2025年河北地質(zhì)大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線在全國各省錄取分?jǐn)?shù)和位次會(huì)因年份、報(bào)考省份以及考生類別的不同而有差異。已公布省份的最低錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為462分到573分。在湖北錄取分為519分對應(yīng)位次排名是16738名、在湖北錄取分為530分對應(yīng)位次排名是64476名、在湖南錄取分為500分對應(yīng)位次排名是24772名。下面是高三網(wǎng)小編整理的數(shù)據(jù)：

2025年河北地質(zhì)大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)各省分?jǐn)?shù)線及選科位次

2025年河北地質(zhì)大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)在全國10個(gè)省市招生，錄取最低分從462分到573分不等：

1、河北地質(zhì)大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)在湖北錄取最低分519分、對應(yīng)位次排名是16738名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為4600元/年、招生人數(shù)2人

2、河北地質(zhì)大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)在湖北錄取最低分530分、對應(yīng)位次排名是64476名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為4600元/年、招生人數(shù)2人

3、河北地質(zhì)大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)在湖南錄取最低分500分、對應(yīng)位次排名是24772名、選科要求為不限、學(xué)費(fèi)為4600元/年、招生人數(shù)4人

招生省份	選科要求	學(xué)費(fèi)	招生人數(shù)	最低分	最低位次
內(nèi)蒙古	不限	4600	2	462	41288
四川	不限	4600	2	518	110543
安徽	不限	4600	4	508	26546
河北	不限	4600	16	554	20836
河北	不限	4600	20	539	96962
浙江	不限	4600	2	573	84003
湖北	不限	4600	2	519	16738
湖北	不限	4600	2	530	64476
湖南	不限	4600	4	500	24772
福建	不限	4600	2	488	14701

電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景滿意度怎么樣

綜合滿意度	辦學(xué)條件	教學(xué)質(zhì)量	就業(yè)情況
4.1	4	4	3.8

電子商務(wù)專業(yè)簡介

電子商務(wù)主要研究計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識，掌握電子商務(wù)的分析方法和管理技術(shù)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)的能力，以及利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法的能力。例如：電子支付與結(jié)算、電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)案例分析；企業(yè)產(chǎn)品和服務(wù)的推廣、網(wǎng)絡(luò)營銷、廣告宣傳等。關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī) 電子支付 推廣 營銷

河北地質(zhì)大學(xué)簡介

河北地質(zhì)大學(xué)是自然資源部、河北省人民政府共建大學(xué)，省屬重點(diǎn)骨干大學(xué)。河北省重點(diǎn)支持的國內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高校。

學(xué)校始建于1953年，由著名地質(zhì)學(xué)家李四光、老一輩革命家何長工選址塞外古城宣化成立中央人民政府地質(zhì)部宣化地質(zhì)學(xué)校，是新中國最早設(shè)置經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的原地質(zhì)部直屬五大院校之一；1971年改辦河北地質(zhì)學(xué)院；1985年，從宣化遷至省會(huì)石家莊辦學(xué)；1996年，更名為石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院；2016年，定名為河北地質(zhì)大學(xué)。

學(xué)校始終堅(jiān)持以“為資源環(huán)境可持續(xù)發(fā)展提供人才和科技支撐”為核心使命，秉承“達(dá)觀博物”校訓(xùn)，弘揚(yáng)“仰山慕水”文化，確立了為服務(wù)地質(zhì)行業(yè)、服務(wù)地方發(fā)展培養(yǎng)經(jīng)世致用復(fù)合型人才的“雙地”辦學(xué)定位，秉持“夯基礎(chǔ)、強(qiáng)內(nèi)涵、謀發(fā)展、上層次”的工作理念，突出“地經(jīng)滲透”辦學(xué)特色，著力打造“產(chǎn)教融合、科教融匯”育人品牌。