2025年河南理工大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為486分到567分。在安徽錄取分為527分對(duì)應(yīng)位次排名是90656名、在福建錄取分為541分對(duì)應(yīng)位次排名是46438名、在遼寧錄取分為506分對(duì)應(yīng)位次排名是53584名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年河南理工大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年河南理工大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)在全國(guó)21個(gè)省市招生，錄取最低分從486分到567分不等：

1、河南理工大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)在安徽錄取最低分527分、對(duì)應(yīng)位次排名是90656名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5000元/年、招生人數(shù)3人

2、河南理工大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)在福建錄取最低分541分、對(duì)應(yīng)位次排名是46438名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5000元/年、招生人數(shù)3人

3、河南理工大學(xué)地理信息科學(xué)專業(yè)在遼寧錄取最低分506分、對(duì)應(yīng)位次排名是53584名、選科要求為化、學(xué)費(fèi)為5000元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	化	5000	2	532	41042
內(nèi)蒙古	化	5000	1	486	33918
吉林	化	5000	2	487	29895
四川	化	5000	2	539	83354
安徽	化	5000	3	527	90656
山東	化	5000	2	544	91888
山西	化	5000	2	521	46275
廣西	化	5000	2	499	56869
江蘇	化	5000	2	538	96022
河北	化	5000	4	558	70324
河南	化	5000	28	526	106610
浙江	化	5000	2	567	91431
海南	化	5000	1	-	-
湖北	化	5000	1	-	-
湖南	化	5000	2	528	57680
甘肅	化	5000	2	-	-
福建	化	5000	3	541	46438
貴州	化	5000	2	501	51564
遼寧	化	5000	2	506	53584
重慶	化	5000	2	530	43501
陜西	化	5000	2	-	-

地理信息科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4	3.9	3.9	3.7

地理信息科學(xué)專業(yè)簡(jiǎn)介

地理信息科學(xué)主要研究地理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、地理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、遙感原理與技術(shù)等，運(yùn)用3S（GPSGISRS）技術(shù)，將地球系統(tǒng)內(nèi)部的物質(zhì)進(jìn)行信息化，例如：根據(jù)城市地貌制成手機(jī)查詢的電子地圖、遠(yuǎn)程遙控?zé)o人機(jī)、實(shí)時(shí)定位導(dǎo)航等。 關(guān)鍵詞：數(shù)字化、無人機(jī)、遙感、電子地圖

河南理工大學(xué)簡(jiǎn)介

1909年，河南理工大學(xué)的前身——焦作路礦學(xué)堂誕生，成為我國(guó)第一所礦業(yè)高等學(xué)府和河南省建立最早的高等學(xué)校。學(xué)校歷經(jīng)福中礦務(wù)大學(xué)、私立焦作工學(xué)院、國(guó)立西北工學(xué)院、國(guó)立焦作工學(xué)院、焦作礦業(yè)學(xué)院和焦作工學(xué)院等重要?dú)v史時(shí)期，2004年更名河南理工大學(xué)?，F(xiàn)為河南省人民政府與應(yīng)急管理部共建高校、國(guó)家“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”高校、河南省“雙一流”創(chuàng)建工程高校、河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)高校。是國(guó)家能源工業(yè)和河南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要人才培養(yǎng)基地、科技創(chuàng)新基地和安全培訓(xùn)基地。

20世紀(jì)上半葉，著名教育家蔡元培、工礦泰斗孫越崎、地質(zhì)學(xué)家翁文灝和張仲魯、張清漣、張伯聲等眾多學(xué)者先后執(zhí)校任教，引領(lǐng)學(xué)校承載起培養(yǎng)工礦高級(jí)專門技術(shù)人才的歷史責(zé)任，為民族工業(yè)振興、國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明進(jìn)步做出了特殊貢獻(xiàn)。歷經(jīng)時(shí)艱形成的“自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上”辦學(xué)精神和“明德任責(zé)”校訓(xùn)、“好學(xué)力行”校風(fēng)更是生生不息、薪火相傳。