2024年重慶大學(xué)強基計劃入圍分數(shù)線：山東綜合改革621分入圍；安徽634分入圍。下面小編為大家整理了2024重慶大學(xué)強基計劃在全國各省的入圍分數(shù)線匯總，以供各位考生參考查閱。

2024重慶大學(xué)強基計劃入圍分數(shù)線

重慶大學(xué)2024年強基計劃的錄取分數(shù)線因省份而異，不同省份的分數(shù)線存在一定的差異。在入圍的基礎(chǔ)上，考生還需要參加后續(xù)的考核，考核結(jié)果將作為最終錄取的依據(jù)。同時，所有入圍考生的高考成績應(yīng)達到所在省份本科一批次錄取最x低控制分數(shù)線。

以下是重慶大學(xué)強基計劃2024年入圍分數(shù)線，供參考：

浙江：最低652分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

安徽：最低634分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

江蘇：最低633分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

四川：最低630分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

云南：最低624分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

山東：最低621分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

湖北：最低619分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

重慶：最低614分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

河南：最低611分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

山西：最低610分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

福建：最低609分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

貴州：最低609分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

陜西：最低607分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

河北：最低605分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

湖南：最低604分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

廣西：最低598分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

江西：最低598分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

甘肅：最低595分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

廣東：最低584分入圍，對應(yīng)專業(yè)為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)。

重慶大學(xué)強基計劃培養(yǎng)方案概述

（一）科學(xué)的動態(tài)進出機制

根據(jù)學(xué)生個性特點和學(xué)習(xí)能力，為每名學(xué)生建立成長檔案，跟蹤培養(yǎng)發(fā)展情況，幫助學(xué)生挖掘符合個人特長潛能的研究方向與目標。每學(xué)年進行階段性考核，根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)表現(xiàn)情況進行動態(tài)進出調(diào)整（原則上不再遴選補入本科三年級及以上學(xué)生）。

（二）貫通的本研銜接培養(yǎng)模式

強基計劃學(xué)生完成規(guī)定的本科階段有關(guān)課程，達到轉(zhuǎn)段要求后，按照有關(guān)規(guī)定和程序直接轉(zhuǎn)入研究生階段培養(yǎng)。本研銜接培養(yǎng)采取“3+1+X”模式，即本科前三年著重夯實基礎(chǔ)學(xué)科能力素養(yǎng)；本科第四年可提前進行研究生課程學(xué)習(xí)；“X”碩士生為2或3年，博士生為4或5年，具體畢業(yè)年限視培養(yǎng)計劃完成情況確定。

進入研究生階段后，學(xué)生主要在強基計劃所在基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)進行培養(yǎng)，部分學(xué)生也可根據(jù)培養(yǎng)方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造等關(guān)鍵領(lǐng)域進行學(xué)科交叉培養(yǎng)。本研銜接專業(yè)范圍見強基計劃各招生專業(yè)培養(yǎng)方案，具體專業(yè)招生名額以當(dāng)年度學(xué)校公布的工作方案為準。

（三）完善的支撐保障體系

強基計劃實行小班化教學(xué)，實行導(dǎo)師制，圍繞學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練、國際視野拓展、社會責(zé)任感塑造、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、身心健康與職業(yè)發(fā)展等提供個性化指導(dǎo)。開展學(xué)習(xí)與發(fā)展綜合評價，設(shè)立“強基計劃”專項基金，為學(xué)生參與科創(chuàng)活動、學(xué)術(shù)研究、海外游學(xué)等創(chuàng)造積極有利的條件。