很多家長(zhǎng)都會(huì)選擇送孩子去學(xué)習(xí)奧數(shù)，那么，哪些孩子不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)呢？下面小編整理了一些相關(guān)信息，供大家參考！

什么樣的孩子不適合學(xué)奧數(shù)

家長(zhǎng)要明白，奧數(shù)并不適合所有孩子，也不是所有孩子都對(duì)奧數(shù)感興趣，只有那些在課堂上“吃不飽”的孩子才適合學(xué)奧數(shù)。對(duì)于這些確實(shí)學(xué)有余力的孩子，學(xué)奧數(shù)具有激發(fā)興趣、訓(xùn)練思維、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用，這些比學(xué)奧數(shù)本身更重要。有關(guān)專家認(rèn)為，只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)，而能一路過關(guān)斬將沖到國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。許多學(xué)生課內(nèi)的知識(shí)都消化不了，也去學(xué)奧數(shù)，這只能帶給他們太多不成功的體驗(yàn)。

對(duì)少數(shù)學(xué)生的奧數(shù)訓(xùn)練也只能是作為一種興趣的培養(yǎng)、方法的啟迪和對(duì)學(xué)有余力的補(bǔ)充，以發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，而不應(yīng)遠(yuǎn)離學(xué)生實(shí)際、違背學(xué)生思維發(fā)展的規(guī)律，更不能誤導(dǎo)學(xué)生陷進(jìn)“奧數(shù)題?！薄?/p>

多大學(xué)奧數(shù)最合適

孩子一般在七歲小學(xué)三年級(jí)左右開始學(xué)奧數(shù)最好，如果過早的學(xué)習(xí)奧數(shù)可能小孩子無(wú)法理解奧數(shù)的相關(guān)知識(shí)，在奧數(shù)學(xué)習(xí)上會(huì)有一定的困難，而在七歲的小孩子已經(jīng)掌握基本的學(xué)習(xí)奧數(shù)的能力，處于這個(gè)階段的孩子好奇心比較重，對(duì)于探索奧數(shù)知識(shí)上也會(huì)非常感興趣，對(duì)于他們開始在奧數(shù)上的學(xué)習(xí)是非常具有優(yōu)勢(shì)的。

在七歲階段的孩子，也能夠理解奧數(shù)中的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于奧數(shù)的理解和分析上也具有一定的能力，不像年紀(jì)小的孩子還無(wú)法理解奧數(shù)相關(guān)的知識(shí)，而且在這個(gè)年紀(jì)學(xué)習(xí)奧數(shù)也能夠更好的為下階段孩子的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，讓孩子對(duì)于奧數(shù)更感興趣。

給孩子選奧數(shù)班注意事項(xiàng)

1.要尊重孩子的意愿。大家也許曾接觸過類似的情況：學(xué)樂器的孩子一旦靠這個(gè)專長(zhǎng)考上大學(xué)或找到工作后，便發(fā)誓再也不碰這個(gè)樂器；以優(yōu)異的奧數(shù)成績(jī)被名牌大學(xué)選中的孩子發(fā)誓再也不學(xué)數(shù)學(xué)了。這是可悲的現(xiàn)象。因此，尊重孩子的意愿最為重要。

2.要調(diào)查任教老師的教學(xué)經(jīng)歷，最好能聽教師上幾節(jié)課。如果條件不允許家長(zhǎng)聽課，可以經(jīng)常和孩子一同討論某個(gè)題的解法。一般地，孩子能清晰地用多種形式給家長(zhǎng)講清方法的由來，就能大體推斷教師的水平了。

3.了解孩子在自信心方面是否有明顯的增強(qiáng)，并長(zhǎng)期地保持對(duì)奧數(shù)的興趣。

4.不要過分聽信商業(yè)性的宣傳。在眾多孩子里挑選一部分孩子以展示其教育成果是很容易的事情，不管學(xué)習(xí)多么高難的內(nèi)容，總有孩子能達(dá)到較高的水平。我們所關(guān)心的是：在達(dá)到較高水平的過程中，有多少孩子被淘汰，或者是你挑選了什么樣的孩子來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。一句話，樣本是否具有普遍代表性。