加分項(xiàng)目：農(nóng)村戶籍的獨(dú)生子女戶考生和雙女結(jié)扎戶女兒考生、歸僑、華僑子女、歸僑子女考生、臺(tái)灣省籍（含臺(tái)灣戶籍）考生、烈士子女考生、自主就業(yè)的退役士兵、在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)（原大軍區(qū)）以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人考生。

報(bào)名站在接受戶口不在本地的考生報(bào)名時(shí)，須征得報(bào)名站所在地市、縣招生考試機(jī)構(gòu)同意，報(bào)名站所在地市、縣招生考試機(jī)構(gòu)必須組織專人對考生的報(bào)名資格、加分資格等各類資格條件進(jìn)行復(fù)核，并簽字以示負(fù)責(zé)。對于跨區(qū)域?qū)徍丝忌畔f(xié)商有困難的，可要求考生回戶口所在市、縣報(bào)名，并在本市、縣報(bào)名文件中向考生明確說明。

有關(guān)加分資格證明材料。按《自治區(qū)教育廳等七部門關(guān)于公布〈廣西壯族自治區(qū)普通高考加分調(diào)整方案〉的通知》（桂教規(guī)范〔2020〕3號）、《關(guān)于做好我區(qū)普通高考考生加分資格審核工作的通知》（桂教考試〔2020〕1號）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

高考加分，一直是個(gè)敏感詞，因?yàn)樵谇к娙f馬過獨(dú)木橋的時(shí)代，這關(guān)乎學(xué)生命運(yùn)和教育公平。近年來因高考加分產(chǎn)生的不公平現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生：一是考生資格或身份造假；二是有些招生政策在執(zhí)行中逐漸被異化，偏離了政策設(shè)計(jì)的初衷。從2018年起，全國正式執(zhí)行高考加分項(xiàng)目調(diào)整方案，截至目前，31個(gè)省、市、自治區(qū)均已正式出臺(tái)高考加分新政。