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有哪些提高高中英語聽力的經(jīng)驗和訣竅

2021-11-27 14:55:59文/丁雪竹

有很多同學在高中的英語是非常的不好的,那么有哪些提高英語聽力的訣竅呢,請跟隨小編來看一下!

有哪些提高高中英語聽力的經(jīng)驗和訣竅

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提高英語聽力方面有哪些體會

怎么練聽力?關于這個問題的答案有不下十種,比如說聽VOA和BBC,看美劇看英文電影,聽寫新聞,聽脫口秀,聽名人演講,聽有聲書...不一而足,這些方法有用嗎?有。任何一種方法只要付出了時間和努力肯定能夠取得進步,但我們要考慮的還有另一點:它是一種高效的方法嗎?答案就見仁見智了。是不是只要每天聽,拼命聽,把自己“沉浸”在英語環(huán)境中聽力就會自然而然變好呢?并不是這么簡單。聽力訓練中有一條最淺顯但也最容易被人忽略的原則是:你最多只能聽懂你讀得懂的東西。(請把這句話讀三遍,因為它非常重要,后面的一系列操作也是圍繞它展開的。)

這句話包含了三層意思:提高聽力最關鍵的地方并不在于你聽了多少東西,而是在于你的閱讀基礎(包括詞匯量,語法基礎),閱讀基礎越好,能看得懂的東西越多,聽力過程也會越順暢。聽力訓練的目標是努力聽懂能讀得懂的東西,聽懂該聽懂的,對于讀不懂的東西,只能通過提高詞匯量來解決。要根據(jù)自己的實際水平(可以大致等同于詞匯量水平)選擇合適的聽力材料舉個例子,很多人一提到練聽力就說要去聽VOA和BBC,但事實上對大多數(shù)人來說,這并不是一種好方法。為什么?看個例子,我在VOA官網(wǎng)上隨機找了一段VOA常速聽力文本,現(xiàn)在請你一口氣把它讀完,中間不能回頭:

The U.S. Secretary of State John Kerry cited North Korea’s recent submarine-launched ballistic missile test as the latest example of North Korea’s continued pursuit of offensive and nuclear weapons in violation of United Nations Security Council resolutions.And he described Kim Jong Un as "grotesque and grisly" for reportedly ordering the public execution of his highest- ranking defense minister Hyon Yong Chol with an anti-aircraft gun."

Which makes his leadership one of the most egregious examples of reckless disregard for human rights and human beings anywhere on the planet," Kerry noted. Pyongyang has grown increasingly isolated since it walked away from a 2005 deal with China, Japan, Russia, South Korea and the United States to end its nuclear program in return for economic aid and assistance.

好,現(xiàn)在問自己幾個問題:你讀懂這段聽力材料了嗎?中間碰到了多少生詞?如果是實際聽力的話有多少單詞可能會反應不過來?如果這段材料你無法讀懂的話,那么聽上100遍也沒用,該聽不懂的地方一定不會讓你聽懂的。事實上,VOA(常速)和BBC對初學者來說并不是一種友好的聽力材料,我粗略統(tǒng)計過兩者的文本,要比較順暢地舒服地聽懂它們詞匯量少說也要在12000以上,能達到這個詞匯量的早就不是初學者了。

不考慮學習者實際水平就推薦材料的行為,其實都是耍流氓。聽力訓練中并沒有一種萬金油方法,不要迷信,也不要盲從,一定要根據(jù)自己的實際情況去選擇適合自己的材料。具體來說,選擇聽力材料時要考慮你的詞匯量水平,在選聽力材料時可以先讀一讀它的文本,確定一下難度,比如說對于下面這段聽力材料(選自CNN Student News):

Massive corruption charges in the world of international soccer. U.S. prosecutors say some officials with FIFA, the group that governs soccer worldwide, have accepted more than $150 million in bribes over the past 24 years. American officials say bribes influence which countries got to host the World Cup, who could televise soccer games and where they`d be held.They were expected to uphold the rules that keep soccer honest and to protect the integrity of the game. 

Instead, they corrupted the business of worldwide soccer to serve their interest and to enrich themselves. This Department of Justice is determined to end these practices, to root out corruption and to bring wrongdoers to justice.

對很多人來說,上面的這段才是“友好”的材料,難度適中,生詞量適中,是比較合適的聽力訓練材料。我們可以粗略把目前市面上的聽力材料按難度進行劃分,初階的材料有新概念英語2,VOA慢速英語,高中英語聽力教材,華東師范大學外語系曾經(jīng)出過一套書叫“英語聽力入門 Step By Step”,里面的第一冊和第二冊也可以算是初階材料,高階的材料則有V0A常速,BBC,CNN,新概念4,經(jīng)濟學人,原版有聲書等。初階和高階的材料都比較豐富,問題可能會出在中級階段上。

你可能現(xiàn)在就處于“聽VOA慢速覺得太簡單但聽VOA常速又聽不懂”這個節(jié)點上。我把它叫做中級向高級的提升瓶頸期(有點類似于經(jīng)濟學上的“中等收入陷阱”,跨過了就是歐美,跨不過就成了拉美),只要能夠跨過這個瓶頸期,后面就好受多了。目前市面上好的中級階段材料并不是很多,比如說新概念3:這個大家應該都聽說過了,編者亞歷山大是英文教育專家,新概念3里面的文章無論是用詞,文采還是故事性都堪稱一流,它其實是作為教材使用的,每篇文章都有對應的音頻,作為聽力材料練習也可以。

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提高英語聽力有哪些技巧

1、學會抓關鍵詞

在聽力過程中,我們要學會抓其中的關鍵詞。在語段之間的停頓時間,快速瀏覽選項,對比其不同之處,在聽的過程中通過關鍵詞判斷說話者的身份,幫助自己搜索相關背景知識。

2、學會劃分意群

很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽,想要聽懂每一個單詞。其實這樣做是沒有必要的,也是很難做到的。因此,我們要學會劃分意群來聽,分詞組分詞塊來聽會幫助你節(jié)省很多時間,并能讓你更快地理解句子是什么意思。

3、學會提前思考

在聽力開始之前,你就要瀏覽完材料,結合選項開始思考。這段話要講什么,目的又是什么。并學會猜測,包括對話題的預測、甚至通過常識進行答案的預測。這樣才能在考試之中處于主動的位置,所以,聽聽力要積極主動。

4、學會做筆記

好的筆記能夠讓你的思路清晰,讓你了解聽力內容的結構。在聽力的開頭結尾時就要集中精神,記住相關信息,因為那很有可能就是聽力的重點。有時考點在出題時是按照順序來出的,因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項。

5、學會注意數(shù)字

要注意以下幾方面:常規(guī)數(shù)字的連讀,百分數(shù),分數(shù),小數(shù),百分比,電話號碼,航班號,駕照號,信用卡號等等。

提高英語聽力的方法

1. 讀是聽的基礎。

只有會正確讀出口來才會聽懂。讓每一個詞的發(fā)音在大腦里留有一個印象,再一次聽到這個詞時,就會與大腦里的那個印象相契合并且迅速做出反應,這樣就容易聽懂得多了。

朗讀的素材可以是college English課本,新概念也行,讀煩了的話可以買市面上的一本書配兩盒磁帶的英語資料,也可以讀單詞以達到鞏固的目的。朗讀的時候一定要大聲,這樣印象深刻而且可以把發(fā)音中的錯誤放大以便于早發(fā)現(xiàn)早糾正。如果發(fā)音不正確,那么再聽到這個詞時,還以為是別的什么詞呢。

2. 聽什么好呢?

英語聽力考試多是人物的獨白和對話,所以建議聽電影對白,新聞BBC或VOA,人物演講,采訪,甚至是英文歌曲(尤其注意連讀和爆破)。這里推薦一本Crazy English 有聲雜志,上面什么內容都有。也可以采用四六級的模擬聽力試題。

3. 怎么聽?

先聽,讀課文前先聽課文。通常同學及一般的英語學習者都是先讀英語課文,然后再聽錄音?,F(xiàn)在的教科書都配有磁帶,我們就把過程調換一下:先聽課文錄音,反復聽好幾遍,等到自己確實基本聽懂了,再翻開書讀課文。讀時留意原來沒有聽懂的地方,然后合上書再聽。每次聽課文錄音,特別把注意力集中在剛才沒聽懂的句子,往往是些新單詞、新短語,這樣聽了后,這些新詞語也都掌握了,聽力也提高了。

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