2025年鹽城工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為498分到523分。在廣西錄取分為498分對(duì)應(yīng)位次排名是57534名、在江蘇錄取分為523分對(duì)應(yīng)位次排名是115153名、在貴州錄取分為499分對(duì)應(yīng)位次排名是52810名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年鹽城工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年鹽城工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在全國3個(gè)省市招生，錄取最低分從498分到523分不等：

1、鹽城工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在廣西錄取最低分498分、對(duì)應(yīng)位次排名是57534名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5800元/年、招生人數(shù)2人

2、鹽城工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在江蘇錄取最低分523分、對(duì)應(yīng)位次排名是115153名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5800元/年、招生人數(shù)169人

3、鹽城工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)在貴州錄取最低分499分、對(duì)應(yīng)位次排名是52810名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5800元/年、招生人數(shù)4人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
廣西	化	5800	2	498	57534
江蘇	化	5800	169	523	115153
貴州	化	5800	4	499	52810

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.1	4	4	3.9

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)主要研究計(jì)算機(jī)的設(shè)計(jì)與制造，包含計(jì)算機(jī)軟件、硬件的基本理論、技能與方法，進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件的開發(fā)與維護(hù)、硬件的組裝等。例如：Windows系統(tǒng)的維護(hù)，手機(jī)APP的開發(fā)，臺(tái)式電腦的整機(jī)裝配等。相較于網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)所學(xué)范圍更廣。 關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī) Windows 軟件 電腦主機(jī)

鹽城工學(xué)院簡(jiǎn)介

鹽城工學(xué)院是江蘇省屬全日制普通高校，坐落于素有“東方濕地之都、仙鶴麋鹿之鄉(xiāng)”美譽(yù)的沿海開放城市——鹽城，建有建軍東路和希望大道兩個(gè)校區(qū)。

學(xué)校于1996年5月由鹽城工業(yè)?？茖W(xué)校與鹽城職業(yè)大學(xué)合并組建而成。鹽城工業(yè)專科學(xué)校（始名鹽城工學(xué)院）創(chuàng)建于1958年，1986年成為全國建材類3所示范性高等工業(yè)專科學(xué)校之一；鹽城職業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1985年。2000年，創(chuàng)建于1964年的鹽城會(huì)計(jì)學(xué)校并入鹽城工學(xué)院。2018年，獲批“碩士學(xué)位授予單位”。2022年，獲批“江蘇省博士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位”。

半個(gè)世紀(jì)特別是20世紀(jì)90年代中期以來，鹽城工學(xué)院秉承“厚德格致、篤學(xué)重行”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)新四軍“鐵軍精神”，踐行“崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新、敢于擔(dān)當(dāng)、追求卓越”的校園主流價(jià)值觀，實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、學(xué)科名校、文化塑校”發(fā)展戰(zhàn)略，圍繞建材行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才，不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平，形成了以工為主，理、工、文、藝、經(jīng)、管、農(nóng)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。