本試題卷共10頁，22題。全卷滿分150分?？荚囉脮r150分鐘。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1-3題。

復(fù)旦大學(xué)在建校110周年的校慶日當(dāng)天發(fā)布了新版形象宣傳片《ToMyLight》后，被眼尖的網(wǎng)友指出抄襲了日本東京大學(xué)2014年的宣傳片《Explorer》(探索者)，被截取的類似視頻一經(jīng)傳出輿論一片嘩然，紛紛譴責(zé)復(fù)旦的不地道。

復(fù)旦大學(xué)作為中國的名牌高校，在建校110周年這樣一個重要的時刻，其學(xué)校宣傳片竟然抄襲日本宣傳片的創(chuàng)意，這讓中國人情何以堪？難道連復(fù)旦大學(xué)這樣的名校也只會靠抄襲別人來凸顯自己嗎？對此很多人不禁要問：我們中國人只是擅長抄襲嗎？我們的誠信在哪里？

說到誠信，最近關(guān)于中國在美留學(xué)生的兩則新聞，更讓我們難堪，也更讓我們反思：中國的教育為什么沒有教會我們誠信？一則新聞是美國檢方5月28日對15名中國學(xué)生提起訴訟，指控他們在美國大學(xué)入學(xué)考試(SAT)等考試中采用欺詐手段，收買槍手替考。如果被控罪名成立，這些中國學(xué)生可能面臨幾十年監(jiān)禁和幾十萬美元的罰金。

另一則新聞是BBC中文網(wǎng)5月28日的報道，文中稱2014年有大約8000名中國留學(xué)生被美國學(xué)校開除，其中不乏在常春藤名校就讀的學(xué)生。而被開除的原因，該報告稱學(xué)術(shù)不誠實的比例占到22.98%。由這兩則新聞再看看復(fù)旦大學(xué)涉嫌抄襲的宣傳片，我們是否能從中找到一些因果關(guān)系？中國學(xué)生不誠實，中國的教育機構(gòu)應(yīng)該承擔(dān)很大的責(zé)任。

為什么那么多中國學(xué)生敢在美國造假？原因很簡單，因為造假對中國學(xué)生來說真的很平常。想想我們自己在中國受教育的經(jīng)歷，我們會發(fā)現(xiàn)很多造假的事情：為應(yīng)付上級的檢查，學(xué)校會要求學(xué)生造假；為了學(xué)校之間的考試比賽，老師會安排學(xué)生相互抄襲；在學(xué)生之間內(nèi)部相互抄襲、找替考更是經(jīng)常發(fā)生的事。要么是學(xué)校讓學(xué)生造假，要么是學(xué)生自己造假沒有受到嚴(yán)厲的懲罰；在這種教育環(huán)境中，中國學(xué)生很自然的將“造假”當(dāng)成了家常便飯。

教書育人的教育機構(gòu)竟然教唆、支持學(xué)生造假，這是多么可悲的事!中國學(xué)生將在中國養(yǎng)成的習(xí)慣帶到美國，所以上面兩則新聞的悲劇也就發(fā)生了。其實不止學(xué)生，中國整個社會都在面臨誠信缺失的問題，因此造成的社會矛盾數(shù)不勝數(shù)；這已經(jīng)嚴(yán)重影響了中國社會的正常運轉(zhuǎn)，讓中國人的生活煩躁不安。

誠信問題應(yīng)該到了重視、解決的時候了。我們看到，中國對這個問題也很重視，“明禮、誠信”的價值宣導(dǎo)在中國的大街小巷里都能看到，這當(dāng)然是好事；但最重要、最關(guān)鍵的還是要從學(xué)校堅守誠信開始，只有學(xué)校真的變成了“明禮、誠信”的典范，學(xué)生們才能在學(xué)校的耳濡目染中養(yǎng)成誠信的習(xí)慣，形成誠信的品格，并將這種品格帶到全社會。

由此，我們再看復(fù)旦大學(xué)宣傳片抄襲事件，不得不說這對宣導(dǎo)誠信的中國來說是一種嚴(yán)重的傷害，對廣大的中國學(xué)子來說這也是一種極其不好的示范。福兮禍之所伏，禍兮福之所倚。希望復(fù)旦大學(xué)以此次事件為警醒，沉痛反思自己的行為；在以后的作為中，堅守教書育人的職責(zé)，樹立起“誠信”育人的典范，將誠信的價值觀傳導(dǎo)給一代代的學(xué)子，也為全社會帶來“誠信”的正能量。

選自《中國教育為什么沒教會我們誠信？》秦嶺

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是

A.復(fù)旦大學(xué)110周年校慶日的不誠信行為，引起了一片轟動，人們紛紛譴責(zé)不地道、不誠信。

B.關(guān)于復(fù)旦大學(xué)抄襲日本東京大學(xué)宣傳片的事件，尤為將中國誠信問題展現(xiàn)出來，也激起每個中國人的深思。

C.美國檢方控告中國學(xué)生在考試中使用欺騙、替考等手段，如若查實，中國學(xué)生將可能會面臨著嚴(yán)厲的法律懲罰?？梢?，美國教育重視誠信。

D.之所以在中國呈現(xiàn)出多種造假等不誠信行為，是因為中國教育環(huán)境讓學(xué)生“有機可乘”。面對這種狀況，老師和家長在其中承擔(dān)著很大的責(zé)任。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A.每年都會有部分留學(xué)生因為學(xué)術(shù)不誠實而被開除，體現(xiàn)出中國在教育學(xué)生誠信方面的不足。

B.為應(yīng)付上級檢查做假、學(xué)校間的考試做假、學(xué)生間的抄襲等行為影響著學(xué)生的思想作風(fēng)，所以造假在學(xué)生中也自然而然的成為了“家常便飯”。

C.因為中國教育機構(gòu)的唆使、支持學(xué)生造假的行為，不僅使中國學(xué)生把這種不良習(xí)慣帶到了美國，還導(dǎo)致兩則新聞的悲劇發(fā)生。

D.中國的不誠信行為不僅在學(xué)生中體現(xiàn)，甚至滲透到社會各個方面。這影響著國民的正常的生活；影響著中國整個社會的運轉(zhuǎn)；影響著中國在國際上的形象。

3.根據(jù)原文內(nèi)容分析，下列選項中不符合原文意思的一項是

A.壞事可以引發(fā)出好的結(jié)果，好事也可以引發(fā)出壞的結(jié)果。復(fù)旦大學(xué)需以抄襲事件為警醒，加大誠信教育，樹立“誠信育人”的典范。

B.只有將誠信的價值觀傳導(dǎo)給每一代的學(xué)子，才能為全世界注入“誠信”的正能量，才能為廣大中國學(xué)子樹立起良好的示范。

C.中國雖然對誠信的重要性有著較好的認(rèn)識，但是未能真正落實到學(xué)校，因為學(xué)校才是誠信教育的關(guān)鍵示范場所，才能讓學(xué)生在耳濡目染中形成誠信的品格，將它帶入社會中。

D.近年來，不誠信行為在中國各個地方屢見不鮮，這不僅帶給我們沉痛的反思，而且中國人也將為此付出相應(yīng)的代價。

（二）實用類文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字，完成4-6題。

真的猛士錢玄同

如果錢玄同沒有找周樹人約稿，中國近現(xiàn)代文學(xué)史上也許不會出現(xiàn)魯迅這個名字。

那是1917年，錢玄同時任《新青年》編輯，正在為雜志尋找合適的撰稿人。他常到位于宣武門外南半截胡同的紹興會館，勸說居于此處的周樹人、周作人兩兄弟投稿。

此時，周樹人因?qū)ΜF(xiàn)實失望，正用抄古碑的方式消磨時光。他婉拒錢的約稿：“這中國好比一間鐵屋子，絕無窗戶而萬難破毀，里面的人們從昏睡入死滅，并不感到臨死的悲哀。而如果驚起了較為清醒的幾個人，反倒使他們感到無可挽救的臨終的苦楚。”錢玄同立刻辯駁道：“然而，幾個人既然起來，你不能說絕沒有毀壞這鐵屋的希望?！边@段對話，被周樹人如實記錄在他的小說集《吶喊》的序言中。從這時起，周樹人動筆寫了抨擊吃人禮教的《狂人日記》，發(fā)表在《新青年》1918年4月號上，署名魯迅，并一發(fā)不可收，成為新文化運動的主將。

錢玄同為人之剛猛，由此可見一斑。新文化運動中，他提倡白話文，打倒孔家店，慷慨激昂。由于年輕氣盛，甚至鼓吹過“廢除漢字”，稱“漢字不死，中國必亡”。他在報上與保守派論戰(zhàn)，竟憤言道：“人到40歲就該死，不死也該槍斃?！?/p>

但錢玄同絕非有勇無謀，他提出用“國語”作文，文章加西化標(biāo)點符號，用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫數(shù)目，采用公元紀(jì)年，書寫方式改左行直下為右行橫迤等，都是中國文化重大改革的首倡。

1918年，錢玄同曾與好友劉半農(nóng)商議，上演了一出“雙簧”。他化名為“王敬軒”，在《新青年》上發(fā)表題為《文學(xué)革命之反響》一文，羅織新文化運動種種罪狀。隨后，劉半農(nóng)撰寫萬余言的《復(fù)王敬軒書》，針對“王敬軒”的所有觀點一一加以駁斥，將其批駁得體無完膚。其時，這場論戰(zhàn)引起各界強烈關(guān)注，也標(biāo)志著改革派的“大勝戰(zhàn)”。

有研究新文化運動的學(xué)者評論道：“......在搬動一張桌子，改裝一個火爐也幾乎要流血的舊中國，在跟肉體和精神均已硬化的頑固派作斗爭的過程中，非有大力難開新地，非有猛士難摧敵壘?！?/p>

但這個猛士卻又是一個病夫。如果細(xì)細(xì)清理錢玄同的日記，可以整理出一本厚厚的病史資料。從早年留日時期的失眠、多汗、發(fā)寒熱，到晚年嚴(yán)重的心血管疾病、神經(jīng)衰弱、視網(wǎng)膜炎，他常要忍受各種病痛的騷擾與折磨。

然而，他從不諱言“死”字。1927年，錢玄同年屆四十，還打算在《語絲周刊》上發(fā)一期《錢玄同先生成仁專號》，他與朋友們準(zhǔn)備了挽聯(lián)、挽詩、祭文等，語調(diào)幽默。不明內(nèi)情的人一見目錄，信以為真，并相互轉(zhuǎn)告，一時間，錢玄同的朋友、學(xué)生紛紛致函吊唁。

錢玄同一生狂放不羈。在北大任教時，上課從不看一眼究竟有無學(xué)生缺席，便用筆在點名簿上一豎到底，算是全到。也從不考試，每學(xué)期末批定成績時，便按點名冊的先后，起評60分，61分......如若選課的學(xué)生共40人，最后一人就得100分；若是40人以上，便重新從60分開始。

隨后，他在燕京大學(xué)任教，亦不改考卷，直接交與學(xué)校。學(xué)校退回，他仍是不看，也退回。于是，校方依照制度，稱如不判卷，將扣發(fā)薪金，錢玄同回復(fù)，并附上鈔票一包，“薪金全數(shù)奉還，判卷恕不能從命?！?/p>

這個“走到哪里，哪里就會響起了叫罵聲”的浙江人，對人嚴(yán)苛，對己更甚。其文字學(xué)課講義《文字學(xué)音篇》，是我國高等院校漢語音韻學(xué)課的最早一部教材，但錢對其極為不滿，說它“百孔千瘡”，“多一個人看見，就使我心中加一分難受”。在1921年重印時，錢在《再版序》中“自打耳光”，列出書中的六大不足。

錢玄同的最大愛好，便是逛廠甸舊書肆，只要前往，必將所喜之書掃蕩一空才罷休，被人戲稱為“廠甸巡閱使”。而其一生最懼之物，竟是好友劉半農(nóng)家養(yǎng)的一條黑狗，前去做客，定要躲在劉家孩子身后，等孩子把狗引走，才敢進(jìn)門。

1939年1月17日，錢玄同患腦溢血辭世。《文獻(xiàn)》發(fā)表署名樂顏的《悼錢玄同先生》一文，為其蓋棺定論稱：“在‘五四‘時期新文化運動之中，錢玄同的斗爭精神，表現(xiàn)幾在任何一位同時代的斗士之上......”

相關(guān)鏈接：

錢玄同浙江吳興人，北京大學(xué)教授，新文化運動代表人物。原名夏，字中季，少號德潛，后更為掇獻(xiàn)，又號疑古、逸谷，筆名渾然。常效古法將號綴于名字之前，稱為疑古玄同。五四運動以前改名玄同。

1933年，日寇侵入華北，他曾把眷屬送到上海去住，自己也想離開華北到南方去。當(dāng)年他寫信給黎錦熙、羅常培說，自己“既無執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷之能力”，只能以教書“騙錢糊口，無聊極矣！可恥極矣！”。盧溝橋事變發(fā)生，抗日戰(zhàn)爭開始，北平淪陷，北平師范大學(xué)西遷陜西。錢玄同因病未能隨校赴陜，也未能南下，只得留在北平。

1938年春，他恢復(fù)了舊名“錢夏”，表示“夏”而非“夷”，不做敵偽的順民。他常間接寄語隨北平師大遷至城固的好友黎錦熙等，說“玄同絕不污偽命”。平津淪陷以后，北方文化界處于暴日的鐵蹄之下，居境非常悲慘；但他保持著高潔的節(jié)操，雖和錢稻孫有叔侄之親，和周作人等有友好之誼，仍然不受包圍，不被污辱。壯年以斗士領(lǐng)導(dǎo)青年，中年以學(xué)者努力學(xué)術(shù)，晚年以義士保持名節(jié)，算是對得起自己，對得起國家民族的一位完人了。

4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析與概括正確的兩項是（5分）

A.錢玄同提倡白話文，打倒孔家店，慷慨激昂。對人嚴(yán)苛，對己更甚無不體現(xiàn)著他性格的剛猛。北平淪陷后，他恢復(fù)舊名，后來他在文化界暴日鐵蹄之下仍保持著高潔的節(jié)操且使與眾人的友誼不受包圍。

B.錢玄同在北大任教時，不看學(xué)生是否缺席，從不考試，從不批改考卷，隨意批定成績，不遵守學(xué)校的制度，表現(xiàn)了他恃才傲物的一面。

C.本文以記敘為主，語言辭藻華麗，重點突出了錢玄同作為真的猛士在五四新文化運動中的斗爭精神，他就是鐵屋中最先清醒的幾個人之一。

D.錢玄同與劉半農(nóng)上演的“雙簧戲”，在中國新文化運動的歷史上留下了重要的一筆。劉半農(nóng)站在舊文化的立場上，錢玄同站在新文化的立場上激烈辯論，最終改革派取勝。

E.錢玄同雖為新文化運動的猛士，卻體弱多病。從青年到晚年，一直忍受各種病痛的騷擾和折磨，還自己準(zhǔn)備了挽聯(lián)、挽詩、祭文等，看淡生死。

5.錢玄同在有生之年做了哪些對他影響一生的事？請簡要概括。（4分）

6.錢玄同有著怎樣的人格魅力讓其被譽為“真的猛士”？（5分）

（三）文學(xué)類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成7-9題。

墻南池子的蓮花開了，母親該回來了罷。

母親去世已經(jīng)三年有余，按照古書上的說法，我也是戴孝三年有余了，也該“既葬，除服”了。而母親的音容笑貌，猶在耳側(cè)，刻骨銘心，日日不能忘卻，今生卻無從瞻仰了。

蓮花，是母親生前最愛。她是讀過書的。外公外婆只有這么一個女兒，便只能疼這么一個女兒。那個年代，小戶人家做生意，頗有些閑銀，便央人求了方圓十里有名的先生，教母親讀書習(xí)字，作畫吟詩。先生愛蓮，說這是花中之最，母親便照葫蘆畫瓢，不知不覺也鐘情上了。

周敦頤《愛蓮說》里寫道:“水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”篇幅甚小，意味猶長。后人想說些什么出來，卻又無從下手，捉襟見肘了。

幼時，母親便常常拿這篇文章訓(xùn)我們兄弟姐妹四人。那時，父親早逝病故，母親便用著她那怯弱的身材，以一人之力扛下了所有的重?fù)?dān)，幸而，我們是很聽話的，也很有志氣的。

后院墻南有一小池塘，廢棄多年，母親老來閑來無事，便像模像樣地打理起來，待我外地工作回來看望母親，卻發(fā)現(xiàn)已變了大樣:墻修葺了一番，土刨過了，上面工工整整地種著些蘿卜青菜，花花草草，還有一棵半人高的橘子樹，想來明年便可收獲了。那池塘，水雖然仍是渾濁的，但是上面零星地漂著些巴掌大的綠葉，有的還帶著矮矮的拐杖，想來應(yīng)該不矮，應(yīng)是出水面變低了。

我望著母親，她在院子里忙忙碌碌的身影，艱難卻不容有半刻遲疑，不覺有些傷感，她的兒女均不在她身旁，求學(xué)的繼續(xù)求學(xué)，工作的早已有了新家，即使是舊歷新年，也總?cè)蹦敲匆粌蓚€人，不得團圓。她是像伺候她的兒女一般伺候著這些靈活的生物啊，有多少個夜里，被寒氣冷醒，急急忙忙護理她的蘿卜青菜，橘樹花草，池塘一家，一天到晚，忙著除草施肥，季節(jié)采摘。

突然有一年，人全齊了，大家都急急忙忙從外地趕回來，鄰居幫忙打了電話，說是母親突然摔倒了，中風(fēng)，現(xiàn)在住著醫(yī)院呢。二弟，三妹，四妹都拖家?guī)Э诘鼗貋砹耍t(yī)院不方便，便住到城里的旅館去了，孩子們也鬧得慌。出門太久，人世太深，彼此不常聯(lián)系，竟有些生疏開來，我們淡薄地敘著舊，輪流看護著母親。

有一天，母親突然睜開了皺巴的眼睛，叫來了我們兄妹四人，我們都很驚喜，她說:

“送我回家吧，我活不長了?！?/p>

“媽媽，你放心，好心養(yǎng)病，別擔(dān)心其他的事?！?/p>

“就是就是。別耍孩子脾氣?！?/p>

“我想看看墻南池子里的蓮花，天一熱怕是早開了，還有菜園子。”

我們面面相覷。

母親的氣息變得越來越衰弱，我們只得依了她。還有什么，比臨死之人的心愿更來得迫切緊要呢。母親不喜歡住醫(yī)院，我是知道的，因為父親便是死在了醫(yī)院里，從此，母親見了陰森森的醫(yī)院墻，都害怕得繞道走，如今讓她住了那么多天，她該是難受得發(fā)慌了。做子女的總怕自己孝道做得不夠，怕別人說閑話也怕自己良心不安，可是尊重病人的心愿，難道不是第一位的嗎？如果當(dāng)時我們立即同意了母親的想法，那母親在她遺留的不多的時光里，應(yīng)該都是幸福而快樂的。

我們將坐著輪椅的她，艱難地送回了那個生我們養(yǎng)我們的小村莊，大家的眼眶都略有些濕潤，可是沒有人說話，沒有一個人想打破這可怕的寂靜，每個人的心里都風(fēng)起云涌的。唉，夠鬧心的了。

母親的身材，比之前瘦小的身板還要縮小了一半，她安詳?shù)厮谳喴卫锩?，蓋著新買的花毯子，像個不諳世事的嬰兒，亦或是天使。

臨近傍晚時分，我們到了，我輕聲喚母親:“媽，我們到了?！彼袷菑臉O長的睡眠里蘇醒過來，緩慢地睜開了疲倦的眼睛，突然地，像是黑夜突然被火柴劃破了，黑色的瞳孔兀地亮了起來。我猜，她是滿足了。然后她喚我們四人過來，側(cè)著身緊緊地圍住她，將我們年老粗糙的手跟她同樣年老粗糙的手合起來，像一朵蓮花，用力地握了一下，深長地各看了我們一眼，什么都瞞不過母親，我們便什么都懂了。

后來，母親回家后第三天，便在睡夢里去世了。這應(yīng)該是最好的逝去了，在睡眠中溘然長逝，不折騰，也不難受。我們清早起來給她送早餐，她已經(jīng)安詳?shù)厝チ耍樕蠋е⑽⒌男?。我們便沒有什么可悲傷的地方了，只是惋惜。逝去的總要到逝去才懂得珍惜。我們清楚地知道:我們再也沒有母親可喊了。

母親生前常說，蓮尤其生得清冽可愛，亭亭玉立像少女的裙擺。母親用過很多比喻形容，她不曉得，這跟大名鼎鼎的朱先生的描述卻是有異曲同工之妙了，像那段經(jīng)典的名句中寫的:“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人?！彼Ｕf自己是粗人，卻一本正經(jīng)地教導(dǎo)我們:你們要像這蓮一樣，清清白白地做人，母親不求你們飛黃騰達(dá)，達(dá)官顯貴，但求你們問心無愧，母一生，足矣。

如今，我們四人托了母親的福，經(jīng)年不聚的緣分到了頭，便時常地聯(lián)系著，像小的時候一樣，嬉戲熱鬧開來，但愿我們的子女，也同我們?nèi)绱诉@般，永遠(yuǎn)恩恩愛愛。我們也立了心愿:將來如果病重?zé)o法醫(yī)治，都不再醫(yī)治，人活一輩子，應(yīng)當(dāng)像蓮一樣，夏去便衰敗罷，這是自然規(guī)律。該吃吃，該喝喝，該走，便走了。

徐徐晚風(fēng)吹來，在這日近西山的濃霞中，那含苞的蓮順勢一點點，一點點撐開了身子骨，便迎風(fēng)招展了。

選自《讀者》芽青

7.下列選項中對文章內(nèi)容分析與概括，正確的一項是(3分)

A.母親自小受外公外婆的疼愛，后來母親因受老師的熏陶，不知不覺鐘情上了蓮花，之后便一直用蓮花來教導(dǎo)我們清白做人。這體現(xiàn)了蓮花是一種高貴的象征。

B.文中引用周敦頤的《愛蓮說》和朱自清的《荷塘月色》使文章對蓮花的敘述增添了又一光鮮色彩。為后文凸顯母親的品格、贊頌我們對母親的愛埋下了伏筆。

C.母親中風(fēng)住院，孩子們回到家里，卻略顯生疏。讓人感嘆世事變遷以及對虛假病態(tài)的社會的揭露。

D.當(dāng)母親說活不長讓我們送她回家時，我們面面相覷，只是表面的對母親進(jìn)行簡單的關(guān)心。這與后文母親逝去的惋惜形成鮮明的對比。

8.古今中外，蓮在各類人群中都有著重要的地位。請聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合生活實際，談?wù)勆彽匚蝗绱酥匾脑颉＃?分）

9.請結(jié)合文本內(nèi)容對文章最后一段的寓意進(jìn)行分析，并簡要談?wù)勛饔?。?分）

二、古詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成10-13題。

終軍，字子云，濟南人也。少好學(xué)，以辯博能屬文聞于郡中。年十八，選為博士弟子。至府受遺，太守聞其有異材，召見軍。甚奇之，與交結(jié)。軍揖太守而去，至長安上書言事。武帝異其文，拜軍為謁者給事中。

元鼎中，博士徐偃使行風(fēng)俗。偃矯制①，使膠東、魯國鼓鑄鹽鐵。還，奏事，徙為太常丞。御史大夫張湯劾偃矯制大害，法至死。偃以為春秋之義，大夫出疆，有可以安社稷存萬民，專之可也。湯以致其法，不能詘其義。有詔下軍問狀，軍詰偃日：“古者諸侯國異俗分，百里不通，時有聘會之事，安危之勢，呼吸成變，故有不受辭造命專己之宜；今天下為一，萬里同風(fēng)。偃巡封域之中，稱以出疆，何也？且鹽鐵，郡有余藏，國家不足以為利害，而以安社稷存萬民為辭，何也？”又詰偃：“膠東南近瑯邪，北接北海，魯國西枕泰山，東有東海，受其鐵鹽。偃度四郡口數(shù)田地，率其用器食鹽，不足以并給二郡也？而直矯作威福，以從民望，干名采譽，此明圣所必加誅也?！辟雀F詘，服罪當(dāng)死。上善其詰。

初，軍從濟南步入關(guān)，關(guān)吏予軍繻②。軍問：“以此何為？”吏曰：“為復(fù)傳③，還當(dāng)以合符?！避娫唬骸按笳煞蛭饔危K不復(fù)傳還?！睏壚]而去。軍行郡國，所見便宜④以聞，還奏事。上甚悅。

當(dāng)發(fā)使匈奴，軍自請曰：“軍無橫草⑤之功，得列宿衛(wèi)，食祿五年。邊境時有風(fēng)塵之警，臣宜被堅執(zhí)銳，當(dāng)矢石，啟前行。駑下不習(xí)金革之事，今聞將遣匈奴使者，臣愿盡精厲氣，奉佐明使，畫吉兇于單于之前。臣年少材下，孤于外官⑥，不足以亢一方之任，竊不勝憤懣。”上奇軍對，擢為諫大夫。南越與漢和親，乃遣軍使南越，說其王，欲令入朝，比內(nèi)諸侯。軍自請：“愿受長纓，必羈南越王而致之闕下。”軍遂往說越王，越王聽許，請舉國內(nèi)屬。越相呂嘉不欲內(nèi)屬，發(fā)兵攻殺其王及漢使者，皆死。軍死時年二十余，故世謂之“終童”。

（選自《漢書》）

注：①制，帝王的命令。②繻，用作通行證的帛。③傳，憑證。④便宜，利益、好處。⑤橫草，使草倒下。⑥孤于外官。孤，遠(yuǎn)；外官，指使者之職。

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A.還/奏事/徙為太常丞/御史大夫張湯劾偃矯制大害/法至死/偃以為春秋之義/大夫出疆/有可以安社稷存萬民/專之可也/

B.還奏/事徙為太常丞/御史大夫張湯劾偃矯制/大害/法至死/偃以為/春秋之義/大夫出疆/有可以安社稷存萬民/專之可也/

C.還/奏事/徙為太常丞/御史大夫張湯劾偃矯制/大害/法至死/偃以為春秋之義/大夫出疆/有可以安社稷存萬民/專之/可也/

D.還奏/事徙為太常丞/御史大夫張湯劾偃矯制大害/法至死/偃以為/春秋之義/大夫出疆/有可以安社稷存萬民/專之可也/

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.徙，表示一般的調(diào)動官職，在此處表示提拔之意，與“遷”相似。

B.擢，提拔、選拔之意，現(xiàn)常用于表達(dá)人才出眾。用“擢第”以作科舉考試得中。

C.辭，此處表示托辭。在“言詞”這個意義上，“辭”和“詞”是同義詞。在較古的時代，一般只說“辭”，不說“詞”。漢代后逐漸以“詞”代“辭”。

D.屬，此處表示寫作。通“囑”時，可表示托付、看?，F(xiàn)多用于生辰屬性。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.終軍十八歲就被選為博士弟子，他去長安上書過關(guān)時，拒絕接受通行證，認(rèn)為自己此去一定能夠得到皇帝的重用，不會再返回。

B.徐偃受命在國內(nèi)巡視風(fēng)俗民情，他獨斷專行，事后還巧言狡辯，終軍受命審理此案，辦案過程中，徐偃理屈詞窮，故被百姓唾棄。

C.皇上要派使者出使匈奴，終軍闡述了自己的情況，表達(dá)了出使匈奴的愿望。皇上覺得他的話很不一般，就提拔他為諫大夫。

D.南越和漢朝和親，終軍請纓前往，由于越相呂嘉不欲內(nèi)屬，越王以及漢朝使者，均被殺害，年僅二十多歲的終軍也未能幸免。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)邊境時有風(fēng)塵之警，臣宜被堅執(zhí)銳，當(dāng)矢石，啟前行。

(2)軍自請：“愿受長纓，必羈南越王而致之闕下?！?/p>

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成14-15題。

雪晴晚望

賈島

倚杖望晴雪，溪云幾萬重。

樵人歸白屋，寒日下危峰。

野火燒岡草，斷煙生石松。

卻回山寺路，聞打暮天鐘。

【注】賈島長安應(yīng)舉落第，與從弟釋無可寄居長安西南圭峰草堂寺。這首詩大約寫于此時。

14.下列對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A.詩的第一句就為下文清冷凄清的感情抒發(fā)奠定了基調(diào)，烘托出詩人的失意、苦悶。

B.五、六句在寫景上明暗結(jié)合，野火為明，斷煙為暗，寫出了景物時間推移變化。

C.詩中末尾兩句詩人寫詩人在回山寺的路上，聽到山寺上傳來鐘聲，暮游之余，恍如倦鳥歸巢，禁不住心潮起伏，平添了更濃厚的詩意，也吐露出詩人心靈深處的隱情。

D.這首詩的詩題交代了晴雪和暮色這兩種所寫景物。描繪了一幅寒寂的空山晚晴圖。

E.作者應(yīng)舉落第，心情抑郁，美好的事物使詩人心情得到緩解，可一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)又生悲觀。

15.賞析本詩中的頷聯(lián)的精妙之處。（6分）

（三）名篇名句默寫（5分）（據(jù)2017年高考考綱命定）

16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《山坡羊?潼關(guān)懷古》中寫潼關(guān)的雄偉氣勢，暗示它是兵家必爭之地的詩句是：“_____________，_____________，___________________?！?/p>

（2）韓愈《師說》中的：“___________________，____________________”表達(dá)了長江后浪推前浪，一代新人換舊人的觀點。

三、語言文字應(yīng)用（20分）

17.下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①去年上半年，我們的工業(yè)產(chǎn)值和財政收入在經(jīng)濟危機的大背景下都有所增加，但是，在成績面前，我們必須保持清醒的頭腦，不可伐功矜能，止步不前。

②對有責(zé)任心的作者來說，一篇作品從完稿到發(fā)表，往往需要他們韋編三絕，幾易其稿，最后才能交付刊印。

③策劃人必須對他所從事的項目的具體特征了如指掌，并且善于透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住事物本質(zhì)特征，才有可能達(dá)到目無全牛的境界。

④近百年來，自私的人類對地球上動植物的生殺予奪導(dǎo)致了今天環(huán)境的一步步惡化.

⑤2017年7月4日國家主席習(xí)近平在莫斯科同俄羅斯總統(tǒng)普京共同會見中俄友好、和平與發(fā)展委員會，媒體和企業(yè)界代表，展示了中俄兩國維護世界和平的決心堅不可摧。

⑥老師常教育學(xué)生在任何事情面前，都不能甘于人后，要一馬當(dāng)先。

A.①③⑤B.②④⑤C.③④⑥D(zhuǎn).①②⑥

18.下列各句中，沒有語病的一項是（3分）

A.隨著消費市場的平穩(wěn)增長，消費已成為拉動我國經(jīng)濟增長的第一驅(qū)動力?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”為引領(lǐng)的新型消費模式，近幾年也迎來蓬勃發(fā)展。2016年，我國網(wǎng)絡(luò)零售交易額達(dá)5.16萬億元人民幣，同比增長26.2%。

B.據(jù)國家相關(guān)部門表明，我國將于7月20日開展第八次北極科學(xué)考察，“雪龍”號將首次環(huán)北冰洋航行，并將首次試航西北航道。

C.科學(xué)家們認(rèn)為，由方忠研究員帶領(lǐng)的團隊首次在實驗中發(fā)現(xiàn)的外爾費米子，這一發(fā)現(xiàn)對拓?fù)潆娮訉W(xué)和量子計算機等顛覆性技術(shù)的突破具有非常重要的意義。

D.打車軟件為乘客和司機搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運營規(guī)則，這才能維護相關(guān)各方的合法權(quán)益和滿足合理要求。

19.下列各句中表達(dá)得體的一項是（3分）

A.李華起草了一份尋物啟事“7月11日，我在圖書館丟失了一本《2017年全國中小學(xué)生行為準(zhǔn)則》書一本，如有拾獲，請速速歸還?！?/p>

B.這次作文大賽不是當(dāng)堂寫作，你務(wù)必參加，大膽寫稿，不妥之處我自會斧正的。

C.今天我能夠站在這個舞臺上唱我自己寫的歌，感到萬分榮幸；評委老師的點評讓我受益匪淺，謝謝您們的聆聽!

D.希望各國家總統(tǒng)總統(tǒng)從海灣和平和貴國本身的利益出發(fā)，爭取主動，避免出現(xiàn)大家都不希望看到的局面。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個字。（6分）

人生里，我一直遵循自己想著的路走下去，不管別人是認(rèn)同的，①_________________，就想走自己的路。雖然，②_______________________，我吃過很多的苦，流過很多的淚。但是，我還是一如既往的勇往直前。人生是我的，我還是一貫的堅持自己所能堅持的，③___________________。

21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。說明另外兩處問題。(5分)

高考之后，我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題，如果有機會，我們要選擇工科方面的專業(yè)，因為只有學(xué)了工科才能激發(fā)強烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會需要。

①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。

②______________________________。

③______________________________。

四、作文（60分）

22．閱讀下面的材料．根據(jù)要求寫作。（60分）

①想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。（白居易）

②誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊)

③入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子）

④一生傲岸苦不諧，恩疏媒勞志多乖。(李白)

⑤恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。（毛澤東）

⑥長的是磨難，短的是人生。（張愛玲）

中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。

參考答案

1.D（偷換概念，文中第四段“中國學(xué)生不誠實，中國的教育機構(gòu)應(yīng)該承擔(dān)很大的責(zé)任”）（3分）

2.A（文中第四段僅提到2014年的情況，而A中提到“每年”過于絕對，不能以偏概全）（3分）

3.D（文中未大量說明中國各個地方近年來的不誠信情況，而是從中國學(xué)生在美國留學(xué)中折射出來，并且也未充分指出因為不誠信而要承擔(dān)責(zé)任、付出代價。總體表述未能完全結(jié)合文章）（3分）

4.A3分B2分E1分（C.文章語言平實，D.應(yīng)為“錢玄同與劉半農(nóng)上演的‘雙簧戲’，在中國新文化運動的歷史上留下了重要的一筆。劉半農(nóng)站在新文化的立場上，錢玄同站在舊文化的立場上激烈辯論，最終改革派取勝?！?，E.是他和他的朋友一起準(zhǔn)備挽聯(lián)等。）

5.①成功勸說周樹人為《新青年》撰稿，使魯迅成為新文化運動的主將。

②提倡白話文，打倒孔家店，在語言、標(biāo)點符號、數(shù)字、紀(jì)年、書寫方式等方面提出新見解，是中國文化重大改革的首倡。

③與劉半農(nóng)上演的雙簧戲引起各界關(guān)注，標(biāo)志著改革派的“大勝戰(zhàn)”。

④平津淪陷以后，居境悲慘，但他保持著高潔的節(jié)操，雖和錢稻孫有叔侄之親，和周作人等有友好之誼，仍然使其不受包圍，不被污辱。（4分，1點4分，4點即可）

6.（1）愛國思想，民族責(zé)任感。他留日歸來，認(rèn)為新的思想文化才是拯救民族的根本，從而擔(dān)任《新青年》編輯，找周樹人等人約稿，并站在新文化運動前列，積極推進(jìn)中國文化重大改革。

（2）看淡生死。錢玄同體弱多病，早已把生死置之度外，40歲時就做好離世的準(zhǔn)備，因此他有足夠的勇氣與頑固派作斗爭，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。

（3）喜好讀書，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。錢玄同先生最大的愛好便是逛舊書肆，每次去逛必將所喜之書掃蕩一空。他對自己所寫的講義反復(fù)修改仍不滿意。他的這種讀書治學(xué)的態(tài)度使他成為時代的先驅(qū)。

（4）高潔的節(jié)操。北平淪陷后，他恢復(fù)舊名，平津淪陷后在文化界暴日鐵蹄之下他仍保持著高潔的節(jié)操且使友誼不受包圍，不被侮辱。（5分，3點即可）

7.A（B.贊頌我們對母親的愛表述不恰當(dāng)，C.對虛假病態(tài)的社會揭露表述不恰當(dāng)，D.表面的關(guān)心表述不恰當(dāng)。）（3分）

8.作答要點：結(jié)合文章內(nèi)容、結(jié)合生活實際談感想、結(jié)合“蓮”的自身特點及其象征意義等。合理即可。（4分）

9.作答要點：描寫手法、借物喻人、思想感情、深刻寓意、結(jié)合文本。答到3點即可。（5分）

10.A（3分）

11.A（徙，無提拔之意。）（3分）

12.B（文中未提到他被百姓唾棄。）（3分）

13.(1)邊境不時有警報，臣子應(yīng)當(dāng)披上戰(zhàn)甲，拿起武器，沖鋒陷陣，在前面開路。(5分)

(2)終軍主動請求說：“希望領(lǐng)取長繩子，一定要把南越王捆綁起來，帶到朝廷?！?5分)

14.AE（A第一句未體現(xiàn)悲苦之情，E詩人心情未體現(xiàn)出得到緩解）（5分）

15.頷聯(lián)“樵人歸白屋，寒日下危峰”，“歸”、“下”二字勾勒出山間的生氣和動態(tài)，生動貼切，動中見靜，在動靜光色的摹寫中，透出了如他的詩風(fēng)那種清冷，強化作者的悲苦抑郁之情。（6分）

16.（1）峰巒如聚波濤如怒山河表里潼關(guān)路（3分）

（2）是故弟子不必不如師師不必賢于弟子（2分）

17.C（①“伐功矜能”形容居高自大，恃才傲物；②韋（wéi）：熟牛皮。韋編：古時用竹簡寫書，竹簡用牛皮帶編聯(lián)起來。三絕：多次斷絕。形容讀書勤奮刻苦；③目無全牛：技藝十分純熟。常誤解為沒有全局觀念；④形容統(tǒng)治者掌握生死、賞罰的大權(quán)；⑤堅不可摧，非常堅固，不可摧毀，可形容抽象的感情；⑥一馬當(dāng)先，原指作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前.先泛指走在前面起帶頭作用。用于任何事情（也包括壞事）不妥。）故③④⑥符合題意（3分）

18.D（A在“互聯(lián)網(wǎng)+”前添加“而”；B句式雜糅刪掉“表明”或“據(jù)”；C結(jié)構(gòu)混亂，“發(fā)現(xiàn)的外爾費米子”應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)了外爾費米子”；D正確）（3分）

19.D（A“速速歸還”不恰當(dāng)；B“務(wù)必”不恰當(dāng)；C“您們”不能用復(fù)數(shù)；D正確）（3分）

20.①還是別人質(zhì)疑的②在這條荊棘叢生的路上③走自己所能走的路（6分）

21.②不是有了濃厚的興趣就一定會取得好成績。

③不是有了興趣和好成績畢業(yè)后就一定能很好的適應(yīng)社會。（5分）

22.抓住各句核心立意，審題需精確，把握其中關(guān)聯(lián)。（60分）

文言文參考全文翻譯：

終軍，字子云，濟南人。年輕時喜好學(xué)習(xí)，憑著廣博善辯、會寫文章，在郡中聞名。十八歲時，選為博士弟子。到郡府接受遣送，太守聽說他有奇才，召見了終軍，認(rèn)為他確實奇異，與他結(jié)交。終軍告別大守離郡，到長安上書論事。武帝認(rèn)為他的文章很特別，拜終軍為謁者，供職宮禁中。

元鼎年間，朝廷派博士徐偃到郡國巡視風(fēng)俗。徐偃假稱受詔，讓膠東、魯固煮鹽鑄鐵。返京后，匯報情況，調(diào)為太常丞。御史大夫張湯彈劾徐偃假稱受詔的大危害，按法是死罪。徐偃認(rèn)為，《春秋》經(jīng)義，大夫出國境，如果有可以安定國家保存萬民的事情，可以自作主張。張湯能施加法律，卻無法駁倒他?；噬嫌辛钭尳K軍去審訊，終軍反問徐偃說：“古時候，各個諸侯國習(xí)俗不同，百里之外．消息不通，不時有朝見天子和參加盟會之類的事情，安危形勢，瞬息萬變，所以有未得到君主詔令允許就自作主張的道理；現(xiàn)在天下統(tǒng)一，萬里風(fēng)俗相同，你在漢朝的國境內(nèi)巡視，卻說是出疆，什么道理？再說鹽鐵，各郡均有儲蓄，國家不值得當(dāng)作大事，你卻用安定國家保存萬民為托辭，為什么？”又反問徐偃說：“膠東南近瑯琊，北接北海，魯國西靠泰山，東有東海，從四郡得到鹽鐵，徐偃你估計四郡的人口田地數(shù)目，日常的用具器物食鹽，不夠用來同時供給二郡國嗎？竟然假稱受詔，自作主張，作威作福，順從百姓心愿，沽名釣譽，這是圣明天子必須加以嚴(yán)懲的。”徐偃理屈辭窮，承認(rèn)有罪該死?；噬险J(rèn)為他的反駁很好。

當(dāng)初，終軍從濟南出發(fā)，進(jìn)入函谷關(guān)，守關(guān)官吏給終軍一個帛邊做的符信。終軍問：“要這干什么？”官吏說：“作為返回時的符信，回來要用這來合符的。”終軍說：“大丈夫西游進(jìn)京，最終也不會返回合符的。”丟下符信離開。終軍巡視郡國，把他見到的對國家有好處的事情記下來，返回后上奏皇上，皇上很高興。

朝廷要派遣使者出使匈奴，終軍主動請求出使說：“我沒有點滴之功，卻能夠供職宮禁，值宿警衛(wèi)，領(lǐng)取了五年的俸祿。邊境不時有警報，臣子應(yīng)當(dāng)披上戰(zhàn)甲，拿起武器，沖鋒陷陣，在前面開路。但因我能力低下，不會打仗，不能為國馳騁疆場。現(xiàn)在聽說要派遣使者出使匈彀，我希望竭盡智謀精力，輔助使者，針對單于出謀劃策，趨吉避兇。我年紀(jì)輕，才能低，不熟悉侍從官員以外的事，不能擔(dān)當(dāng)一方重任，私下很怨恨自己?！被噬险J(rèn)為終軍的回答很出色，提拔他為諫大夫。

南越與漢朝和親，朝廷就派終軍出使南越，說服南越王，想讓他入朝，與境內(nèi)諸侯同等看待。終軍主動請求說：“希望領(lǐng)取長繩子，一定要把南越王捆綁起來，帶到朝廷?！苯K軍于是前往說服南越王，南越王聽從，請求將全國歸屬漢朝。南越的丞相呂嘉不想歸屬漢朝，出動軍隊攻殺南越王，南越王與漢使臣都被害。終軍死時，才二十多歲，所以世人稱為他“終童”。