進入期末復(fù)習(xí)的季節(jié)，高中學(xué)生的期末復(fù)習(xí)最顯著的特點是科目多，壓力大，時間緊。那么，高中生期末考試要如何復(fù)習(xí)呢？下面和小編一起來看看吧！

高中生期末如何備考

第一，一個相對完善的時間表，既要涵蓋每月的整體安排，又要包括每月以及每天、每時的細節(jié)規(guī)劃。

第二，復(fù)習(xí)計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。比如，晚上7點到8點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，8點開始復(fù)習(xí)英語，這樣安排就太緊了，當中應(yīng)該有一個緩沖:7點到8點是數(shù)學(xué)時間，8點15分以后留給英語。這樣，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)完后喝口水，稍作休息，不要“連軸轉(zhuǎn)”。

而且，留有余地也可以確保上一段計劃的完成。還是以7點到8點復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)為例，萬一時間到了，卻還差一道題沒做完怎么辦?留有15分鐘的余地，孩子就可以具體問題具體解決，而不致產(chǎn)生浮躁的情緒。

第三，教孩子在執(zhí)行計劃時學(xué)會放棄。有的學(xué)生死心眼兒，比如復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時遇到兩道難題，卡了一個小時也沒有思路，卻非要做出來不可，一晚上的時間都搭上去了。結(jié)果，這兩道題沒有眉目，其他的科目也耽誤了。孩子的情緒也難免受到影響。對于這樣的孩子，家長就需要告訴他，把這兩道題放一放，先完成其他科目的計劃，最后如果還有剩余時間，再回過頭來處理先前的“遺留問題”，如果沒有時間就放在明天或后天再做。

第四，復(fù)習(xí)計劃要兼顧全面。有的考生對喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭;有的考生把自己的強項放在前面復(fù)習(xí)，弱項的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強項越來越強，弱項始終沒得到實質(zhì)性的提高。其實，每個考生都有自己的強項和弱項，正確的做法是優(yōu)勢要強化，劣勢也要彌補。

如何高效復(fù)習(xí)期末考試

教材：

教材是教師講課及一切復(fù)習(xí)資料編寫的源頭。因此，你的期末復(fù)習(xí)絕對不可以舍本逐末，放棄教材的閱讀及教材內(nèi)容的整理與記憶。

閱讀教材不能毫無章法地泛讀，而要邊讀邊整理出知識的要點和脈絡(luò)，最好用思維導(dǎo)圖的形式將整本書的知識聯(lián)系起來。

復(fù)習(xí)提綱：

老師下發(fā)的復(fù)習(xí)提綱是絕對不能忽視的。它們是老師用他幾十年的教學(xué)經(jīng)驗在幫你整理教材中的一些難點和重點，因此用好它能幫你縮短復(fù)習(xí)時間，迅速理清知識的思路。

同步練習(xí)冊：

這個練習(xí)冊指的是老師指定的全班統(tǒng)一購買日常作為課外作業(yè)老師有批改的那種，不是自己購買的輔導(dǎo)書。

這本練習(xí)冊自己大多做過，老師有批改，也有講解，因此重新復(fù)習(xí)能喚起以前的記憶，幫你找回以前學(xué)這部分知識的一些思路和感覺。

錯題本：

錯題本是指過往自己學(xué)習(xí)過程中做錯的題目的集合。錯題本暴露了你學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，在考前看錯題本能起到查漏補缺，突破薄弱環(huán)節(jié)的作用。

過往的單元測驗卷：

每一單元的測驗卷一般囊括了本單元的重難點及大部分知識點，并且里面的題目都是自己認真思考過‘而后又被老師批改講解過的。看這種測驗卷讓自己對考點的認識比較全面。

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輔導(dǎo)書里的典型題目：

這種題目不用太多，題海戰(zhàn)術(shù)此時已經(jīng)不夠時間了。因此挑一本合適的輔導(dǎo)書，找里面各知識點的經(jīng)典題型做1-2道即可，主要是通過這些題目串起復(fù)習(xí)中的一些知識點，同時找找做題的“手感”。