中華歷史上下五千年，學(xué)好歷史不僅要學(xué)好教材的內(nèi)容，還要靠一些好的輔導(dǎo)書來輔助學(xué)習(xí)，今天小編整理了高中歷史輔導(dǎo)書推薦，來看看吧！

高中歷史輔導(dǎo)書推薦

1.《高中歷史新課程知識(shí)整合總復(fù)習(xí)線索表解》——各版本教材適用，基礎(chǔ)知識(shí)整合，絕對(duì)的利器;

2.《試題調(diào)研 大事年表》——高中歷史擁有準(zhǔn)確通達(dá)的時(shí)空觀念很重要;

3.《袁騰飛講歷史：輕輕松松搞定高考》——通俗易懂，加深對(duì)高中歷史的印象。里面提到的學(xué)習(xí)方法中肯普適。后面有經(jīng)典題目解說。

怎樣自學(xué)歷史課本或輔導(dǎo)書

一、逐段寫出小標(biāo)題。知道各個(gè)自然段主要說的是什么問題,能用簡明的語言加以概括,粗知教材梗概。

二、全面寫出教材要點(diǎn)提綱。逐段找出知識(shí)點(diǎn)和層次結(jié)構(gòu),進(jìn)行適當(dāng)加工,形成提綱。

三、找出教材的內(nèi)在聯(lián)系。就是要搞清歷史的發(fā)展是怎樣一環(huán)套著一環(huán),搞清它的發(fā)展線索,形成一個(gè)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。

四、總結(jié)基本觀點(diǎn)。通過以上步驟,總結(jié)出一些歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)。

五、找出必須記住的內(nèi)容并設(shè)法記牢。什么是重要的歷史內(nèi)容,就是歷史三要素和重要事件、制度和政策等。

六、對(duì)教材做出評(píng)價(jià)。這是對(duì)讀書提出的最高的要求,也是善于讀書的標(biāo)志。盡信書不如無書。課本并不是十全十美的,它也有可商榷的地方,仁者見仁,智者見智,同學(xué)們應(yīng)該大膽質(zhì)疑。