2025年豫北醫(yī)學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為468分左右。在河南錄取分為468分對應(yīng)位次排名是272009名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年豫北醫(yī)學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次

2025年豫北醫(yī)學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在全國1個省市招生，錄取最低分468分左右：

1、豫北醫(yī)學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)在河南錄取最低分468分、對應(yīng)位次排名是272009名、選科要求為化、學(xué)費為16000元/年、招生人數(shù)70人

招生省份	選科要求	學(xué)費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
河南	化	16000	70	468	272009

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
3.9	3.9	3.9	3.8

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)簡介

數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)主要研究計算機科學(xué)和大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等相關(guān)的知識和技能，從大數(shù)據(jù)應(yīng)用的三個主要層面（即數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)開發(fā)、海量數(shù)據(jù)分析與挖掘）出發(fā)，對實際問題進行分析和解決。例如：今日頭條通過算法匹配個人更偏愛的信息內(nèi)容，淘寶根據(jù)消費者日常購買行為等數(shù)據(jù)進行商品推薦，電子地圖根據(jù)過往交通情況數(shù)據(jù)為車輛規(guī)劃最優(yōu)路線等。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù) 分析 算法 匹配

豫北醫(yī)學(xué)院簡介

豫北醫(yī)學(xué)院是經(jīng)教育部批準成立的普通本科高校，其前身是成立于2003年的新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院，2025年2月轉(zhuǎn)設(shè)為豫北醫(yī)學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)有新鄉(xiāng)、平原兩個校區(qū)，占地面積2000余畝，現(xiàn)有全日制在校生23000余人，教職工1400余人。學(xué)校設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院等18個專業(yè)院（部），仁智、羲和等7個住宿制書院，教務(wù)部、學(xué)務(wù)部等30個職能部門。學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科（含專升本）、?？?個辦學(xué)層次，25個本科專業(yè)及方向，7個?？茖I(yè)，涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)等5個學(xué)科門類，先后培養(yǎng)出6.8萬余名優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才。

學(xué)科專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強

學(xué)校著眼國家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，孵化新興交叉學(xué)科，培育“醫(yī)學(xué)+X”學(xué)科專業(yè)，注重“醫(yī)工、醫(yī)文、醫(yī)理、醫(yī)管”有機融合，強化跨學(xué)科融合發(fā)展的新醫(yī)科建設(shè)理念，構(gòu)建新醫(yī)科人才培養(yǎng)體系。加快醫(yī)學(xué)教育由“以治療為中心”向“以健康為中心”的轉(zhuǎn)變，設(shè)置了以現(xiàn)代醫(yī)療服務(wù)為核心，現(xiàn)代醫(yī)療裝備與技術(shù)、生物醫(yī)藥、養(yǎng)老與康復(fù)、現(xiàn)代健康與醫(yī)療管理協(xié)同發(fā)展的覆蓋生命全周期的5大學(xué)科專業(yè)集群。深化醫(yī)教協(xié)同發(fā)展，堅持“早臨床、多臨床、反復(fù)臨床”，融合“理論學(xué)習(xí)、臨床見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)”培養(yǎng)環(huán)節(jié)，實施“上午病房、下午課堂”臨床醫(yī)學(xué)全過程教學(xué)，開展“分段式”理論+實踐的訓(xùn)練與考核，全面提升學(xué)生的崗位勝任能力。積極推進數(shù)智化轉(zhuǎn)型發(fā)展、特色發(fā)展，利用大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實技術(shù)賦能醫(yī)學(xué)教育改革創(chuàng)新，搭建醫(yī)工協(xié)同創(chuàng)新實踐平臺，成立智能醫(yī)學(xué)研究院，建成數(shù)字化解剖、口腔、康復(fù)、助產(chǎn)學(xué)虛擬仿真等智慧化實驗實訓(xùn)平臺和數(shù)字化康復(fù)輔助器具市級工程技術(shù)研究中心、智能醫(yī)學(xué)虛擬市級重點實驗室。