覺之中，高三第一輪復(fù)習(xí)即將走向結(jié)束，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果成績(jī)提升不明顯，大家應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？

高三一輪成績(jī)沒有明顯提升如何解決

1.做題時(shí)的造型沒有凹對(duì)

有的考生認(rèn)為自己沒考好，就把罪責(zé)歸咎于做題的心情，說(shuō)自己心情不好，沒發(fā)揮好。首先需要大家確認(rèn)的信息是，姿勢(shì)不對(duì)，可以起來(lái)重睡，高考那天你心情不好，沒考好，這樣的后果很嚴(yán)重。建議：考生們?cè)谧鲱}的時(shí)候，避免情緒化，遇到難題深思考，遇到易題，別放松，爭(zhēng)取把每一分都拿到手。

2.老師安排的復(fù)習(xí)順序適合大部分孩子

從高三復(fù)習(xí)開始，一輪復(fù)習(xí)主要攻破的是基礎(chǔ)問(wèn)題，不放過(guò)每一個(gè)定理和公式；二輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)的拔高，這個(gè)階段注意的就是，解題的方法和技巧；三輪復(fù)習(xí)是在高考備戰(zhàn)接近尾聲的時(shí)候，這時(shí)主要是提升自信心。對(duì)于一些中等和中下等的考生凱碩，大家就不要太扣一些難題和偏題。方法和技巧，可以某寶搜索高中數(shù)學(xué)妙招。

3.埋頭苦學(xué)，兩耳不聞窗外事

家長(zhǎng)覺得應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的復(fù)習(xí)分為，只要是孩子在家學(xué)習(xí)，就大氣不敢出，說(shuō)話也是小心翼翼。孩子呢，在這個(gè)“超安靜”的話凝重，其實(shí)未必能學(xué)得好?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”，最后只能成“書呆子”。建議：培養(yǎng)家庭的“共同話題”，比如現(xiàn)在的綜藝節(jié)目《見字如面》等，是非常有意義的，還能給孩子提供一些作文思路。

高三提高成績(jī)的竅門

1、保證課堂效率，抓住重點(diǎn)

高中的學(xué)習(xí)更具有自主性，有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí)，白天的精力不足；還有的同學(xué)覺得復(fù)習(xí)時(shí)老師講的東西自己都知道，就不愿聽，上課就自己刷題。其實(shí)，這些做法都是不可取的。無(wú)論如何，都要保證課堂效率，這是提高成績(jī)的根本。

課堂上老師強(qiáng)調(diào)的都是一直以來(lái)大家的普遍問(wèn)題和考試常見的知識(shí)點(diǎn)，跟隨老師的思路，才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到哪，應(yīng)該怎么分配自己的時(shí)間。如果把老師講課的時(shí)間拿來(lái)刷題，那么就會(huì)錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)難點(diǎn)，搞不清易錯(cuò)之處，對(duì)于提高成績(jī)不僅沒有幫助，還可能會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下滑。同理，晚上熬夜學(xué)習(xí)，白天上課精力不夠，常常犯困，更是不可取。

2、目標(biāo)階段化，積蓄力量

成績(jī)的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會(huì)覺得身邊的某個(gè)同學(xué)某次考試成績(jī)突然就提高了，之后的成績(jī)也一直比較穩(wěn)定，希望自己也能一下子就提高成績(jī)。其實(shí)，他們的成績(jī)提高也是慢慢積累起來(lái)的力量，在此之前也經(jīng)歷了成績(jī)不理想和不斷努力的過(guò)程。

所以，要想獲得成績(jī)的提高，可以把自己的目標(biāo)階段化。比如，自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，那么一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，就要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，就是把基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如，歷史本周會(huì)復(fù)習(xí)中國(guó)古代的政治制度，那么，自己本周的目標(biāo)就是熟記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，多做這部分相關(guān)的考題，把這部分的知識(shí)都掌握好。