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2022年高考政治第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

2021-11-27 16:41:06文/李男

各高校第二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)陸續(xù)開(kāi)始了,小編整理了高考第二輪政治復(fù)習(xí)計(jì)劃,供同學(xué)們參考!

政治第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

政治第二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

1.時(shí)間分配,就是把復(fù)習(xí)時(shí)間劃分成不同的階段,并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)確定復(fù)習(xí)任務(wù),做到胸有成竹,有條不紊。一般是3月25日左右至5月中旬為第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間。

2.有所側(cè)重,就是時(shí)間不能平均,必須向重點(diǎn)章節(jié)傾斜,如基本概念、基礎(chǔ)理論和化學(xué)實(shí)驗(yàn)等章節(jié);

3.查缺補(bǔ)漏,第二輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是查缺補(bǔ)漏。老師認(rèn)為“要認(rèn)真研讀課本的有關(guān)內(nèi)容,結(jié)合復(fù)習(xí)弄清、弄懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)”。認(rèn)真研讀課本有效果,但效率不高,學(xué)生普遍反映看課本好象沒(méi)有什么感覺(jué),看與不看沒(méi)有多大差別。我們的看法是沒(méi)有必要系統(tǒng)的去通讀課本,可以按著百日識(shí)記的形式,把課本知識(shí)轉(zhuǎn)化成問(wèn)題,轉(zhuǎn)化為提綱,要求學(xué)生對(duì)照“考試大綱”中的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想、逐一檢查,發(fā)現(xiàn)自己不夠熟悉的知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)盲點(diǎn),如果他們不懂,可以再通過(guò)查閱課本來(lái)解答。這樣效果會(huì)好一點(diǎn)的。

4.整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計(jì)劃相配套,整體復(fù)習(xí)計(jì)劃精確到月,階段復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)精確到詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度。

5.適當(dāng)調(diào)整,根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來(lái)調(diào)整計(jì)劃,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動(dòng)而及時(shí)修訂計(jì)劃等。

高考前怎么復(fù)習(xí)政治

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1、把書(shū)讀厚:要以《考試大綱》為依據(jù),把所有的考點(diǎn)梳理一遍。讓學(xué)生根據(jù)《考綱》的考點(diǎn)逐個(gè)擴(kuò)充內(nèi)容,對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)依據(jù)“是什么”“為什么”“怎么樣”“典型例題”“熱點(diǎn)應(yīng)用”“易錯(cuò)點(diǎn)”的環(huán)節(jié)去回憶或者默寫(xiě),做到“把書(shū)讀厚”,逐個(gè)考點(diǎn)過(guò)關(guān),做到“撿遺拾漏”。

2、把書(shū)讀薄:對(duì)于已經(jīng)熟悉掌握的考點(diǎn)可以標(biāo)明已經(jīng)掌握的符號(hào)(例如“√”),對(duì)于不太熟悉的考點(diǎn)做好不太熟悉的符號(hào)(例如“?”),對(duì)于沒(méi)有掌握的考點(diǎn)做好沒(méi)掌握的符號(hào)(例如×)。這樣,我們對(duì)自己的考點(diǎn)掌握情況就一目了然,對(duì)于已經(jīng)掌握的考點(diǎn),我們可以暫時(shí)不太理它,對(duì)于其他兩種情況,我們要花時(shí)間去掌握,這就是我們常說(shuō)的“把書(shū)讀薄”。

3、把書(shū)讀牢:要把知識(shí)點(diǎn)牢記,必須構(gòu)建知識(shí)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)考點(diǎn)各個(gè)擊破以后,我們還必須把各個(gè)考點(diǎn)整合成知識(shí)面,串成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),這樣有利于我們系統(tǒng)全面牢固的掌握考點(diǎn)。我們要把經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、哲學(xué)生活、選修的內(nèi)容,一課課整理出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,做到全面梳理知識(shí)。這一環(huán)節(jié)最有效的方法是讓學(xué)生自己去構(gòu)建知識(shí)體系(當(dāng)然,老師必須首先做一個(gè)示例,并且指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建),要求學(xué)生自覺(jué)做到章章有歸納,節(jié)節(jié)有提煉,課課有總結(jié),讓學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)做到“爛熟于心”,隨“點(diǎn)”隨“到”,猶如電腦一般,鼠標(biāo)一點(diǎn),“記”上心來(lái)。

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