和諧管理理論研究??6.?行為決策學(xué)在公共管理中的應(yīng)用研究?7.?公共部門(mén)戰(zhàn)略管理理論與實(shí)踐研究?8.?經(jīng)濟(jì)全球化背景下的企業(yè)戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理研究?9.?企業(yè)虛擬組織管理研究?10.?公共組織績(jī)效管理研究

信息科學(xué)類(lèi)：?

1.?VB與MATLab混合編程討論?2.?計(jì)算機(jī)模擬在建模中的應(yīng)用?3.?Matlab在電子電路設(shè)計(jì)中的應(yīng)用?4.?網(wǎng)絡(luò)信息安全狀況研究?5.?信息化新發(fā)展存在的問(wèn)題研究?6.?電子政務(wù)統(tǒng)一平臺(tái)和績(jī)效評(píng)估調(diào)查?7.?“信息孤島”的危害?8.?銀行IT與操作風(fēng)險(xiǎn)調(diào)查?9.?可視化電子地圖的應(yīng)用?10.?信息網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)問(wèn)題

教育科研課題的選擇方法

①問(wèn)題篩選（需要什么研究什么）

通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的歸類(lèi)整理，再分析重要性程度和研究這些問(wèn)題意義的大小，確定其研究?jī)r(jià)值，并廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，從中選取價(jià)值明顯，且適合自己研究水平和能力的問(wèn)題作為課題。

②經(jīng)驗(yàn)提煉（做什么研究什么）

把實(shí)踐探索出的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，其中必然回答一系列的問(wèn)題，就可提煉出一個(gè)個(gè)課題。

③資料質(zhì)疑（懷疑什么研究什么）

古人云：“盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)”，通過(guò)對(duì)有關(guān)資料的分析，比較不同觀點(diǎn)，詰問(wèn)前人的結(jié)論，揭露理論與實(shí)踐的差異等，從中產(chǎn)生研究課題。

還有現(xiàn)狀分析、意向轉(zhuǎn)化等方法。

課題選擇的原則

①需要性原則

應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，以應(yīng)用性研究為主，課題宜實(shí)不宜虛，宜近不宜遠(yuǎn)，宜新不宜舊，避免空洞、抽象、不好操作，避免“吃別人嚼過(guò)的饃，重復(fù)他人。”

②科學(xué)性原則

課題的科學(xué)性是指選題有事實(shí)依據(jù)和理論依據(jù)，必須符合科學(xué)原理和教育規(guī)律，必須是有科學(xué)價(jià)值。課題宜小不宜大.

③創(chuàng)造性原則

研究課題宜新不宜舊，爭(zhēng)取有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新，發(fā)展教育科研事業(yè)。

課題形成的全過(guò)程

①最初提出籠統(tǒng)的課題。提出課題，往往在實(shí)踐過(guò)程中，受到某一點(diǎn)啟發(fā)，產(chǎn)生聯(lián)想，從而形成一個(gè)初步的研究課題。

②對(duì)所研究的課題，所涉及的對(duì)象和范圍進(jìn)行大略的調(diào)查了解。主要是了解該問(wèn)題目前被關(guān)注的程度及涉及到的研究對(duì)象的現(xiàn)狀。

③查閱有關(guān)的主要資料，弄清前人在這方面的研究成果，采用的研究方法以及所遇到的障礙等。

④根據(jù)主客觀條件確定研究課題。隨著思考的深入和所掌握的資料，原來(lái)朦朧的想法逐漸變得集中、清晰和明確，形成了如何進(jìn)一步研究該問(wèn)題的初步思路，就可以確定研究課題了。