用法口訣：的地得，不一樣，用法分別記心上，左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。左邊土，右邊也，地字站在動詞前，左邊兩人就使得，形容詞前要用得。

的地得的用法

1、的：一般用在主語和賓語的前面。

“的”前面的詞語一般用來修飾、限制“的”后面的事物，說明“的”后面的事物怎么樣。如：頤和園（名詞）的湖光山色（主語）美不勝收。

2、地：一般用在謂語（動詞、形容詞）前面。

“地”前面的詞語一般用來形容“地”后面的動作，說明“地”后面的動作怎么樣。如：她愉快（形容詞）地接受（動詞，謂語）了這件禮物。

3、得：一般用在謂語后面。

“得”后面的詞語一般用來補(bǔ)充說明“得”前面的動作怎么樣。如：他們玩（動詞，謂語）得真痛快（補(bǔ)語）。

“的、地、得”的用法口訣

的地得，不一樣，用法分別記心上，

左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。

美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，

清清的河水向東流，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，

暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，

小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當(dāng)空照，

左邊土，右邊也，地字站在動詞前，

認(rèn)真地做操不馬虎，專心地上課不大意，

大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，

痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題，

勤奮地學(xué)習(xí)要積極，辛勤地勞動花力氣，

左邊兩人就使得，形容詞前要用得，

兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，

青青竹子長得快，參天大樹長得慢，

清晨鍛煉起得早，加班加點睡得晚，

歡樂時光過得快，考試題目出得難。

名詞前面是“白勺”，

動詞跟著“土也”跑，

形動后補(bǔ)“雙人”到，

默記五遍腦開竅。