對于高三這個特殊的群體來說，更多的動力來源于對大學(xué)、對自己未來的向往，如果高一高二基礎(chǔ)差，高三就必須狠抓，讓自己跟得上高考的步伐。

成績差的補(bǔ)救方法

1、課本基礎(chǔ)決定一切的基石，高中的東西好與壞其實(shí)就是宏觀把握的感覺，要找到這種感覺，宏觀把握的感覺就是來源于對基礎(chǔ)知識的牢固掌握，高三理科沒學(xué)好肯定是基礎(chǔ)太差了，拿來多翻翻，不用自己做太多筆記。

2、物色一下看班里的哪些同學(xué)生物筆記做的好化學(xué)的話，多背背課本吧，基礎(chǔ)知識，物理多看看原理，高三學(xué)生自己多建立一些基本模型，肯定是很少翻課本，一心扎參考資料了課本上的每一道例題每一道習(xí)題都有它的別有用心，獨(dú)到的見解，所有考試范圍的公式以及公式有關(guān)的例題起碼要做到胸中有本。

基礎(chǔ)差如何補(bǔ)救最有效

1.堅(jiān)定信念，調(diào)好心態(tài)

盡管基礎(chǔ)不好，也要悅納自己。雖然基礎(chǔ)輸在起點(diǎn)上，但心態(tài)卻要贏在起點(diǎn)上。高三畢竟還有較長的時間來進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和自我提升，只要心存希望，滿懷斗志，就一定會有期待中的進(jìn)步。

2.落實(shí)計劃，夯實(shí)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)越薄弱的同學(xué)，越要重視落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真做好每一天。另外，不要斗志昂揚(yáng)的期待用最短的時間把自己的成績搞上去，這是不可能也是不切實(shí)際的。

事實(shí)上，第一階段復(fù)習(xí)必須找出自己的基礎(chǔ)薄弱點(diǎn)或者知識鏈條中的斷鏈，找準(zhǔn)基礎(chǔ)知識的起點(diǎn)和缺失點(diǎn)，然后強(qiáng)化薄弱點(diǎn)。必須認(rèn)識到：最重要的基礎(chǔ)知識其實(shí)就是課本，最重要的練習(xí)就是基礎(chǔ)練習(xí)。

3.通覽重要知識點(diǎn)

親自動手把每一科的幾本教材認(rèn)認(rèn)真真研究一遍，把知識點(diǎn)(每本書包括哪幾章、每章包括哪幾節(jié)、每節(jié)講了哪幾個問題、每個問題又涉及到具體哪些方面)按章節(jié)用括號總結(jié)出來，一定要非常詳細(xì)。

幾次下來，可以說對整個高中知識點(diǎn)爛熟于心了，而且已經(jīng)融會貫通了。以后考試出錯，都可以在這張知識體系上找出響應(yīng)的章節(jié)，看看到底是哪些知識點(diǎn)出問題了。

4.總結(jié)整理各科學(xué)習(xí)方法

對于方法的總結(jié)，一般是最基本的公式定理，其次就需要建立在一定量的練習(xí)題上。比如每一科涉及到的概念、定理、公式，以前學(xué)這些知識的時候是分散學(xué)的，現(xiàn)在可以把這些東西集中起來，不但可以更好的記憶，也便于發(fā)現(xiàn)不同知識之間的聯(lián)系。

另外，可以給自己設(shè)一本錯題本，建立自己的錯題庫，及時收集錯題，及時糾正錯題，定期回看錯題。錯題二次不錯，就是一種進(jìn)步。