山東省教育部門近期針對初三學生分流現(xiàn)象,加強了高中階段招生工作的規(guī)范管理。那么,究竟是何原因促使山東省教育部門嚴禁初三分流？教育部門對此又是如何回應的呢？以下是小編整理的相關(guān)信息,供大家參閱！

山東嚴禁初三分流事件概述

近期,“山東菏澤市東明縣萬福中學因?qū)W生成績差而強迫其回家,禁止參加中考”的新聞引發(fā)了媒體和社會的廣泛關(guān)注。學習成績不佳的學生真的無法繼續(xù)在校學習并參加中考嗎？

4月17日,一位山東東明萬福中學初三學生家長向媒體透露,其弟弟因故不能參加中考,并聲稱該校有近100多名學生遭遇同樣情況,被強制“分流”。當晚,該生班主任證實此事屬實,并表示這是教育局的規(guī)定。據(jù)班主任透露,他們班共有50多名學生,其中20多名學生無法參加中考。

據(jù)被“分流”的學生家長反映,由于孩子學習成績不佳,現(xiàn)已被迫回家,無法繼續(xù)上學。學校告知這些被分流的學生可以選擇就讀技能類學校,學習一門技術(shù)。班主任還在微信交流群中發(fā)布信息稱“凡是被分流的學生,一律回家,不讓參加考試”。在家長的追問下,班主任表示這是上級的強制性要求,自己也無能為力。

21日,山東省教育廳就此事發(fā)布了緊急通知,對“東明100多名學生疑因成績差被強迫不能參加中考”的事件作出了回應?！毒o急通知》要求各地吸取教訓,采取有效措施,正確宣傳解讀高中階段學校招生政策,嚴禁強制初三學生分流和剝奪學生中考權(quán)利。

山東教育部對嚴禁初三分流的回應

嚴格禁止強制分流學生

各地需全面貫徹國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步加強控輟保學提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（國辦發(fā)〔2017〕72號）的要求,通過在普通初中開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程、組織普通初中學生到當?shù)刂械嚷殬I(yè)學校（含技工學校）選修職業(yè)教育專業(yè)課程等多種方式,確保初中學生完成義務(wù)教育。此舉旨在為中職招生奠定基礎(chǔ),提供多種成才途徑,使學生在升學和就業(yè)方面均具備基礎(chǔ)能力,從而有針對性地防止初中生輟學。學生分流必須遵循自愿原則,不得違背學生意愿進行強制分流。

嚴禁剝奪學生參加初中學業(yè)水平考試的權(quán)利

根據(jù)教育部《關(guān)于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟罚ń袒?016〕4號）,初中學業(yè)水平考試是衡量學生是否達到國家規(guī)定學習要求的重要標準,考試成績是學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。各地各學校不得以學生分流等任何理由剝奪學生參加初中學業(yè)水平考試的權(quán)利。