三部門鼓勵(lì)建設(shè)九年一貫制學(xué)校怎么回事，具體情況是什么，小編整理了相關(guān)信息，來看一下！

三部門鼓勵(lì)建設(shè)九年一貫制學(xué)校

近日，教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部發(fā)布《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作的意見》（以下簡稱《意見》）。

《意見》提出，2021—2025年，城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給滿足學(xué)生入學(xué)需求，全國義務(wù)教育階段56人以上大班額比例進(jìn)一步降低；學(xué)生寄宿需求基本得到滿足，學(xué)校教學(xué)生活條件持續(xù)改善；教育信息化應(yīng)用水平明顯提升；體育、美育、勞動(dòng)教育條件得到有效保障；校園文化建設(shè)不斷加強(qiáng)，良好的育人氛圍更加濃厚。

在重點(diǎn)任務(wù)有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)位供給上，《意見》要求，各地要統(tǒng)籌兼顧城鎮(zhèn)化進(jìn)程和支持規(guī)范民辦教育發(fā)展要求，完善區(qū)域內(nèi)學(xué)齡人口動(dòng)態(tài)監(jiān)測機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，引導(dǎo)學(xué)生合理流動(dòng)。要根據(jù)義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展需求和財(cái)力狀況，優(yōu)化完善區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)，新建、改擴(kuò)建必要的義務(wù)教育學(xué)校，滿足城鎮(zhèn)學(xué)生入學(xué)需求，避免產(chǎn)生新的大班額現(xiàn)象。鼓勵(lì)各地建設(shè)九年一貫制學(xué)校。在拓展辦學(xué)空間有困難的中心城區(qū)，積極探索校舍綜合利用模式，提高學(xué)校空間利用效率。

《意見》提出，在做好義務(wù)教育能力提升工作的同時(shí)，各地要高度重視加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)工作。依法加強(qiáng)義務(wù)教育教師收入保障，確保義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平。多渠道解決好教師基本住房，建設(shè)必要的邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍。加大在職培訓(xùn)、學(xué)歷教育力度，提高義務(wù)教育教師素質(zhì)。職稱評定等要向中西部農(nóng)村教師傾斜。

《意見》要求，縣級人民政府要結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)布局和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，做好與國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃綱要、城市建設(shè)規(guī)劃、中期財(cái)政規(guī)劃等重大規(guī)劃的銜接，根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，對照重點(diǎn)任務(wù)編制《義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目規(guī)劃（2021—2025）》。各地要牢固樹立“節(jié)儉辦教育”的理念，不得規(guī)劃建設(shè)豪華學(xué)校。

網(wǎng)友評論

把公立幼兒園納入義務(wù)教育吧，這樣才有更多的人想生三胎…

多賺點(diǎn)錢實(shí)在，而不是想著怎么省

都去上城里私立學(xué)校了，鄉(xiāng)里公辦學(xué)校沒學(xué)生了

為什么大家都想去私立，政府和公立學(xué)校思考一下

幼兒園不納入義務(wù)教育還是白搭

幼兒園學(xué)費(fèi)太貴了

教育不是資本家的教育!