2025河南理工大學(xué)智能建造專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次 就業(yè)前景滿意度怎么樣
2025-12-14 18:18:43文/王麗媛2025年河南理工大學(xué)智能建造專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為515分到546分。在安徽錄取分為529分對應(yīng)位次排名是88167名、在廣東錄取分為533分對應(yīng)位次排名是93864名、在山西錄取分為519分對應(yīng)位次排名是47574名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù):

2025年河南理工大學(xué)智能建造專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次
2025年河南理工大學(xué)智能建造專業(yè)在全國6個省市招生,錄取最低分從515分到546分不等:
1、河南理工大學(xué)智能建造專業(yè)在安徽錄取最低分529分、對應(yīng)位次排名是88167名、選科要求為化、學(xué)費為5000元/年、招生人數(shù)7人
2、河南理工大學(xué)智能建造專業(yè)在廣東錄取最低分533分、對應(yīng)位次排名是93864名、選科要求為化、學(xué)費為5000元/年、招生人數(shù)5人
3、河南理工大學(xué)智能建造專業(yè)在山西錄取最低分519分、對應(yīng)位次排名是47574名、選科要求為化、學(xué)費為5000元/年、招生人數(shù)2人
| 招生省份 | 選科要求 | 學(xué)費 | 招生人數(shù) | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 化 | 5000 | 7 | 529 | 88167 |
| 山東 | 物且化 | 5000 | 2 | 515 | 151649 |
| 山西 | 化 | 5000 | 2 | 519 | 47574 |
| 廣東 | 化 | 5000 | 5 | 533 | 93864 |
| 河北 | 化 | 5000 | 4 | 546 | 86664 |
| 河南 | 化 | 5000 | 40 | 526 | 106610 |
智能建造專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣
| 綜合滿意度 | 辦學(xué)條件 | 教學(xué)質(zhì)量 | 就業(yè)情況 |
|---|---|---|---|
| 4.3 | 4.1 | 4.2 | 3.8 |
智能建造專業(yè)簡介
本專業(yè)適應(yīng)國家建設(shè)需要,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,具有較好的數(shù)學(xué)和力學(xué)基礎(chǔ),能熟練掌握土木工程專業(yè)的基本知識,精通工程結(jié)構(gòu)智能設(shè)計原理、構(gòu)件生產(chǎn)和施工技術(shù),能夠應(yīng)用相關(guān)計算機開發(fā)語言和工程建造的一般機械和控制工程原理,完成現(xiàn)代土木工程的智能設(shè)計、智能生產(chǎn)、智能施工和全過程運行維護管理,并具備終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和國際視野的行業(yè)人才。例如:可從事土木工程項目的智能規(guī)劃與設(shè)計、智能裝備與施工、智能設(shè)施與防災(zāi)、智能運維與管理等工作關(guān)鍵詞:智能制造 智能設(shè)計 工程建造
河南理工大學(xué)簡介
1909年,河南理工大學(xué)的前身——焦作路礦學(xué)堂誕生,成為我國第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)校。學(xué)校歷經(jīng)福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、國立西北工學(xué)院、國立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院和焦作工學(xué)院等重要歷史時期,2004年更名河南理工大學(xué)?,F(xiàn)為河南省人民政府與應(yīng)急管理部共建高校、國家“中西部高?;A(chǔ)能力建設(shè)工程”高校、河南省“雙一流”創(chuàng)建工程高校、河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)高校。是國家能源工業(yè)和河南省經(jīng)濟社會發(fā)展的重要人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新基地和安全培訓(xùn)基地。
20世紀(jì)上半葉,著名教育家蔡元培、工礦泰斗孫越崎、地質(zhì)學(xué)家翁文灝和張仲魯、張清漣、張伯聲等眾多學(xué)者先后執(zhí)校任教,引領(lǐng)學(xué)校承載起培養(yǎng)工礦高級專門技術(shù)人才的歷史責(zé)任,為民族工業(yè)振興、國家經(jīng)濟發(fā)展和社會文明進步做出了特殊貢獻。歷經(jīng)時艱形成的“自強不息、奮發(fā)向上”辦學(xué)精神和“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)更是生生不息、薪火相傳。
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