說明方法中，分類別的作用是給……分類，條理清楚地說明了事物的某某特點(diǎn)，使說明條理清楚,層次分明。一目了然,能更為條理清楚地說明對(duì)象的特點(diǎn),使文章更具有說服力。

分類別有什么作用

分類別，可以條理清楚地說明事物。分類別是將復(fù)雜的事物說清楚的重要方法。

有的事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來說，也屬于分類別。

分類別可以根據(jù)形狀、性質(zhì)、成分、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別，注意說明。

例如：《看云識(shí)天氣》中把天上的云分成卷云、卷積云、積云、高積云、高層云、雨層云、積雨云和卷層云八類并加以說明。

分類別說明方法的例句

1、動(dòng)詞又分為：一、及物動(dòng)詞；二、不及物動(dòng)詞。

2、記憶有四種類型：視覺型，聽覺型，動(dòng)作型，綜合型。

3、句子按照用法可分為四類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。

4、動(dòng)物根據(jù)水生還是陸生，可將它們分為水生動(dòng)物和陸生動(dòng)物；根據(jù)有沒有羽毛，可將它們分為有羽毛的動(dòng)物和沒有羽毛的動(dòng)物。

5、中學(xué)理科科目有數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物，文科科目有英語、語文、政治、歷史、地理

什么是分類別

按說明對(duì)象分

事物說明文：事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，例如：《核舟記》、《恐龍》。語文課本上的《中國石拱橋》《海底世界》、《蘇州園林》《看云識(shí)天氣》等等。

事理說明文：事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律，如《敬畏自然》、《大自然的語言》。同程序說明文一樣，寫作事理說明文也需要遵遁三個(gè)原則；①了解事理?？梢酝ㄟ^親自觀察研究或是查閱資料來了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理，才可能向別人介紹；②安排寫作順序。事理說明文所遵循的首先是邏輯順序（事物的因果、遞進(jìn)等關(guān)系），也就是事物的內(nèi)在聯(lián)系和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。邏輯順序不但要運(yùn)用在段落關(guān)系上，句子之間也要按照這種順序來寫；③選用合適的使用方法。

按語言風(fēng)格分（說明語言的特色、說明語言的生動(dòng)程度等）

平實(shí)說明文：平實(shí)說明文常常是直截了當(dāng)?shù)卣f明對(duì)象。不描寫，不夸張，沒有弦外之音，像數(shù)學(xué)、物理、生物等教科書。選用平實(shí)說明的說明文一般是以解釋科學(xué)原理，說明制作過程、步驟，或介紹建筑物等為主的文章。適用于說明科學(xué)性及條理性較強(qiáng)的說明文，更多的是給讀者以理性認(rèn)識(shí)。

生動(dòng)說明文：生動(dòng)說明文又叫文藝性說明文（或科學(xué)小品文、知識(shí)小品文）。常常用較形象的手法來說明事物，使被說明的事物具有生動(dòng)性和形象性，易于引起讀者的興趣。能使語言達(dá)到生動(dòng)效果的方法有：1．使用比喻和擬人的修辭方法（擬人一定要形象、恰當(dāng)，否則事物形象性會(huì)減弱），使被說明的事物形象性加強(qiáng)；2．現(xiàn)身說法，利用生活感受，可使文章在準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上更添真實(shí)性和生活情趣，易于讓人接受；3．適當(dāng)運(yùn)用敘述和描寫，可使被說明事物栩栩如生，而不是枯燥無味。采用生動(dòng)語言的說明文大多是文藝小品和科普讀物，這類文章在給人知識(shí)的同時(shí)，又強(qiáng)調(diào)文章的生動(dòng)性。

按說明特點(diǎn)分:

自然科學(xué)說明文（如《大自然的語言》）

社會(huì)科學(xué)說明文（如《中國石拱橋》）