廣州新華學(xué)院前身是中山大學(xué)與廣東東寶集團有限公司于2005年合作創(chuàng)辦的中山大學(xué)新華學(xué)院。2021年2月，經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的普通本科院校，更名為“廣州新華學(xué)院”?，F(xiàn)已發(fā)展成為國家自然科學(xué)基金依托單位、碩士學(xué)位授予立項建設(shè)單位，并獲準設(shè)立廣東省博士工作站。

學(xué)校坐落于粵港澳大灣區(qū)核心城市廣州和東莞，校園規(guī)劃面積2185畝（含配套用地600畝）。廣州校區(qū)位于廣州市天河區(qū)風(fēng)光旖旎的火爐山下，與省會核心區(qū)遙相呼應(yīng)，擁有得天獨厚的便捷交通和優(yōu)質(zhì)資源，助力師生夢想成真；東莞校區(qū)位于東莞市麻涌鎮(zhèn)，麻涌河及華陽湖國家生態(tài)濕地公園環(huán)繞，自然環(huán)境優(yōu)美，山水相映生輝，是求知治學(xué)的理想勝地。學(xué)校面向全國25個省份招生，現(xiàn)有全日制在校生2.5萬余人。建有智慧教室和多媒體教室336間，實驗實訓(xùn)室246間，館藏圖書304萬余冊（含電子圖書）。

學(xué)校自創(chuàng)辦以來，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，為黨育人、為國育才，傳承原母體學(xué)校中山大學(xué)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，秉持“立德樹人、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，恪守“博學(xué)、篤行、正心、自強”校訓(xùn)，堅守“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)思想，踐行“學(xué)術(shù)強校、質(zhì)量立校、特色興校、開放辦?！钡霓k學(xué)理念，不斷提升辦學(xué)水平和綜合實力，致力于建設(shè)同類院校領(lǐng)先，辦學(xué)特色鮮明的一流應(yīng)用型高等學(xué)校，培養(yǎng)契合社會需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

堅持教師為本，師資隊伍結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，教育教學(xué)水平顯著提高。學(xué)校全面實施“六大人才計劃”，即“雙百”計劃、博士導(dǎo)研計劃、海外導(dǎo)師導(dǎo)研導(dǎo)教計劃、校外導(dǎo)師導(dǎo)研導(dǎo)教計劃、“雙師型”導(dǎo)師計劃、督導(dǎo)覆蓋提升計劃。以青年骨干教師培育為重點，促進教學(xué)與科研相輔相成，現(xiàn)有專任教師1300多人，國家級教學(xué)名師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、百千萬人才工程等高層次人才23人。近三年來，學(xué)校教師榮獲省、市、校各級各類教學(xué)名師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號共計28人次，并在廣東省高校青年教師教學(xué)大賽等省級教學(xué)競賽中獲獎22項。

堅持需求導(dǎo)向，學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與時俱進，服務(wù)能力不斷增強。主動融入廣東省和粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展大局，聚焦廣東“一點兩地”新定位，瞄準廣東省“雙十”戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)發(fā)展和粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，持續(xù)優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局?，F(xiàn)有學(xué)科涵蓋經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，開設(shè)60個專業(yè)。擁有省級特色重點學(xué)科1個、省級重點培育學(xué)科1個、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點1個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點5個、省級特色專業(yè)3個、省級重點專業(yè)2個。

堅持質(zhì)量立校，教學(xué)中心地位鞏固，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校始終將教育教學(xué)質(zhì)量視為生命線，筑牢教學(xué)中心地位，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為宗旨，樹立“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”育人理念，深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建產(chǎn)教融合平臺，探索“產(chǎn)教融合、實訓(xùn)貫通”應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑，因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展。學(xué)校已為粵港澳大灣區(qū)乃至全國輸送高素質(zhì)應(yīng)用型人才6萬余名，辦學(xué)質(zhì)量廣受社會認可。近三年，學(xué)校普通高考投檔線連續(xù)穩(wěn)居全省同類院校前三甲，畢業(yè)生去向落實率均保持在90%以上，應(yīng)屆畢業(yè)生初次就業(yè)率持續(xù)高于廣東省普通高等學(xué)校平均水平，人才培養(yǎng)與社會市場需求高度契合，用人單位對畢業(yè)生總體滿意度均超過96%。

堅持學(xué)術(shù)強校，科教融匯不斷深入，產(chǎn)學(xué)研用有效提升。構(gòu)建教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同育人機制。依托省校兩級重點學(xué)科和專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點，構(gòu)建“學(xué)科建設(shè)一課程開發(fā)一實踐創(chuàng)新”三維轉(zhuǎn)化機制，推動學(xué)科優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為育人效能。學(xué)校主動對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，積極探索跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的科研合作模式，成立粵港澳文化研究中心、粵港澳國家應(yīng)用數(shù)學(xué)中心等科研平臺，賦能產(chǎn)學(xué)研融合。近三年，開發(fā)校級一流課程125門，學(xué)生在教師指導(dǎo)下以第一發(fā)明人申請知識產(chǎn)權(quán)81項，以學(xué)校為第一署名單位發(fā)表學(xué)術(shù)論文96篇；獲批縱向科研項目141項，聯(lián)合企業(yè)開展橫向課題攻關(guān)47項，完成科技成果轉(zhuǎn)讓27項，形成“科研攻關(guān)一成果轉(zhuǎn)化一社會服務(wù)”閉環(huán)。

堅持特色興校，“三早三創(chuàng)三融”協(xié)同，辦學(xué)特色日趨彰顯。在“三早一體培養(yǎng)、三創(chuàng)實踐教育、三融服務(wù)地方”方面凝練特色?！叭缫惑w培養(yǎng)”蓄能：將“早立志規(guī)劃人生、早理論聯(lián)系實際、早參加社會實踐”融入培養(yǎng)全過程，知行合一，為應(yīng)用型人才筑牢根基?！叭齽?chuàng)實踐教育”增能：精耕實踐，構(gòu)建創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)三級孵化平臺，搭建長效機制，孵化實踐成果，逐步形成以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的良好生態(tài)?！叭诜?wù)地方”強能：融入地方產(chǎn)業(yè)需求培育優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)、融入地方經(jīng)濟發(fā)展提供人才與智力支持、融入地方文化建設(shè)推動文化繁榮?！叭缛齽?chuàng)三融”相輔相成，構(gòu)建“能力培育一實踐強化一服務(wù)地方”育人鏈條，實現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)從蓄能、增能到強能的遞進升級，為地方發(fā)展提供人才支撐和智力支持。

堅持開放辦校，國際教育合作持續(xù)拓展，中外交流合作不斷深化。立足國際資源，打造國際化優(yōu)質(zhì)交流平臺，目前已與美國、英國、加拿大、澳大利亞等16個國家和中國港澳臺地區(qū)的58所知名高校建立交流關(guān)系并開展實質(zhì)性合作，涵蓋醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個學(xué)科，合作模式包含本碩連讀項目、本科雙學(xué)位項目、短期交流項目、暑期游學(xué)項目等，大力培養(yǎng)國際化人才。

篤志前行，山?？稍健Ｕ雇磥?，學(xué)校將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的二十大精神，深入落實全國教育大會精神，以百年樹人的戰(zhàn)略眼光，以百舸爭流的奮斗姿態(tài)，踐行立德樹人這一根本任務(wù)，一往無前，闊步向前。廣州新華學(xué)院，正以更加堅定的步伐，向著同類院校領(lǐng)先、辦學(xué)特色鮮明的一流應(yīng)用型高等院校昂首邁進！