2025年江蘇大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)錄取分數(shù)線在全國各省錄取分數(shù)和位次會因年份、報考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分數(shù)線區(qū)間為505分到626分。在云南錄取分為581分對應位次排名是4591名、在甘肅錄取分為526分對應位次排名是19010名、在江西錄取分為569分對應位次排名是22777名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年江蘇大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)各省分數(shù)線及選科位次

2025年江蘇大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)在全國18個省市招生，錄取最低分從505分到626分不等：

1、江蘇大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)在云南錄取最低分581分、對應位次排名是4591名、選科要求為不限、學費為5200元/年、招生人數(shù)2人

2、江蘇大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)在甘肅錄取最低分526分、對應位次排名是19010名、選科要求為不限、學費為5200元/年、招生人數(shù)1人

3、江蘇大學國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)在江西錄取最低分569分、對應位次排名是22777名、選科要求為不限、學費為5200元/年、招生人數(shù)2人

招生省份	選科要求	學費	招生人數(shù)	最低分	最低位次
云南	不限	5200	2	581	4591
北京	不限	5200	2	546	25137
吉林	不限	5200	1	552	13931
天津	不限	5200	2	583	17050
寧夏	不限	5200	3	532	1329
安徽	不限	5200	2	597	29144
山東	不限	5200	3	584	38286
廣西	不限	5200	2	570	3714
新疆	不限	5200	1	517	-
江蘇	不限	5200	50	573	14117
江西	不限	5200	2	569	22777
浙江	不限	5200	2	626	26510
湖北	不限	5200	1	589	4835
湖南	不限	5200	2	573	29648
甘肅	不限	5200	1	526	19010
貴州	不限	5200	2	541	27457
遼寧	不限	5200	2	566	25973
黑龍江	不限	5200	2	505	30478

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學條件	教學質(zhì)量	就業(yè)情況
4.1	4.1	4.1	3.8

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)簡介

國際經(jīng)濟與貿(mào)易主要研究經(jīng)濟學的基本原理和國際貿(mào)易基本知識，了解現(xiàn)代國際經(jīng)濟與貿(mào)易環(huán)境和發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則、法律與慣例，通曉最新的國際貿(mào)易業(yè)務運作方式與基本操作技能，能夠無障礙地進行英語交流。例如：精通進出口貿(mào)易的操作流程、熟練填制外貿(mào)單證、能夠利用外貿(mào)函電進行往來業(yè)務磋商。關(guān)鍵詞：貿(mào)易 國際 英語 出口

江蘇大學簡介

江蘇大學是2001年8月經(jīng)教育部批準，由原江蘇理工大學、鎮(zhèn)江醫(yī)學院、鎮(zhèn)江師范?？茖W校合并組建的重點綜合性大學，是江蘇省人民政府和教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建高校，以及首批江蘇省高水平大學建設高校、全國本科教學工作水平優(yōu)秀高校、首批全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、首批全國來華留學質(zhì)量認證高校、全國“三全育人”綜合改革試點高校。

學校具有百年辦學歷史，文化底蘊深厚。原江蘇理工大學的前身鎮(zhèn)江農(nóng)業(yè)機械學院，是為貫徹毛澤東同志關(guān)于“農(nóng)業(yè)的根本出路在于機械化”的重要指示，1960年由南京工學院（現(xiàn)東南大學）分設獨立建校的，辦學歷史可追溯到1902年劉坤一、張之洞等創(chuàng)辦的三江師范學堂。學校作為國內(nèi)最早設立農(nóng)機專業(yè)、最早系統(tǒng)開展農(nóng)機教育的高校，堅持立足江蘇、服務行業(yè)，始終以推動我國農(nóng)業(yè)機械化、現(xiàn)代化為使命，培養(yǎng)了我國第一批農(nóng)機本科、碩士和第一位農(nóng)機博士、博士后，為我國農(nóng)業(yè)裝備人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新，為推動農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)村穩(wěn)定作出了積極的貢獻，形成了“工中有農(nóng)，以工強農(nóng)”的鮮明辦學特色和獨特的文化情懷。