英語閱讀理解是英語考試中的一個重要部分，那么如何解答閱讀理解才可以得高分呢，下面高三網(wǎng)小編為大家整理的《高考英語閱讀理解解題技巧 文章看不懂怎么辦》，僅供大家參考。

高考英語短文改錯套路十點高中英語語法填空十三招高考英語作文寫什么字體好高考英語考試時間如何分配

高考英語閱讀理解解題技巧

1.讀文章-做題目-回頭再讀文章

此為傳統(tǒng)方法，命中率高，但速度稍慢。優(yōu)點是能夠迅速理解全文的主題脈絡，連貫地進行信息的排查，缺點是由于人的記憶力有限，很多細節(jié)在做題時已經(jīng)忘卻，有不確定的地方仍需回到原文細細查找，尋找依據(jù)，耗時費力。這種方法的使用，需要較好的英文基礎外加優(yōu)秀的強記能力，一般使用于高分段的學生。

不過，這種閱讀流程的效果不單純作用于考試，還可以切實提高英語閱讀水平，對同學們大學以后的學習大有幫助。所以這種閱讀順序，我推薦給高一高二的學生在平時的閱讀解題中大可以培養(yǎng)這種習慣，一方面確保準確率，第二穩(wěn)步提升自己的英文閱讀實力，但對于高三的同學，這種方法有些欠妥。由于復習時間的緊張，我們最好摒棄掉此類閱讀習慣。

2.讀題目(題干+選項)-讀文章-做題目

其實此類方法分兩種，一種是只看題不看選項，即大致看看問題，然后帶著問題再看文章;另一種是將題干和所有選擇項看完，再看文章。第一種的優(yōu)點是節(jié)約時間，缺點是由于不看選項，對于細節(jié)缺乏必要的把握，同樣要返回文章找尋關鍵點，而且定位的時候沒有精確的坐標;第二個就相對而言科學很多，優(yōu)點是明了要重點注意的目標信息，有很好閱讀的針對性，缺點是相對讀文章的時間少了，難免斷章取義缺少宏觀的把握，容易陷入干擾選項設置的陷阱之中。

對于高三的同學們，我還是建議多使用這種方法，方法雖有利弊，但對于時間緊張的你們，往往事半功倍。

3.讀主題-讀題目-讀全文-做題目

個人認為這種方法較以上兩種更為全面和嚴謹，而我在新東方的課堂的上也是建議給每位同學們練習這種方法，養(yǎng)成很好的閱讀習慣。

這種方法即先看懂各段首尾句或短文的第一段，大致明了文章的主題。此后細細地閱讀題干推敲選項的大致設置，思考作者的行文規(guī)律和命題者的出題陷阱，然后帶著已經(jīng)在首尾句獲得的信息和在題目中假設的思路回頭進行有目的性的查找工作，準確率高且耗時相對較少。

而我們現(xiàn)在的高考閱讀文章均取自國內(nèi)外的英文刊物，少有命題組自行行文的類型，此類文章邏輯嚴謹，結(jié)構(gòu)清晰，所以氣定神閑地先讀完各段的首句再耐心的推敲考題選項的設置，往往會直接將四個選支排除掉一個或兩個，這無疑對我們的解題幫助極大，減少了我們判斷的壓力輕松地將文章讀完。

閱讀理解題解題技巧

1.記敘文

記敘文是以敘述描寫為主要方式，以記人、敘事為主要內(nèi)容的一種文體。其主要特點為通過生動的事例來反映生活和作者的思想感情。記敘文的表達方式常常結(jié)合了說明、議論、描寫、抒情，生動形象地講述發(fā)生在過去、現(xiàn)在和未來的事情。

常考的記敘文有傳記、新聞報道和日記等。但無論哪種記敘文，都囊括了事件的時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。閱讀時常常抓住時間這條主線，弄清when、where、who、what、why與how。記敘文的中心是整篇文章最為重要的東西，所有的細節(jié)都是為了同一個主旨而服務。作者表明主旨的地方，大部分都在結(jié)尾，只有小部分記敘文文章的中心在開頭。

2.說明文

說明文通過對實體事物(如儀器、產(chǎn)品、自然環(huán)境)的解說, 或?qū)Τ橄笫吕?如概念、原理、定律)的闡釋, 使人們對事物的形態(tài)、特征、構(gòu)造、性能、種類、成因、功能等有所了解, 或?qū)κ吕淼奶攸c、來源、演變、異同等有所認識，從而獲得有關的知識。說明文多見于科普文章。常使用的說明順序有時間順序(如事物的發(fā)展變化)、空間順序(如建筑結(jié)構(gòu))和邏輯順序(如因果、現(xiàn)象與本質(zhì))。英語閱讀理解中的說明文多為科普知識方面的文章, 文中常包含有結(jié)構(gòu)復雜的長句、難句。

因?qū)W術(shù)性強、抽象度高, 解題的難度相對較大。閱讀說明文的關鍵是：抓住說明對象的本質(zhì)特征。閱讀時須注意：1) 注意說明的順序, 了解文章的結(jié)構(gòu), 把握文章的脈絡。2) 在閱讀過程中劃出長難句的主干成分(主謂賓)、標出關鍵詞、有的可邊看邊畫草圖或結(jié)構(gòu)、流程圖。

小編推薦：高中英語閱讀理解解題技巧與方法

3.應用文

應用文一般分為兩大類：一類是敘述性應用文，例如書信、日記、便條、報告、請?zhí)?；另一類是說明性應用文，包括廣告、啟事、海報、守則、公告、個人簡歷、備忘錄、摘要等。英語試題主要涉及宣傳廣告、公告類應用文，當然偶爾也出現(xiàn)了書信類文章；文章呈現(xiàn)形式除了文字外還有圖表、圖片、表格、地址、網(wǎng)址等。

應用文的命題特點：1）應用文類文章，語言簡練，一般來說和所述問題無關的文字不會出現(xiàn)，例如很多文章沒有標題，許多文章甚至通篇都沒有一句完整的句子，而是用詞、數(shù)字、縮寫、短語等來替代。2）就其用詞來看，文章中充斥著大量冗長而生僻的專有名詞，例如人名、地名、機構(gòu)名、組織名、書籍名、作品名等等，而且均沒有漢語注釋。

3）應用文的行文方式：每種文體都有其固定的格式。敘述性應用文采用一般記敘文的寫作方法，無特別之處；說明性應用文的行文是排列式——即以小標題為單位逐一下行排列。4）應用文的設題一般按照文章段落的順序依次設置。設題內(nèi)容一般以細節(jié)題為主，也兼有詢問短文出處和寫作意圖的題目。

以上英語閱讀理解解題技巧全部內(nèi)容由高三網(wǎng)小編整理的，希望對您有幫助，想了解更多相關內(nèi)容，請關注高三網(wǎng)。