2025年成都工業(yè)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為538分到573分。在河北錄取分為573分對應(yīng)位次排名是52384名、在浙江錄取分為559分對應(yīng)位次排名是100804名、在重慶錄取分為543分對應(yīng)位次排名是36058名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年成都工業(yè)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次

2025年成都工業(yè)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)在全國13個省市招生，錄取最低分從538分到573分不等：

1、成都工業(yè)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)在河北錄取最低分573分、對應(yīng)位次排名是52384名、選科要求為化、學費為5200元/年、招生人數(shù)3人

2、成都工業(yè)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)在浙江錄取最低分559分、對應(yīng)位次排名是100804名、選科要求為物且化、學費為5200元/年、招生人數(shù)3人

3、成都工業(yè)學院計算機科學與技術(shù)專業(yè)在重慶錄取最低分543分、對應(yīng)位次排名是36058名、選科要求為化、學費為5200元/年、招生人數(shù)4人

招生省份	選科要求	學費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
四川	化	5200	148	-	-
山西	化	5200	2	538	36196
廣西	化	5200	2	-	-
江西	化	5200	4	-	-
河北	化	5200	3	573	52384
河南	化	5200	4	-	-
浙江	物且化	5200	3	559	100804
海南	物且化	5200	2	-	-
湖北	化	5200	2	-	-
甘肅	化	5200	2	-	-
福建	化	5200	2	-	-
重慶	化	5200	4	543	36058
青海	化	5200	2	-	-

計算機科學與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學條件	教學質(zhì)量	就業(yè)情況
4.1	4	4	3.9

計算機科學與技術(shù)專業(yè)簡介

計算機科學與技術(shù)主要研究計算機的設(shè)計與制造，包含計算機軟件、硬件的基本理論、技能與方法，進行計算機系統(tǒng)和軟件的開發(fā)與維護、硬件的組裝等。例如：Windows系統(tǒng)的維護，手機APP的開發(fā)，臺式電腦的整機裝配等。相較于網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程，計算機科學與技術(shù)專業(yè)所學范圍更廣。 關(guān)鍵詞：計算機 Windows 軟件 電腦主機

成都工業(yè)學院簡介

成都工業(yè)學院始建于1913年，是辛亥革命后四川舉辦的第一所實業(yè)學校，迄今已有110余年的辦學歷史。陳毅元帥曾于1916—1918年在學校染織專業(yè)學習。在連續(xù)百余年的辦學歷程中，學校始終以服務(wù)國家急需為己任，堅守實業(yè)興國教育情懷，形成了“手腦并用、學做合一”的校訓，“嚴謹、樸實、勤奮、創(chuàng)新”的校風和以工為主、突出應(yīng)用、服務(wù)地方與行業(yè)的育人傳統(tǒng)。學校先后隸屬原二機部、四機部、電子工業(yè)部以及四川省原電子工業(yè)廳等部門，長期面向行業(yè)辦學，主要經(jīng)歷了“全國重點中?！背啥紵o線電機械學校和“全國示范高工?！背啥茧娮訖C械高等專科學校兩個辦學階段。2000年，學校由四川省電子工業(yè)廳劃轉(zhuǎn)省教育廳主管，2012年升格為本科院校，是四川省教育廳、四川省經(jīng)濟和信息化廳推進本科產(chǎn)教融合“廳校共建”全省唯一試點高校。學校占地總面積1845畝，有郫都、宜賓、花牌坊、大豐等4個校區(qū)。本部位于成都市郫都區(qū)，地理位置優(yōu)越，校舍建筑面積約32.5萬平方米。宜賓校區(qū)位于宜賓市三江新區(qū)，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，規(guī)劃建設(shè)校園總建筑面積約28萬平方米，與郫都校區(qū)形成了“一校兩區(qū)”、高效協(xié)同、相互支撐、共同發(fā)展的辦學格局。學?，F(xiàn)有全日制在校生21112人，設(shè)有二級院（系）14個、本科專業(yè)44個，涵蓋工學、管理學、理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、文學和教育學等多個學科門類，重點面向“智能制造”“電子信息”“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)”3個領(lǐng)域，構(gòu)建起了適應(yīng)四川省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級，對接地方產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的應(yīng)用型學科專業(yè)布局。