2026年新高考河南319分左右可以上哪些大學(xué)？下面高三網(wǎng)小編根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)推薦一下2026年新高考河南319分左右能上的大學(xué)，其中有：廣西幼兒師范高等專科學(xué)校分?jǐn)?shù)線為315分錄取批次為?？婆?、三峽電力職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為320分錄取批次為專科批、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)分?jǐn)?shù)線為318分錄取批次為?？婆?、泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為311分錄取批次為?？婆?、海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為320分錄取批次為?？婆?、煙臺南山學(xué)院分?jǐn)?shù)線為316分錄取批次為專科批等等，具體名單請見下文表格：

2026年新高考河南319分左右可以上的大學(xué)名單

院校名稱	所在地	科目	分?jǐn)?shù)線	批次
陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院	陜西	文科	319	?？婆?/td>
廣東茂名幼兒師范專科學(xué)校	廣東	文科	320	?？婆?/td>
江蘇財會職業(yè)學(xué)院	江蘇	理科	313	?？婆?/td>
三峽電力職業(yè)學(xué)院	湖北	文科	320	專科批
泉州幼兒師范高等?？茖W(xué)校	福建	文科	312	?？婆?/td>
泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	文科	316	?？婆?/td>
河南輕工職業(yè)學(xué)院	河南	文科	313	?？婆?/td>
銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校	貴州	文科	321	?？婆?/td>
廣東科貿(mào)職業(yè)學(xué)院	廣東	理科	317	?？婆?/td>
齊魯醫(yī)藥學(xué)院	山東	文科	316	?？婆?/td>
河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院	河南	理科	315	專科批
漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河南	文科	321	?？婆?/td>
江西水利職業(yè)學(xué)院	江西	文科	319	?？婆?/td>
黑龍江司法警官職業(yè)學(xué)院	黑龍江	文科	320	?？婆?/td>
河南科技職業(yè)大學(xué)	河南	文科	316	專科批
浙江農(nóng)業(yè)商貿(mào)職業(yè)學(xué)院	浙江	理科	314	專科批
云南財經(jīng)職業(yè)學(xué)院	云南	文科	316	?？婆?/td>
仙桃職業(yè)學(xué)院	湖北	文科	316	?？婆?/td>
長江職業(yè)學(xué)院	湖北	理科	319	?？婆?/td>
蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	理科	321	專科批
咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	文科	311	?？婆?/td>
大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院	遼寧	理科	312	?？婆?/td>
新疆科技學(xué)院	新疆	文科	321	?？婆?/td>
江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院	江西	理科	316	?？婆?/td>
河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河北	理科	315	?？婆?/td>
天津城市職業(yè)學(xué)院	天津	理科	313	?？婆?/td>
廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣西	理科	317	?？婆?/td>
濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河南	理科	317	?？婆?/td>
棗莊職業(yè)學(xué)院	山東	文科	315	專科批
江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院	江西	理科	316	?？婆?/td>
成都文理學(xué)院	四川	文科	319	?？婆?/td>
新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	理科	311	專科批
上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院	上海	文科	311	?？婆?/td>
南昌理工學(xué)院	江西	理科	317	專科批
湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	理科	320	專科批
西安翻譯學(xué)院	陜西	理科	315	專科批
荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖北	理科	311	?？婆?/td>
江西傳媒職業(yè)學(xué)院	江西	理科	317	?？婆?/td>
平頂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河南	理科	317	專科批
黑龍江護(hù)理高等?？茖W(xué)校	黑龍江	文科	319	?？婆?/td>
廊坊衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院	河北	文科	315	專科批
珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院	廣東	文科	311	專科批
電子科技大學(xué)成都學(xué)院	四川	理科	317	?？婆?/td>
青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院	山東	理科	312	?？婆?/td>
武昌工學(xué)院	湖北	理科	315	專科批
湖南勞動人事職業(yè)學(xué)院	湖南	理科	314	專科批
河南物流職業(yè)學(xué)院	河南	理科	312	?？婆?/td>
湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院	湖南	理科	317	專科批
重慶旅游職業(yè)學(xué)院	重慶	文科	320	專科批
哈密職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	理科	312	?？婆?/td>

注意：不同大學(xué)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。有的大學(xué)可能對少數(shù)民族考生、農(nóng)村考生等有特殊政策，考生和家長在填報志愿時應(yīng)提前了解這些政策，以便更好地規(guī)劃考生的志愿。

大學(xué)簡介

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院

陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所由陜西省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校，是全國中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、陜西省省級示范性高職院校，其前身創(chuàng)建于1953年。2001年，經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)，由原國家級重點中專陜西煤炭工業(yè)學(xué)校、省部級重點中專西安煤炭衛(wèi)生學(xué)校和陜西煤炭職工大學(xué)合并組建陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于陜西省煤炭生產(chǎn)安全監(jiān)督管理局，2011年劃轉(zhuǎn)陜西省教育廳管理。

學(xué)院本部位于咸陽市文林路29號，轄設(shè)臨潼醫(yī)學(xué)校區(qū)和西安培訓(xùn)中心，設(shè)有資源與測繪工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電與信息工程學(xué)院、化學(xué)工程學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等8個二級學(xué)院，其中機(jī)電與信息工程學(xué)院是陜西省省級高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點院（系）。

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院

青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在青島西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū)，由交通部于1975年建校，現(xiàn)由山東省教育廳主管，青島港（集團(tuán)）有限公司主辦，是一所國有公辦全日制高等職業(yè)院校。

學(xué)校充分發(fā)揮位于青島西海岸新區(qū)、古鎮(zhèn)口軍民融合示范區(qū)獨特區(qū)位優(yōu)勢，始終堅持“融入海洋戰(zhàn)略，服務(wù)港航物流，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的辦學(xué)定位，開展學(xué)歷教育和職業(yè)技能培訓(xùn)，形成了“以港航物流專業(yè)為基礎(chǔ)，以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)為支撐”的專業(yè)建設(shè)格局，全力打造核心競爭實力，大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。現(xiàn)為國家骨干高職院校、交通職業(yè)教育示范院校、山東省高職示范院校、山東省優(yōu)質(zhì)院校和青島市品牌院校。

湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖北輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直管的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院坐擁武漢的教育科技文化中心，位于武昌武珞路石牌嶺，武漢內(nèi)環(huán)線上，位置優(yōu)越，交通便利。學(xué)院創(chuàng)辦于1956年，前身隸屬于原國家食品工業(yè)部，1972年更名為“湖北省輕工業(yè)學(xué)校”； 1987年與原聯(lián)邦德國“漢斯.賽德爾基金會”合作，在全國率先引進(jìn)聯(lián)邦德國“雙元制”教學(xué)模式；1996年經(jīng)教育部批準(zhǔn)在全國率先舉辦高等職業(yè)教育。學(xué)院整體辦學(xué)條件、辦學(xué)實力、辦學(xué)水平穩(wěn)居湖北省高職院校前列。學(xué)院德國“雙元制”本土化的辦學(xué)模式特色明顯，中外合作辦學(xué)經(jīng)驗豐富、成績突出，成為湖北省教育對外合作的窗口和中外職業(yè)教育合作的典范，在全國高等職業(yè)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛的影響。