每個孩子都有自己與眾不同的創(chuàng)造力，學習畫畫必須要按照孩子的不同年齡段來認識和指導。那么，學畫畫的最佳年齡是多大呢？下面和小編一起來看看吧！

適合學畫畫的年齡段

第一個階段：3-5歲

這一階段是兒童繪畫的涂鴉階段，是探索事物的初級階段，也是開啟想象的重要起步。顯示手、眼、腦等的協(xié)調(diào)能力，表達以自我為中心的個性。通過帶領(lǐng)孩子觀察、交流、感受體驗游戲等方式，訓練五覺的感知能力。訓練孩子的聯(lián)想性思維、抽象性思維，探索開啟他們的想象力，培養(yǎng)其觀察事物的敏感性。

建議：通過與孩子對話交流、游戲、帶領(lǐng)孩子感受等方式，刺激孩子五覺感知。以鼓勵為主，給予孩子充分的繪畫空間。

第二個階段：6-8歲

這一階段是孩子處于圖示階段，是展開想象表現(xiàn)的黃金階段，畫面表達天馬行空的想象力，并能展示明確的空間次序。對老師來說，主要通過引導孩子了解表達對象，以細部描寫、以小見大、左思右想、動靜形態(tài)及協(xié)作關(guān)系，只要訓練孩子表現(xiàn)性思維、象征性思維、擴展性思維、置換性思維等，將被動表現(xiàn)轉(zhuǎn)化為積極主動的創(chuàng)意表現(xiàn)。

建議：用支持形式肯定孩子的創(chuàng)作，并通過一些問題，以創(chuàng)意的答案，激發(fā)積極主動性及創(chuàng)造力。

第三個階段：9-11歲

這一階段是孩子寫實的萌芽階段，在理解能力上會更深入，在繪畫表達上尊重客觀對象的感受，并希望以寫實觀念表達想象的內(nèi)容。只要通過聯(lián)想、解構(gòu)重構(gòu)、不同角度不同思維等方式，引導孩子創(chuàng)新思維拓展想象力。主要訓練置性換思維、多維性思維、再造性思維;培養(yǎng)孩子的獨創(chuàng)能力，并學會多思維角度思考解決問題的習慣和能力。

建議：以觀賞者的角度與孩子交流創(chuàng)作的意圖;引導孩子從不同角度觀察對象，鼓勵他們從不同的角度著手解決問題。

第四個階段：12-14歲

這一階段的孩子走向?qū)憣嶋A段，開始能準確表達對象;理解能力與專業(yè)技巧的提高使他們突破原有的觀念，超越想象創(chuàng)作更具魅力的作品。這個階段，老師主要引導孩子分析表達對象，通過解構(gòu)置換，并鼓勵有思想情緒張揚表達，支持不同理解，表現(xiàn)不同思維的方式;從審美、藝術(shù)情操、自信心及團體意識上不斷地完善自我，突破自我的創(chuàng)造力。

建議：以觀賞者的身份與孩子交流思想，鼓勵獨立思考，深入探討問題，使他們具備解決問題的能力。

值得注意的是，這四個階段是一個“參考數(shù)據(jù)”，不應(yīng)機械、生硬地套在孩子身上，還是要根據(jù)孩子的具體情況來具體對待，要隨著兒童心理發(fā)展不斷培養(yǎng)他們各個感官的功能和認知水平。

學畫畫對孩子有什么好處

提高審美能力

學畫畫的人，每天接觸的色彩和優(yōu)秀作品比較多，時間長了，審美能力可以得到自然提升。這對于孩子來說不僅在學習和工作上，而且在日常生活中都會有很好的體現(xiàn)，比如服裝的搭配、東西的挑選等。

耐心的培養(yǎng)

學習畫畫并不是一件容易的事情，畫畫的人都知道，一幅好的作品，需要幾天、十幾天甚至更長時間才能完成，虎頭蛇尾只會糟蹋了之前的努力，所以，學習畫畫需要我們付出更多的耐心。

觀察能力

還是要講一下畫畫的不易，并不是你看到了一幅作品就一定可以把它畫下來，并且畫好，我們要反復(fù)測量物體的比例，我們需要準確的把食物的型畫好，這是比不可少的過程，然后我們還需要細心觀察圖片的明暗關(guān)系，所以畫畫是一件鍛煉觀察能力的事情。

職業(yè)選擇機會多

對于成年人來說，會畫畫就會給自己更多的職業(yè)選擇機會，比如可以做服裝設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計等等，對于一個有美術(shù)功底的人來說，學設(shè)計會更容易，會做的比別人更好。

自由職業(yè)

對于內(nèi)向的孩子來說，可能不太喜歡接觸社會，那么這樣的孩子就可以做一個自由職業(yè)者，不僅可以學有所用，收入也是十分可觀的。