閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。下面高三網(wǎng)小編為大家整理的《高中英語閱讀方法及閱讀理解解題技巧分析》，僅供大家參考。

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高中英語閱讀理解解題技巧

1.速讀全文，了解大意知主題

閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力?？忌仨氃谑钟邢薜臅r間內(nèi)運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關(guān)鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節(jié)、人物、觀點，并且理清文章脈絡(luò)，把握語篇實質(zhì)。
抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾。 主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題，歸納概括題，中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。
2.看題干，帶著問題讀文章

首先要掌握問題的類型，客觀信息題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調(diào)等，這類題必須經(jīng)過對作者的態(tài)度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進行掃讀，對有關(guān)信息進行快速定位。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準(zhǔn)確率。

3.邏輯推理，做好深層理解題

在實際閱讀中，有時作者并未把意圖說出來，閱讀者要根據(jù)字面意思，通過語篇邏輯關(guān)系，研究細(xì)節(jié)的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓義。要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。推理題在提問中常用的詞有：infer, imply, suggest, indicate等。

4.猜詞悟義，掃除閱讀攔路虎
猜詞是應(yīng)用英語的重要能力。它不但需要準(zhǔn)確無誤地理解上下文，而且要有較大的泛讀量，掌握或認(rèn)識較多的課外詞匯。我們要學(xué)會“順藤摸瓜”，通過構(gòu)詞，語法，定義，同位，對比，因果，常識，上下文等線索確定詞義。

高中生閱讀理解中存在的問題

閱讀是對學(xué)生英語綜合能力的系統(tǒng)考察，在閱讀理解中，學(xué)生不僅要在限定的時間內(nèi)接收大量的信息，還應(yīng)該結(jié)合文章的主旨和細(xì)節(jié)對相應(yīng)的題目做出正確解答。在高考中，為了檢驗學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，在閱讀理解中通常會插入一些生詞，這些詞有時甚至?xí)绊憣W(xué)生對文章主旨的理解，因此，在閱讀理解中，如何對全文進行把握，如何根據(jù)上下文對生詞進行判斷等問題均是學(xué)生面臨的重難點。

在閱讀教學(xué)教學(xué)中，教師通常只注重從字、詞、句的角度分析，盡量擴大學(xué)生的詞匯量和知識面，而忽視了對學(xué)生進行解題技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo)，使得一些學(xué)生雖然能讀懂文章，卻答不對題目。例如在閱讀理解中，有些學(xué)生缺乏對閱讀方法的靈活把握，無論是遇到什么樣的閱讀篇章都會按部就班地進行仔細(xì)研讀，從而將大量的時間浪費在無效信息上，影響了答題效率；

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在篇章理解中，無法從整體上理解文章大意，對于主旨題目常常受一些干擾項的影響，根據(jù)某些不完全事實或者細(xì)節(jié)片段得出答案；邏輯分析能力不佳，無法準(zhǔn)確理解篇章中出現(xiàn)的因果、轉(zhuǎn)折、并列等關(guān)系，從而影響了對細(xì)節(jié)問題的判斷；無法根據(jù)上下文對文章中的生詞、短語進行推測，造成了一些細(xì)節(jié)理解缺失，影響了解題效率。

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