2026年新高考湖南319分左右可以上哪些大學(xué)？下面高三網(wǎng)小編根據(jù)蝶變志愿提供的數(shù)據(jù)推薦一下2026年新高考湖南319分左右能上的大學(xué)，其中有：湖北開放職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為320分錄取批次為專科批、松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為318分錄取批次為專科批、扎蘭屯職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為316分錄取批次為?？婆?、四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為309分錄取批次為?？婆⒑蕽杉艺殬I(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為314分錄取批次為?？婆⒅貞c藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院分?jǐn)?shù)線為313分錄取批次為?？婆鹊龋唧w名單請見下文表格：

2026年新高考湖南319分左右可以上的大學(xué)名單

院校名稱	所在地	科目	分?jǐn)?shù)線	批次
四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院	四川	物理類	309	?？婆?/td>
江海職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江蘇	歷史類	317	?？婆?/td>
重慶藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院	重慶	物理類	313	專科批
陜西工商職業(yè)學(xué)院	陜西	歷史類	320	?？婆?/td>
廣東肇慶航空職業(yè)學(xué)院	廣東	歷史類	315	?？婆?/td>
阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	物理類	316	?？婆?/td>
黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校	貴州	歷史類	321	?？婆?/td>
南陽科技職業(yè)學(xué)院	河南	歷史類	310	?？婆?/td>
上海震旦職業(yè)學(xué)院	上海	物理類	314	?？婆?/td>
阿拉善職業(yè)技術(shù)學(xué)院	內(nèi)蒙古	物理類	317	專科批
巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	物理類	314	?？婆?/td>
唐山幼兒師范高等?？茖W(xué)校	河北	物理類	319	?？婆?/td>
銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校	貴州	歷史類	320	?？婆?/td>
漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院	河南	歷史類	318	?？婆?/td>
江西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院	江西	歷史類	311	?？婆?/td>
遼寧理工學(xué)院	遼寧	歷史類	318	?？婆?/td>
貴州文化旅游職業(yè)學(xué)院	貴州	歷史類	320	專科批
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)興新職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	歷史類	315	?？婆?/td>
重慶經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院	重慶	物理類	309	?？婆?/td>
重慶智能工程職業(yè)學(xué)院	重慶	物理類	315	專科批
貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院	貴州	物理類	312	?？婆?/td>
遼寧現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	遼寧	歷史類	309	?？婆?/td>
滄州幼兒師范高等?？茖W(xué)校	河北	物理類	320	?？婆?/td>
南昌工學(xué)院	江西	物理類	320	?？婆?/td>
山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院	山東	歷史類	309	專科批
滿洲里俄語職業(yè)學(xué)院	內(nèi)蒙古	物理類	321	?？婆?/td>
西安汽車職業(yè)大學(xué)	陜西	物理類	309	專科批
欽州幼兒師范高等?？茖W(xué)校	廣西	歷史類	320	?？婆?/td>
武漢設(shè)計工程學(xué)院	湖北	物理類	315	專科批
塔里木職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	歷史類	321	?？婆?/td>
菏澤家政職業(yè)學(xué)院	山東	歷史類	314	?？婆?/td>
黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院	黑龍江	歷史類	313	?？婆?/td>
松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院	吉林	歷史類	318	?？婆?/td>
可克達(dá)拉職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	物理類	318	專科批
呼和浩特職業(yè)技術(shù)大學(xué)	內(nèi)蒙古	歷史類	314	?？婆?/td>
廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院	福建	物理類	315	專科批
梧州醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校	廣西	歷史類	312	專科批
商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院	陜西	歷史類	315	?？婆?/td>
畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	貴州	歷史類	314	專科批
甘肅有色冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院	甘肅	歷史類	309	?？婆?/td>
貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院	貴州	物理類	313	?？婆?/td>
廣州城建職業(yè)學(xué)院	廣東	物理類	316	專科批
武漢商貿(mào)職業(yè)學(xué)院	湖北	歷史類	314	?？婆?/td>
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校	湖南	物理類	311	?？婆?/td>
鄭州幼兒師范高等?？茖W(xué)校	河南	歷史類	311	?？婆?/td>
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)	新疆	歷史類	312	?？婆?/td>
江西科技職業(yè)學(xué)院	江西	物理類	321	專科批
塔城職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	物理類	311	?？婆?/td>
南昌理工學(xué)院	江西	物理類	316	?？婆?/td>
昆玉職業(yè)技術(shù)學(xué)院	新疆	物理類	319	?？婆?/td>

注意：不同大學(xué)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。有的大學(xué)可能對少數(shù)民族考生、農(nóng)村考生等有特殊政策，考生和家長在填報志愿時應(yīng)提前了解這些政策，以便更好地規(guī)劃考生的志愿。

大學(xué)簡介

松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院

松原職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于吉林省松原市，是松原市唯一一所以高職教育為主面向全國招生的全日制普通高職院校。

2005年3月14日，經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，由原吉林師范大學(xué)松原分院、吉林油田職工大學(xué)、松原市農(nóng)村成人高等?？茖W(xué)校合并組建。2007年7月，學(xué)院移址新建，新校區(qū)位于松原市寧江區(qū)中山大街820號，占地面積25萬平方米，發(fā)展預(yù)留地14萬平方米，教學(xué)辦公用房約12萬平方米，校內(nèi)實驗室和實訓(xùn)室77個，館藏圖書約24萬冊?，F(xiàn)有師范教育、農(nóng)牧科技、醫(yī)藥護(hù)理、機(jī)電工程、汽車與建筑、信息工程、旅游商貿(mào)7個分院，25個招生專業(yè)，全日制在校生約5400人，教職員工426人，專業(yè)技術(shù)崗位249個，其中，教授42人、副教授97人。

菏澤家政職業(yè)學(xué)院

學(xué)院創(chuàng)建于2007年，前身是成立于1958年的山東省菏澤衛(wèi)生學(xué)校，已有60多年辦學(xué)歷史。規(guī)劃占地744畝，建筑面積15.1萬平方米，總資產(chǎn)2.16億元。實驗室100余個，實驗設(shè)備2000余臺，藏紙質(zhì)圖書23.8萬冊。面向全國20個省（自治區(qū)）招生，在校生14000余人。

學(xué)院開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)、針灸推拿、康復(fù)治療技術(shù)、家政服務(wù)與管理、早期教育等20個大專專業(yè)和11個中專專業(yè)，涵蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生、健康養(yǎng)老、家政服務(wù)等專業(yè)大類，打造了醫(yī)藥衛(wèi)生、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合、現(xiàn)代服務(wù)和早期教育四大專業(yè)群。其中康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)為“三·二”專本貫通培養(yǎng)專業(yè)，護(hù)理、家政服務(wù)與管理專業(yè)為中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)，康復(fù)治療技術(shù)、家政服務(wù)與管理專業(yè)為國家創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、省級特色建設(shè)專業(yè)，老年服務(wù)與管理專業(yè)為全國養(yǎng)老服務(wù)類示范專業(yè)。

銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校

《 愛 在 這 里 》

——發(fā)展中的銅仁幼兒師范高等?？茖W(xué)校

武陵之都，仁義之城；錦江河畔,書香裊裊。這片青山綠水間的紅色建筑群落，就是歷史悠久、浴火重生的銅仁幼兒師范高等專科學(xué)校。

百年滄桑薪火相傳

1919年，思南師范學(xué)校在擁有400年文化傳承的“為仁書院”舊址上創(chuàng)建。近百年來，學(xué)校9易校名，5遷校址,但薪火相傳，文脈相承，將艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)、教育興邦的追求，凝煉成“獻(xiàn)身教育，回報山鄉(xiāng)”的學(xué)校精神，燭照著一代代師生在教育戰(zhàn)線上奮斗終生。