福建師范大學(xué)(中外合作)2025年招生簡章預(yù)計(jì)在6月份左右公布，目前可以查詢到的最新簡章為2024年信息，同學(xué)們可暫做參考。2024年福建師范大學(xué)(中外合作)面向全國招收171人，均為本科招生計(jì)劃。招生專業(yè)中本科專業(yè)有3個(gè)，包含電子信息工程、通信工程，招生省份為福建、河南。

福建師范大學(xué)(中外合作)2025年招生簡章

福建師范大學(xué)(中外合作)2025年招生簡章發(fā)布時(shí)間預(yù)計(jì)在6月份左右，屆時(shí)本文會(huì)同步更新。下面附上2024年招生信息，暫供參考：

1、招生計(jì)劃（171人）

2024年面向全國2個(gè)省（市、區(qū)）計(jì)劃招生171人，均為本科招生計(jì)劃。

2、招生專業(yè)

2024年福建師范大學(xué)(中外合作)本科專業(yè)共計(jì)3個(gè)，具體如下：

電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

3、招生省份

本科招生省份（2個(gè)）。

福建師范大學(xué)(中外合作)面向福建（150人）、河南（21人）開展本科招生。招生批次為本科一批。

福建師范大學(xué)(中外合作)2025年選科要求

本科專業(yè)選科要求

福建：物理+化學(xué)

福建師范大學(xué)哈德斯菲爾德學(xué)院簡介

福建師范大學(xué)哈德斯菲爾德學(xué)院是經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)，由福建師范大學(xué)與英國哈德斯菲爾德大學(xué)合作在中國境內(nèi)成立的“雙學(xué)籍、雙文憑、4+0培養(yǎng)模式”的非獨(dú)立法人中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)(中外合作辦學(xué)許可證編號(hào):MOE35UKA02DNR20212177N)，學(xué)院隸屬于福建師范大學(xué)。

福建師范大學(xué)哈德斯菲爾德學(xué)院首批開設(shè)通信工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等3個(gè)本科專業(yè)，作為高起點(diǎn)、高層次的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，福建師范大學(xué)哈德斯菲爾德學(xué)院依托福建師范大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，引進(jìn)英國哈德斯菲爾德大學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源，采用創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代工程與信息技術(shù)發(fā)展趨勢，具有良好工程素養(yǎng)、創(chuàng)新精神與國際視野，掌握工程與信息技術(shù)領(lǐng)域理論基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的英語水平、動(dòng)手能力以及相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力，能在工程與信息技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、技術(shù)管理的復(fù)合型國際化人才。

培養(yǎng)特色與優(yōu)勢

強(qiáng)強(qiáng)合作：福建師范大學(xué)通信工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分別為省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)，省級特色專業(yè)，國家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級特色專業(yè)、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，哈德斯菲爾德大學(xué)計(jì)算機(jī)與工程學(xué)院是其最負(fù)盛名的學(xué)院，在通信電子工程領(lǐng)域有重要的影響力，計(jì)算機(jī)科學(xué)和電子工程專業(yè)獲評2021年《泰晤士報(bào)》世界大學(xué)學(xué)科排名全球500強(qiáng)。兩校在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究上開展強(qiáng)強(qiáng)合作，能夠滿足國際電子信息通信信息工程等行業(yè)對高端電子通信工程等專業(yè)人才的需求。

師資力量：福建師范大學(xué)與哈德斯菲爾德大學(xué)共同組建了結(jié)構(gòu)合理、文化多元、學(xué)術(shù)水平高的國際化師資隊(duì)伍。哈德斯菲爾德大學(xué)選派優(yōu)秀師資至福建師范大學(xué)承擔(dān)學(xué)院部分專業(yè)核心課程的教學(xué)，其中哈德斯菲爾德大學(xué)教師承擔(dān)的各專業(yè)的專業(yè)核心課程門數(shù)和教學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)占各專業(yè)全部課程門數(shù)和全部教學(xué)時(shí)數(shù)的三分之一以上，使學(xué)院學(xué)生充分享受到國際化辦學(xué)帶來的裨益。

培養(yǎng)模式：采用“雙學(xué)籍”“雙文憑”“4+0”培養(yǎng)模式，學(xué)生四年全程在福建師范大學(xué)修讀，注冊中英雙方學(xué)籍，滿足畢業(yè)要求的學(xué)生將被授予福建師范大學(xué)相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位證書和本科畢業(yè)證書,以及哈德斯菲爾德大學(xué)的學(xué)士學(xué)位證書。哈德斯菲爾德大學(xué)向?qū)W院學(xué)生頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書與其授予英國本士學(xué)生的證書完全一致，哈德斯菲爾德大學(xué)向?qū)W院的學(xué)生授予哈德斯菲爾德大學(xué)的學(xué)士學(xué)位證書不以學(xué)生赴哈德斯菲爾德大學(xué)學(xué)習(xí)一段時(shí)間為必要條件。

教學(xué)特色：學(xué)院積極推行專業(yè)雙導(dǎo)師制和課后教師答疑接訪時(shí)間制，為實(shí)施啟發(fā)式、討論式的教學(xué)打開突破口；鼓勵(lì)中外教師進(jìn)行業(yè)務(wù)合作，積極組織交流與研討，充分吸收對方先進(jìn)的教育思想和教學(xué)理念；建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究，探索新的教學(xué)方法、教學(xué)手段。

質(zhì)量保障：學(xué)院分別按照中英兩國國家高等教育質(zhì)量管理部門的要求，定期參加兩國相關(guān)教育質(zhì)量評估。同時(shí)，建立專業(yè)評估、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及保障的相關(guān)制度，通過教師聽課互評、學(xué)生調(diào)查反饋、學(xué)術(shù)委員會(huì)內(nèi)審、雙方認(rèn)可的第三方評估機(jī)構(gòu)外審等方式，全面監(jiān)管學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量，定期邀請中外合作辦學(xué)專家進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢查。