2024年金肯職業(yè)技術(shù)學院錄取分數(shù)線是多少 各省最低分數(shù)線及位次
2025-04-19 10:56:48文/鐘夏薇金肯職業(yè)技術(shù)學院2024年在全國多省進行招生,同時不同省份的分數(shù)線差異也反映了學院在不同地區(qū)招生專業(yè)吸引力和招生熱度的情況。通過對各專業(yè)錄取分數(shù)線的分析,金肯職業(yè)技術(shù)學院在不同專業(yè)的錄取上普遍保持在較高水平。這些數(shù)據(jù)不僅為考生提供了重要的參考,也為學院的招生工作的順利開展奠定了堅實基礎(chǔ)。

金肯職業(yè)技術(shù)學院2024年各省錄取分數(shù)線
| 省份 | 學科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|
| 河北 | 歷史 | 專科批 | 261 | 203886 |
| 河北 | 物理 | ??婆?/td> | 290 | 365369 |
| 山西 | 文科 | 專科批 | 318 | 36200 |
| 山西 | 理科 | 專科批 | 239 | 76992 |
| 內(nèi)蒙古 | 文科 | ??婆?/td> | 267 | 28110 |
| 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科批 | 235 | 82576 |
| 遼寧 | 歷史 | ??婆?/td> | 275 | 41005 |
| 遼寧 | 物理 | 專科批 | 325 | 131994 |
| 江蘇 | 歷史 | ??婆?/td> | 220 | 42620 |
| 江蘇 | 物理 | ??婆?/td> | 332 | 59988 |
| 安徽 | 歷史 | ??婆?/td> | 276 | 121962 |
| 安徽 | 物理 | ??婆?/td> | 330 | 288383 |
| 江西 | 歷史 | ??婆?/td> | 338 | 136504 |
| 江西 | 物理 | ??婆?/td> | 355 | 221314 |
| 湖北 | 歷史 | ??婆?/td> | 351 | 80984 |
| 湖北 | 物理 | ??婆?/td> | 298 | 222511 |
| 湖南 | 物理 | ??婆?/td> | 307 | 285668 |
| 廣東 | 歷史 | ??婆?/td> | 327 | 199964 |
| 廣東 | 物理 | ??婆?/td> | 361 | 365391 |
金肯職業(yè)技術(shù)學院簡介
金肯職業(yè)技術(shù)學院是一所由全國三八紅旗手鮑莉萍女士投資創(chuàng)建,并經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案的省屬全日制民辦普通高職院校。2000年開始招生,2011年被確定為省級示范性高等職業(yè)院校培育建設(shè)單位,2013年順利通過國家高職高專院校人才培養(yǎng)工作評估。建校二十年來,學院先后榮獲“全國先進社會組織”、“江蘇省5A級社會組織”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省首批國防教育示范學?!钡葮s譽稱號。學校堅持“辦適合的職業(yè)教育,服務社會經(jīng)濟發(fā)展”的辦學理念,秉承“自強、誠信、創(chuàng)新、奉獻”的校訓,弘揚“嚴謹、務實、勤奮、篤行”的校風,以提供高質(zhì)量的教育與服務,培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為辦學使命。 在專業(yè)設(shè)置上,學院堅持“以市場為導向”原則?,F(xiàn)已擁有汽車、機械、建筑與土木、電子信息、經(jīng)濟管理、人文社科、數(shù)字藝術(shù)類專業(yè)30余個,形成了“以工科類專業(yè)為主導,經(jīng)、管、理、文類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展”的專業(yè)布局。建有省級建筑工程技術(shù)重點專業(yè)群1個,省級機械制造與自動化特色專業(yè)1個,省級數(shù)控高職實訓基地1個,省級汽車專業(yè)群人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地1個,建筑工程技術(shù)專業(yè)已在“十三五”期間建成江蘇省高校品牌專業(yè)。學院擁有院級重點專業(yè)群5個,院級品牌專業(yè)5個;建有8個校級實訓中心,30多個技能教學模塊實訓室,校外實訓就業(yè)基地70多個;擁有省級精品教材2部,省級重點教材3部,省級在線課程5門,校級精品課程12門;建有金肯國家職業(yè)技能鑒定所、南京市高技能人才培訓基地,擁有數(shù)控、機械、汽車、電子、信息、服務等6大類17個職業(yè)的100多項職業(yè)技能培訓與認證資質(zhì)。在師資隊伍建設(shè)上,學院堅持人才強校戰(zhàn)略?,F(xiàn)有專兼職教師360余人,其中高級職稱教師所占比近33%,具有研究生學歷或碩士以上學位的教師比達60%以上,雙師型教師比例達78%。 在人才培養(yǎng)模式上,學院堅持以校企深度合作為引領(lǐng)?,F(xiàn)與企業(yè)共建了“京東電商學院”、“金肯建科建筑工程學院”、“金肯電競學院”等產(chǎn)業(yè)學院,實施以“校企雙主體 培育雙主線”為基礎(chǔ)的校企合作、人才培養(yǎng)模式改革,構(gòu)建了各具特色的“雙師引領(lǐng)、協(xié)同育人”、“廠室合一、學做交替”、“課程嵌入、雙證融通”等雙主體人才培養(yǎng)模式,提高了學生的崗位競爭能力,實現(xiàn)了畢業(yè)生高就業(yè)率和高就業(yè)質(zhì)量,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在98%以上。學院辦學環(huán)境宜人,區(qū)位優(yōu)勢明顯。地處“六朝古都”—歷史文化名城南京,背靠優(yōu)美旖旎的銅山,環(huán)繞亭臺樓閣倒映的春濤湖,風景秀麗,校園優(yōu)美,空氣清新,為莘莘學子們營造出恬靜而閑適的生活和學習環(huán)境。學院毗鄰南京空港樞紐經(jīng)濟區(qū),緊靠南京祿口國際機場,地鐵S9號線直達“銅山站(金肯學院站)”,交通便利。在喜慶校慶二十周年之際,全校師生在董事會的領(lǐng)導下,正聚焦國家科教興國發(fā)展戰(zhàn)略和南京創(chuàng)新名城建設(shè),依托長三角區(qū)域和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,努力建設(shè)以服務為宗旨、市場為導向、校企深度合作為主要特色的非營利民辦高等職業(yè)院校,為建成一所特色鮮明的百年民辦大學而努力奮斗。
金肯職業(yè)技術(shù)學院的錄取分數(shù)線為考生提供了重要的報考參考??忌梢愿鶕?jù)自己的興趣和實力,結(jié)合各專業(yè)的分數(shù)線情況合理選擇專業(yè),考生也可以通過這些數(shù)據(jù)了解學院的學術(shù)要求和專業(yè)特色,為自己的職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展做出更明智的選擇。
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