非常感謝學(xué)校老師與領(lǐng)導(dǎo)對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學(xué)校老師的工作，也是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以后在各方面有更大的進步！

對學(xué)校意見和建議

1.建議學(xué)校多組織學(xué)生進行社會實踐（當然，這只適用用于高年級），學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節(jié)或讀書節(jié)之類的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養(yǎng)學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。

2.望校方領(lǐng)導(dǎo)可以因材施教，針對不同的學(xué)生可以耐心教育。以上是我所闡述的觀點，進行所謂的填鴨式學(xué)習(xí)。在教學(xué)的過程中盡量培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而不是逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)，不要單方面的否定學(xué)生，如有過激言語還望校方原諒。

3.建議學(xué)校多進行更有意義的課余活動。學(xué)校盡管是以學(xué)習(xí)培訓(xùn)主導(dǎo)，并且很高度重視錄取率，這也是父母很關(guān)注的一個難題，提高小孩考試成績是大伙兒共同奮斗的總體目標。可是以便做到這一總體目標，也不可以徹底奪走小孩的個人愛好及其游戲娛樂時間，學(xué)校適度機構(gòu)課余活動或賽事，能激起學(xué)生的爭強好勝，完high了更能竭盡全力資金投入到學(xué)習(xí)中去。

4.建議學(xué)校經(jīng)常性機構(gòu)主題班會鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)校能夠以班集體為企業(yè)，經(jīng)常性機構(gòu)主題班會，那樣一方面能夠活躍氣氛，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面還能夠適度釋放壓力，克服緊張的升學(xué)壓力，以交心的方法相互之間溝通交流，效仿好的學(xué)習(xí)方法，共享好的學(xué)習(xí)的方法和感受。

5.建議學(xué)校每個月多一些檢測。將會學(xué)生班級不一樣，必須開展有所差異，每科教師還要依據(jù)課程特性獨立明確如何考試。例如能夠把做了的題型印成考卷再考，適用于英語等學(xué)科，那樣便是以便讓學(xué)生對做了的題型印像更刻骨銘心，防止再度犯錯，但要防止剽竊。

家長對學(xué)校的建議

1、老師與學(xué)生之間能加強交流，最好老師能盡量調(diào)動學(xué)生的好奇心，并很好地給予教導(dǎo)。

2、有較為嚴格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時候能克制學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動。

3、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍。也可在班上開設(shè)讀書角，截載文章來豐富它。

4、周末能開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實踐活動。學(xué)與樂兼?zhèn)?，讓學(xué)生能輕松但嚴謹?shù)貙W(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)到更多有用的豐富的只是。

5、希望老師在學(xué)生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解并給予，而不是一味的責(zé)罵與怪罪，希望能教與學(xué)生對于錯的正確辨別。