相信大家小時(shí)候都上過英語(yǔ)輔導(dǎo)班，都學(xué)過新概念英語(yǔ)。那么，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說，還需要學(xué)新概念英語(yǔ)嗎？下面小編整理了一些相關(guān)信息，供大家參考！

孩子要不要學(xué)新概念英語(yǔ)

有必要。新概念英語(yǔ)在教育界我們稱之為教材之王，這本書是按照人類的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律編寫的，是培養(yǎng)孩子語(yǔ)感的教材。但實(shí)際上現(xiàn)在所有新概念的教育仍然是采用的傳統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法去學(xué)的，這樣新概念這本書真正的價(jià)值并不能得到很好的體現(xiàn)，同時(shí)還增加了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

那新概念我們應(yīng)該怎樣學(xué)才是對(duì)的呢？我們首先要擺脫傳統(tǒng)以單詞、短語(yǔ)為單位的教學(xué)模式，改為以句子為單子進(jìn)行教學(xué)，情景對(duì)話、演講的方式來進(jìn)行教學(xué)，這樣孩子學(xué)起來單詞、短語(yǔ)語(yǔ)法就都不用死記硬背了，同時(shí)學(xué)起來還特別的輕松愉快，知識(shí)點(diǎn)掌握還不容易遺忘。

孩子學(xué)新概念英語(yǔ)有用嗎

新概念系列是很合適的參考教材，供同學(xué)們來熟讀。

如今，許多的學(xué)校都會(huì)要求同學(xué)們背誦《新概念英語(yǔ)》課文作為教學(xué)目標(biāo)之一。很多重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)們都能夠熟練默寫背誦新概念系列的課文。其實(shí)，到了大學(xué)甚至考研階段，同學(xué)們還都用新概念教材所謂背誦材料，可見其在英語(yǔ)學(xué)習(xí)者心目中的地位。這么多的應(yīng)用案例，也證明了新概念系列是值得我們的同學(xué)們深入推敲學(xué)習(xí)的。

英語(yǔ)課文背誦不失為一種扎實(shí)快捷的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。雖然說枯燥乏味，需要相當(dāng)大的毅力，但是**通篇的背誦，首先我們會(huì)摸透全文的單詞詞組，對(duì)文章的句式用法、語(yǔ)法知識(shí)也能了如指掌。背誦也是開發(fā)我們大腦、提高閱讀能力、鍛煉記憶能力的好方法。

從整個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過程中來說，中國(guó)學(xué)生更擅長(zhǎng)聽、讀，輸入沒什么問題，但是說、寫這種需要輸出的形勢(shì)，往往讓我們的同學(xué)們十分痛苦。這也是能見同學(xué)們功力的。要保證能夠流利的輸出，知識(shí)儲(chǔ)備是首要條件，而新概念系列正是作為輸入源非常合適的教材。

新概念英語(yǔ)的優(yōu)劣勢(shì)

1.優(yōu)點(diǎn)：《新概念英語(yǔ)》的文章非常經(jīng)典，適合學(xué)生背誦。而且教材涵蓋了小學(xué)到高中的所有必須掌握的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，能夠讓學(xué)生學(xué)習(xí)和享受到真正的英語(yǔ)。

2.缺陷：一來《新概念英語(yǔ)》本身不具備較為正規(guī)的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，沒有考試，以至于學(xué)生很難全面客觀地檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果；二來《新概念英語(yǔ)》的知識(shí)比較陳舊，與當(dāng)代發(fā)生的新事，當(dāng)前熱門的話題，當(dāng)下關(guān)注度高的問題稍有脫離。

如此，學(xué)生在學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》的時(shí)候要盡可能地發(fā)揮它本身所具有的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，也要盡量去彌補(bǔ)新概念的薄弱之處。