2025年鹽城工學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類(lèi)別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為467分到535分。在四川錄取分為520分對(duì)應(yīng)位次排名是107830名、在云南錄取分為476分對(duì)應(yīng)位次排名是66063名、在貴州錄取分為475分對(duì)應(yīng)位次排名是72918名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年鹽城工學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年鹽城工學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)在全國(guó)9個(gè)省市招生，錄取最低分從467分到535分不等：

1、鹽城工學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)在四川錄取最低分520分、對(duì)應(yīng)位次排名是107830名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5800元/年、招生人數(shù)4人

2、鹽城工學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)在云南錄取最低分476分、對(duì)應(yīng)位次排名是66063名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5800元/年、招生人數(shù)4人

3、鹽城工學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)在貴州錄取最低分475分、對(duì)應(yīng)位次排名是72918名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5800元/年、招生人數(shù)4人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	化	5800	4	476	66063
四川	化	5800	4	520	107830
安徽	化	5800	4	513	108818
廣西	化	5800	4	467	79894
江蘇	化	5800	38	510	132149
河南	化	5800	4	494	157652
浙江	物且化	5800	3	535	130210
甘肅	化	5800	3	476	42836
貴州	化	5800	4	475	72918

制藥工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3.9	3.9	3.9	3.6

制藥工程專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

制藥工程主要研究化學(xué)、生物學(xué)、藥學(xué)和工程學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，涉及醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細(xì)化工、生物化工等，進(jìn)行藥品的研發(fā)制造、新工藝的開(kāi)發(fā)、藥物質(zhì)檢等。例如：中藥含片、中藥沖劑的生產(chǎn)，新型藥品的研發(fā)，藥物成分的化學(xué)檢驗(yàn)等。 關(guān)鍵詞：醫(yī)藥 化學(xué) 研發(fā) 中藥

鹽城工學(xué)院簡(jiǎn)介

鹽城工學(xué)院是江蘇省屬全日制普通高校，坐落于素有“東方濕地之都、仙鶴麋鹿之鄉(xiāng)”美譽(yù)的沿海開(kāi)放城市——鹽城，建有建軍東路和希望大道兩個(gè)校區(qū)。

學(xué)校于1996年5月由鹽城工業(yè)專(zhuān)科學(xué)校與鹽城職業(yè)大學(xué)合并組建而成。鹽城工業(yè)專(zhuān)科學(xué)校（始名鹽城工學(xué)院）創(chuàng)建于1958年，1986年成為全國(guó)建材類(lèi)3所示范性高等工業(yè)專(zhuān)科學(xué)校之一；鹽城職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1985年。2000年，創(chuàng)建于1964年的鹽城會(huì)計(jì)學(xué)校并入鹽城工學(xué)院。2018年，獲批“碩士學(xué)位授予單位”。2022年，獲批“江蘇省博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位”。

半個(gè)世紀(jì)特別是20世紀(jì)90年代中期以來(lái)，鹽城工學(xué)院秉承“厚德格致、篤學(xué)重行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)新四軍“鐵軍精神”，踐行“崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、追求卓越”的校園主流價(jià)值觀，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、學(xué)科名校、文化塑?！卑l(fā)展戰(zhàn)略，圍繞建材行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才，不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平，形成了以工為主，理、工、文、藝、經(jīng)、管、農(nóng)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。