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教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是干什么的 就業(yè)前景好嗎

2021-07-23 08:40:40文/楊婷

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是工科專業(yè),是個綜合性很強的學(xué)科,學(xué)科涉及面廣,而且與國際前沿的教學(xué)接軌。教育技術(shù)起初來源于美國,后來在中國開設(shè)了課程,學(xué)習(xí)教育技術(shù)的一大特點就是可以用媒體這種富有特色的傳播方式與傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)合,從而達(dá)到普通教學(xué)方式尚未達(dá)到的預(yù)期效果。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是干什么的  就業(yè)前景好嗎

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)簡介

教育技術(shù)學(xué)是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬教育學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學(xué)或理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專業(yè)培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和人文科學(xué)素養(yǎng)、開闊的國際視野、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力,系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學(xué)基本理論、方法和技術(shù),能對數(shù)字化教學(xué)環(huán)境和數(shù)字化教學(xué)資源進(jìn)行設(shè)計與開發(fā),對信息化教學(xué)過程進(jìn)行設(shè)計與實施,及能引領(lǐng)和推動教育信息化創(chuàng)新發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

主要課程:教育技術(shù)學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、計算機教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、網(wǎng)站開發(fā)、計算機維護、C語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫、Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、遠(yuǎn)距離教育、電視教材設(shè)計與制作、教育技術(shù)研究方法、教育傳播學(xué)。

學(xué)生畢業(yè)后,主要在IT企業(yè)、電信運營商、數(shù)字出版企業(yè)、在線教育企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、教育與培訓(xùn)機構(gòu)等單位或部門,從事數(shù)字化教育資源、教育軟件、移動學(xué)習(xí)與在線教育平臺、教育游戲設(shè)計與開發(fā)等相關(guān)工作。

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景如何

隨著教育內(nèi)容的復(fù)雜化和信息技術(shù)的迅速發(fā)展,現(xiàn)代教育需要將教育理論、學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實踐緊密地結(jié)合在一起,綜合利用多媒體進(jìn)行教學(xué),使受教育者在有限的時間里充分利用視覺和聽覺獲取更多的知識。

教學(xué)過程的追求形聲并茂、色彩逼真和表現(xiàn)手法靈活多樣,教育技術(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生一種高效的學(xué)習(xí)技能與能力,讓人們迅速適應(yīng)飛速發(fā)展的社會,快速掌握各種知識與技能,使教育技術(shù)學(xué)具有廣闊的發(fā)展前景。

就業(yè)有如下幾個大方向:

1、大中專院校教育技術(shù)和中小學(xué)信息技術(shù)課程的教學(xué);

2、各級學(xué)校和電教機構(gòu)的教育信息化和教育技術(shù)應(yīng)用;

3、教學(xué)系統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體的設(shè)計與開發(fā);

4、師范類與非師范類的學(xué)校教育技術(shù)系從事教育教學(xué)和研究管理工作;各省市、區(qū)縣電教館(站)主要從事電教管理、課題研究、教育信息化建設(shè)("校校通"工程、信息技術(shù)教育等等)相關(guān)工作;

5、中小學(xué)校、教育機構(gòu)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校等主要是電教管理、課件制作、信息技術(shù)教育課等;

6、各級各類電視臺、廣播電臺站、視頻網(wǎng)絡(luò)公司、教育機構(gòu),從事教育節(jié)目制作與攝影攝像工作;

7、軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊,學(xué)生畢業(yè)后可以從事教育軟件的設(shè)計和開發(fā)工作;到國內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國家機關(guān)以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作;

8、網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好,學(xué)生畢業(yè)后可以從事遠(yuǎn)程教育、校園網(wǎng)(包括中小企業(yè)單位的網(wǎng)站)的資源設(shè)計、開發(fā)和管理工作;到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作,也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計、維護、教育培訓(xùn)等工作;

9、從事教育軟件的設(shè)計和開發(fā)工作;出版社編輯、多媒體設(shè)計、平面設(shè)計,動畫制作公司從事二維動畫,三維動畫制作等工作;

10、各類中小學(xué)從事通用技術(shù)教師或者各類職業(yè)技術(shù)從事教育教學(xué)和管理工作。

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