高三理綜是最難提升成績(jī)，同時(shí)也是提升空間最大的。所以想要高考逆襲的學(xué)生一定要掌握高效的學(xué)習(xí)方法，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度提高理綜成績(jī)。下面是高三理綜基礎(chǔ)差補(bǔ)習(xí)方法，歡迎閱讀。

理綜很差，不知該怎么辦？

1，拿一個(gè)筆記本把化學(xué)知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的梳理，用樹狀圖弄出那個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)（越詳細(xì)越好），用表格列出比較相似的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比（這是化學(xué)大題里那些元素推斷題所必須的），然后把所有物質(zhì)的性質(zhì)，反應(yīng)現(xiàn)象和反應(yīng)方程式都背下來打好解題基礎(chǔ)。

2，記錄書上的那些特殊的例子然后對(duì)著真題類比來幫助你解題。如原電池那節(jié)你把書上的那幾個(gè)例子詳細(xì)的記在你的筆記本上，然后在題來參考（不是做），找到每套卷子上的關(guān)于原電池的題看題然后進(jìn)行類比，這道題考的是書上那一個(gè)原電池的例子，都可以找到，然后想想這道題有哪些提示是幫助你確定是那一種原池，是h2.和o2的還是al和cu那個(gè)原電池的。元素推斷大題就先列出所有重要元素，性質(zhì)，現(xiàn)象和反應(yīng)方程式的表格，然后步驟同上。這個(gè)是培養(yǎng)解題習(xí)慣。

3，刷題，買大量卷子來刷。刷完對(duì)照答案，把做錯(cuò)了的題和答案都抄在一個(gè)筆記本上（題和答案不要在一頁），然在答案那頁寫錯(cuò)誤分析1，錯(cuò)誤原因（包括粗心，知識(shí)點(diǎn)遺忘，以前沒接觸過同類型的題不知怎么辦等等）2，怎么辦？（知識(shí)點(diǎn)遺忘就把那個(gè)忘了的用紅色的簽字筆寫在答案旁，其他錯(cuò)誤自己看著辦）3每過3天又去做做錯(cuò)題集，不會(huì)的話就在思考為什么改了錯(cuò)還不會(huì)？是不是改錯(cuò)是沒對(duì)題分析到位或該5記憶的知識(shí)點(diǎn)還是沒記住等等，根據(jù)具體情況看。

4，這是最重要的一點(diǎn)，堅(jiān)持到高考，不去堅(jiān)持大家給你提供再好的方法都沒用。生物的話感覺和化學(xué)差不多，都是記憶性的學(xué)科，必須要大量的基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，就靠你的毅力堅(jiān)持了。不要熬夜學(xué)習(xí)！不要熬夜學(xué)習(xí)！不要熬夜學(xué)習(xí)！ps：我高三開學(xué)考試的化學(xué)是38，高考是78+左右（具體多少忘了）。

點(diǎn)擊查看：高三理綜基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)

理綜基礎(chǔ)差怎樣提高解題思維?

老師講過的會(huì)做，沒講過的生題不會(huì)做。

理科解答題做題思維無非這么幾種：順著題干的意思，尋求問題與條件之間的差異點(diǎn)，如何才能將問題和答案保持一致(求同思維);尋求達(dá)成所求條件與題設(shè)相關(guān)的必要信息(必要性思維);嚴(yán)格按照題目字面意思純分析解題(客觀思維，考好理科和英語的基礎(chǔ)思維)。記住考試考查的是能力與思維并重。目前學(xué)生的能力水平并不差，都具備了差不多的能力，至少你知識(shí)點(diǎn)掌握了，題目看得懂，解答看得懂，這就是能力。而現(xiàn)在所欠缺的僅僅是思維。大家可以關(guān)注一下，那些考高分的同學(xué)，是他們的思維對(duì)路了。

高三理綜基礎(chǔ)差，“考生”的思考步驟應(yīng)該是：根據(jù)題目所給條件，找出哪條路能通到結(jié)果。題目給出了什么信息?需要我們求什么?要想求這個(gè)結(jié)果，上一步前提是什么?羅列出來后再看這一前提的滿足條件還缺什么，再列出滿足這一條件的必要前提，直到題目條件能夠代入。這就是利用題目本身求解的過程，才是考生要做的事。

最強(qiáng)高考勵(lì)志書，淘寶搜索《高考蝶變》購(gòu)買

高三提高理綜有哪些方法？

1.加大理綜綜合題訓(xùn)練力度

高考所有科目基本上都是由客觀題和主觀題構(gòu)成，其中主觀綜合題所占分值極高，拿下這些題目，漲分的幾率極大。理綜科目也是這個(gè)道理，而很多考生在平時(shí)做了很多很多題目，但成績(jī)卻始終沒有多大提升，絕大程度上在于考生沒有把握好理綜綜合題。

2.復(fù)習(xí)和考試本為一體

很多考生沒能正確認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)和考試的聯(lián)系，粗淺的認(rèn)為復(fù)習(xí)就是復(fù)習(xí)，考試就是考試。其實(shí)二者是一個(gè)有機(jī)整體，復(fù)習(xí)就是為了更好的考試，考試是為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，二者是相互促進(jìn)提升的。復(fù)習(xí)時(shí)，考生要確定這樣一個(gè)思維，即將課本大綱要求的知識(shí)點(diǎn)全部轉(zhuǎn)化為考點(diǎn)，也就是不僅要背熟牢記知識(shí)點(diǎn)，還要深入的了解一下在考試中，這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)以什么樣的題型呈現(xiàn)，盡量站在出題者的角度來思考，這是快速提高理綜得分的一個(gè)關(guān)鍵。